小班语言活动：我会变
　　活动目标：
　　1.感受故事中“变”带来的快乐。
　　2.尝试用语言和动作表达自己“变小”或“变大”的愿望。
　　活动准备：
　　《我变小了》语言cd、《比大小》课件等。
　　活动过程：
　　1.小朋友来看老师的眼睛(老师瞪大眼睛)，老师的眼睛怎么了?(变大了)
　　老师的眼睛变大了表示老师的心情怎样?(生气了)小朋友想个什么办法让老师的变回去?(小朋友坐好了，老师笑一笑，眼睛就变小了)
　　2.我们的身体还有哪些地方可以变大变小?(手、眼、嘴、脸、胳膊、腿、肚子等)
　　3.看课件(图片大鸡和小鸡、大狗和小狗、大熊猫和小熊猫、大脚和小脚)
　　小朋友看图中有什么?有什么不同?(一个大一个小)
　　小动物都会慢慢变大，我们也会慢慢长大，变成大人。
　　4.小朋友，如果有一天我们变小了会发生什么事?今天老师给小朋友带来了一个故事《我变小了》，小朋友一起来看一看，这个小姑娘梦见自己变小了，发生了什么事?
　　小朋友一起来看一看这个图片(图片一)，图片中你都看到了什么?
　　再欣赏图片二，图片中你看到了什么?
　　5.看图片欣赏故事。
　　宝宝变小了发生了什么事?
　　你觉得变小了好吗?
　　请幼儿用语言表达“有一天，我梦见我变小了……”
　　6.如果变大了会发生什么事?
　　7.游戏：变大变小

学会欣赏别人的长处教案范文活动目标1能认识到自傲和自卑都是不健康的心理状态。2学会欣赏别人，正确对待别人和自己的长处与短处，知道只要有进步就是好样的。3鼓励幼儿展示个人的长处，启发大家用快乐的心情来欣赏别人我也有长处的幼儿园大班社会教案说一说小朋友，你有长处吗？你的长处是什么呢？每个人都有不同的长处，你该如何向别人学习，使自己的长处越来越多呢？听一听故事小河马找长处森林里进行看谁本领大的比赛，许多动物都得了奖。小学习外国家庭教育的长处魏书生李伟同学的母亲您好！您来信说李伟回家讲，今天老师上语文课时，读了一篇文章中国与西方家庭教育的若干比较，还让同学们讨论哪种方式的家庭教育更容易培养出有作为的人才。您问我学生读了我的长处教学设计教学时间1能自选题目或自拟题目，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处或本领。2愿意将自己的习作读给别人听，能与别人分享习作的快乐。要把事情说清楚，写具体自我总结自己的长处或本领思品教案发扬自己的长处教学目标认知1。知道每个人都有长处和优点。2。懂得认识自己的长处，不断发扬自己的长处，就能使自己不断完善。情感1。为发现自己的长处而高兴。2。愿意发扬自己的长处。行为1。敢于表现自发扬自己的长处教学目标认知1。知道每个人都有长处和优点。2。懂得认识自己的长处，不断，就能使自己不断完善。情感1。为发现自己的长处而高兴。2。愿意。行为1。敢于表现自己的长处，让自己的长处得到充用博采众长造句5月9日，南开大学教授张培锋作了宋诗的禅意与禅理的专题讲座，他认为学诗和学禅是一个道理，应该博采众长。心中自有清淳味，读帖自古重精神，他苦心孤诣，研习历史名家技法，博采众长，汲取营发扬自己的长处初中详细教案教学目标认知1。知道每个人都有长处和优点。2。懂得认识自己的长处，不断发扬自己的长处，就能使自己不断完善。情感1。为发现自己的长处而高兴。2。愿意发扬自己的长处。行为1。敢于表现自大班社会活动朋友的长处优秀教案目标1在调查交流讨论中发现朋友的长处，增进相互了解。2积极关注身边的每一位朋友，愿意发现朋友的长处。3知道要互相学习取长补短。准备1调查朋友的长处，记录在幼儿用书上。2布置朋友的长博采众长的造句1上海角王艺术品有限公司系外商独资企业。在绘画类艺术品和工艺品生产制作示售领域博采众长，独树一帜。2在第二分中，记录了库哈斯在出版癫狂的纽约前，博采众长的思想形成过程。3而中国现代结对子帮扶方案为深入落实科学发展观，构建和谐社会。制定了结对子帮扶方案。下面是品学网小编给大家整理的结对子帮扶方案，供大家阅读！结对子帮扶方案1一指导思想以党的xx届三中四中全会精神为指导，深入