学会欣赏别人的长处教案范文

　　［活动目标］
　　1、 能认识到自傲和自卑都是不健康的心理状态。
　　2、学会欣赏别人，正确对待别人和自己的长处与短处，知道只要有进步就是好样的。
　　3、 鼓励幼儿展示个人的长处，启发大家用快乐的心情来欣赏别人的长处。
　　［活动准备］
　　1、情景表演《我的本领大》。
　　２、长颈鹿、小刺猬头饰各一个、 录音机、 磁带。
　　３ 、幼儿实际活动录像两段。
　　４、跳绳、呼啦圈、平衡木等各若干。口红一支。
　　［活动过程］
　　一、导入
　　大森林里，＂长颈鹿＂和＂小刺猬＂（请两名幼儿来扮演）在争论着……，请小朋友听一听他们在争论什么？
　　二、展开
　　1、（1）教师请幼儿来评论一下到底谁的本领大呢？（通过情景表演，让幼儿参与评价，说出自己的.想法）
　　教师小结：长颈鹿和小刺猬都有自己的长处，但是也都有自己的短处，只看到自己的长处，看不到别人的长处是不对的。（长颈鹿和小刺猬知道了自己的错误，学会了欣赏对方和友好相处）
　　（2）请大家帮助他们想个好办法把树上的果子都带回家。
　　2、小动物有长处也有短处，我们小朋友呢？
　　（1）请小朋友看一段录像，看看录像中发生了什么事情。放幼儿活动录像1。请幼儿来讲一讲你看到了什么？＂冬冬＂看到＂静静＂插的玩具不好是怎么说的？这样说对吗？为什么不对？ 如果录像中的 ＂冬冬＂是你，你会怎样做？小结：看到别人不如你的时候不要看不起人家，更不能说不好听的话，让小伙伴难过，应该主动的去帮助小伙伴学习怎样做。
　　（2）再请小朋友看一段录像，看看这回录像中又发生了一件什么事情。放幼儿活动录像2。请幼儿来讲一讲你看到了什么？＂臣欣＂为什么不去跳绳呢？＂臣欣 ＂这样做好吗？如果你是＂臣欣＂你会怎样做呢？后来她为什么又去了呢？如果你发现了不敢来和大家一起游戏的小朋友，你会怎样做呢？大家最后对＂臣欣＂说了一句什么话？＂臣欣＂不是跳得最好的，大家为什么要对她这样说呢？小结：有了不如别人的地方不要紧，只要你大胆的来学习和尝试，有了进步就是好样的。
　　3、请一名小朋友介绍一下自己以及好朋友的长处和短处，（教师表扬能正确认识自己和别人的孩子，称之为＂亮眼睛＂的孩子，并在小朋友的眉间点上标志）然后鼓励小朋友分组说一说自己有什么长处和短处，（教师参与评论，并及时发现＂亮眼睛＂的孩子）教师小结：表扬能看到自己和别人的长处与短处的小朋友，鼓励小朋友讲一讲怎样把短处变成长处。
　　4、请个别小朋友来表演，展示自己的长处。（如：绕口令、滑旱冰、时装表演、拉丁舞表演等）表演结束，请幼儿说一说看到别人表演长处时的心情是怎样的，并对别人的表演说出赞美的话。（教幼儿正确对待别人的长处，用快乐的心情来欣赏别人。）
　　三 、结束
　　教师和小朋友一起在音乐的伴奏下展示自己的长处，如果发现个别自卑的幼儿，教师可启发大家想办法让他和大家一起游戏，并及时表扬他的进步。