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冀教版三年级语文下五月的田野的教学反思

  在《五月的田野》一课的教学中,如果设置有感情的朗读课文,再配上音乐,那么作者的笔下,五月的田野是孩子们的乐园。这种"乐"是通过对孩子们的一系列动作描写表现出来的:光脚走路、吹竹笛、甩柳鞭、撵鸭、赶羊、撒着欢儿地跑。作者除了用轻快的笔调描绘了孩子们的快乐,更巧妙地是把对农村孩子们的懂事、勤劳的赞美融汇其中——把鸭赶到草虫最多的地方,把羊赶到青草最嫩的地方,还要把嫩嫩的青草带回家给小兔,这些是乡下孩子独有的.生活,他们能够帮助家里干一些力所能及的活儿,并在劳动中找到乐趣。孩子们在作者简单地叙述了"野炊",描述了孩子们吃着简单的饭菜也觉得"喷香"、"可口",从中让我们感受到了孩子们的淳朴和对生活的热爱作者的笔下,如果再利用音频资源《美丽的田野》,把学生领人课文情境,更充分的为有感情的朗读做铺垫,今后的教学中还要继续提高自己的业务素质水平。

课文蟋蟀在时报广场教案备课时间。4。2执教时间。4。34教案总序号2728教学目标1分析文中艺术形象,体会文章主题。2引导学生通过分析文章,体会真挚的友谊能够战胜生活中的苦难驱散心灵上的阴云,鼓励学生做禁烟小卫士大班健康教案一目标1知道新鲜空气对人们的重要性,了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。2增强幼儿关心保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士。二准备1经验准备幼儿了解吸烟对人体健康的危害。2材料准祝福第一课时教学教案设计学习目标1积累字音字形,了解作家作品及文章背景。2梳理概括小说情节,了解倒叙手法及其作用。重点难点1梳理概括小说的情节。2赏析文中倒叙手法及其作用。学法指导1反复诵读法。2学生小组动手做做看教师教案设计学习目标1。会认10个生字,会写9个字。2。正确流利有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。3。唤起不迷信权威不轻信盲从勇于实践的意识。教学流程第一课时一导入小朋友们幼儿园托班精彩教案软硬兄弟活动目标1感知软和硬。2学习运用感官来探索各种玩具。3培养合作能力。活动准备准备布娃娃塑料娃娃海绵棉花石头木块。活动过程一猜猜说说。1出示布娃娃和塑料娃娃,请幼儿猜猜哪一个软,哪一红孩儿的杰作教师教学反思午饭过后,我正照顾孩子们脱衣上床,保育老师请我去厕所看一看。顺着她手指的方向,我看到在暖气格上方雪白的瓷砖上竟然贴着一行鼻涕纸。从纸团的形状和高度上看,分明是小朋友每次擤完鼻涕后随二年级数学认识整百数的个人教学反思认识整百数是在学生认识百以内的数并能口算整十数加减整十数的基础上教学的。这节课的教学分三个层次,第一层次教学计数单位百和千第二层次教学写读整百数和一千第三层次教学整百数加减整百数。长方形正方形的面积的教学反思有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,教师要引导学生通过动手实践自主探究合作交流等学习方式真正理解和掌握基本的数学基础知识基本技能基本思想和基本活动经验。反思长方形正方形面积的计关于长方形正方形面积计算的教学反思长方形正方形面积计算是在学生认识面积单位和会用面积单位量面积的基础上进行教学的。长方形和正方形面积计算公式的推导是本节课的重点和难点。根据本节课的教学目标,在教学中,郭莉老师重视直二年级语文酸的和甜的教学反思酸的和甜的这一课是一个非常生动有趣的童话故事,寓意很深刻,它教育孩子们不要轻易相信别人的话,做事情要亲自去尝试过之后才能下结论。通过这一节可得精心准备,以及同备课组各位老师提出的指积的变化规律教学反思范文第一轮达标立标课,已圆满的结束,经过三年级数学组老师的共同努力,从选定内容,到一次次备课,修改教案,再到重新上课,在于主任的引领和郭老师的帮助下,我们顺利的完成了积的变化规律的研讨
思品教案为了公众的安全教学目标认知1知道注意公共安全是有公德的表现,是遵守社会公德的基本要求之一。2以正反事例说明注意公共安全的重要性。情感1深感注意公共安全的重要性。2对不注意公共安全的行为表示反感。思品教案自立自强教学目标认知1知道自立自强是一种可贵的品质,做人应该自立自强。2懂得从小培养自立自强的精神,将来才能适应时代的要求娇生惯养害自己。情感1敬佩自立自强的人,并愿意做这样的人。2厌恶好思品教案诚实守信教学目标认知1知道诚实守信的基本含义。2懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信。3懂得现代社会更需要诚实守信。情感1愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。2对自己不老师为我好教学目标认知1。知道老师爱学生。老师的教导是为学生好,听从老师教导进步快。2。知道听从老师教导是尊师的表现。情感愿意听从老师的教导。行为尊敬老师,听从老师的教导,按照老师的要求去做好儿童要谦让教学目标认知1。知道孔融让梨的传统故事。2。知道同学之间互相谦让的事例。3。知道讲谦让是一种美德,同学之间互相谦让可以增进团结。情感1。愿意向讲谦让的同学学习。2。当自己谦让别人时客人到我家教学目标认知1。知道待客的一般礼节。2。懂得待客热情有礼貌是尊重客人的表现,热情待客能密切主客关系,增进友谊。情感从内心尊重客人,愿意做有礼貌的小主人。行为待客做到请客人进门向客人做有礼貌的小客人教学目标认知1。知道做客的基本礼节。2。懂得做客有礼貌是尊重主人的表现,能密切主客关系,增进友谊。情感从内心尊重主人,愿意。行为做客时做到敲门问好不乱动主人的东西,走时说再见。教学站有站相坐有坐相教学目标认知1。知道坐立走的姿势可以表现出一个人的精神面貌,有礼貌的人应站有站样,坐有坐样。2。知道坐立走姿势正确有利于身体健康,也是对人的尊重具体表现。情感喜欢站有站样坐有坐样的东西不乱放教学目标认知1。知道要把东西放在一定的合适的地方,用完放回原处。2。懂得把东西放在一定的地方,既整洁,用时又好找,又省时,不会误事。3。懂得把东西放在一定的地方是做事有条理的表现,我们爱领袖教学目标认知1知道毛泽东周恩来刘少奇朱德和邓小平是革命领袖。2从照片影视中,能认识毛泽东周恩来刘少奇。朱德和邓小平。情感敬爱革命领袖毛泽东周恩来刘少奇朱德和邓小平。教学建议教材分析上课守纪律教学目标认知1知道课堂纪律的基本要求。2懂得课堂纪律的重要性,能用正反事例说明上课要遵守纪律。情感1愿意遵守课堂纪律。2对不遵守纪律的行为不满。行为1听到上课铃声立即进教室。2上课