南京话歇后语
　　1、光屁股坐板凳——有板有眼
　　2、寿星佬背妈卖——倚老卖老
　　3、癞大姑子（癞蛤蟆）跳秤盘——自称自贵
　　4、钢丝车骑上人行道——不上路子
　　5、一毛钱买十一个——一文（分）不值
　　6、皮皇帝的妈妈——皮太后（厚）
　　7、戴着笆斗进庙门——冒充大头鬼
　　8、初八当重阳——不九（久）
　　9、出了南门——尽是事（寺）
　　10、生小孩不吃鸡——亏得了
　　11、仓鼠问老鸹去借粮——守着的`没有，飞着的倒有
　　12、裱糊店里开糟坊——酒少画（话）多
　　13、陡门桥的筷子——两头蛮（忙）
　　14、茶炉子上的水缸——入土半截了
　　15、鸭子钻阴沟——顾嘴不顾身
　　16、灶台上的油渣——炼（练）出来了
　　17、扇骨营的扇子——没得面子
　　18、烧饼粘牙齿——面生
　　19、铁匠做官——打上前
　　20、非洲人过大沟——黑（he 吓）人一跳
　　21、灯草的拐杖——不做主（拄）
　　22、两个哑巴睡一头——没得话说
　　23、乌龟驮石碑——慢慢捱
　　24、驴子巷里跑马——难题（蹄）
　　25、棉花店失火——不弹（谈）
　　26、盐码头的老板——闲（咸）人
　　27、颜料坊的抹布——不问青红皂白
　　28、肩膀上生疮——不敢担（当）
　　29、光屁股扎围腰——顾前不顾后
　　30、城头上出恭——露大脸
　　31、狗撵鸭子——呱呱叫
　　32、文德桥的栏杆——靠不住
　　33、＂过＂呆子帮忙——越帮越忙
　　34、灯草打锣——不响（想）
　　35、三十晚上捶皂角——瞎忙
　　36、鸭子打扮鹅——还是扁嘴货
　　37、买咸鱼放生——也不管死活
　　38、八人大轿九人抬——多一个
　　39、老船工行船——见风使舵
　　40、紫金山上吹笛子——高调
　　41、垫豆腐块子来等——完全没指望的事
　　42、裁缝掉了剪子——只剩尺（吃）了
　　43、过黄梅卖簔衣——不当时
　　44、公鸡害喉咙管（儿）——不能啼（提）了
　　45、茶壶包抻进茅厕缸——文（闻）是不能文（闻），捂（武）又不能捂（武）
　　46、巷子里扛竹竿——直来直往
　　47、大姑娘做媒——不好开口()
　　48、肚脐眼儿放屁——没得这回事
　　49、三牌楼的狗到四牌楼啃骨头——为了一张嘴，苦坏了腿
　　50、在钞库街看库房——守财奴

珍珠鸟第二教时教案示例教学目标1通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。2理解信赖，就能创造出美好境界的深刻含义。教学过程一复习明标1课文讲了哪四个内容？2从中你体会山行的教学设计及教学反思山行课后反思山行一诗是一篇描写秋天的诗，它通过描写寒山白云石径枫林所构成的一幅秋色图，表达了诗人对大自然的热爱。在教学中，我注重学生的自主合作探究性学习引导学生反复朗读加深理解，起仰望地球之巅的教学设计教学目标1认识本课的生字新词，积累好词好句。2培养学生对语言文字的感悟能力。3理解课文内容，体会作者观察和表达的方法。教学重点难点欣赏珠峰不同时候的美景，体会作者是怎样将珠峰的美表小学山村的教学反思山村一课是邵雍（宋）用一到十个数个写的一首描写山村美景的诗，同时也是同学们入学以来学的第一篇课文。本课的教学目标是1有感情的朗读故事，体会诗中的意境，培养学生对山村美丽景色的喜爱之坐井观天教案模板一教材内容这篇课文是一则寓言。讲的是一只小鸟和一只住在井底的青蛙争论天究竟是大还是小的故事。告诉我们思考问题和认识事物要眼界开阔，不要受自己已有经验的局限，才能正确全面地认识事物和良师与益友教师教案第二课时良师与益友教学目标情感态度价值观进一步树立尊师观念，建立民主平等的师生关系，尊敬老师，激发对老师的热爱之情，共筑师生情感的桥梁主动增进与老师的感情，理解老师，体谅老师认同新人教版一年级下册优秀教学设计胖乎乎的小手教学目标1认识胖喜等13个生字，会写看着等6个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点认字和朗读课文。通过学生的自读自悟懂得家庭有关珍珠泉的教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然热爱家乡的感情。3体会抓特点表述景物的方法。4积累课文优美语言。教学准备阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其小学四年级语文猫教学设计一揭示课题，介绍作者揭题同学们今天我们一起学习的课文是猫。介绍作者这篇课文是老舍爷爷写的，老舍爷爷一生写下了许多优美的文章，是我国著名的语言大师，学习他的文章就是一种美的享受。二初记金华的双龙洞的教学反思范文记金华的双龙洞是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。课文按游览的是顺序，依次写了金华双龙洞时的路上见闻游外洞oouiu字母教学反思范文今天，我们学习复韵母第二课oouiu。首先复习了单韵母oeiu，又复习了ieiui的读音与组成。其次，学习oouiu。观察图画，知道第一幅插图是奥运五环旗，并简单了解它的意思，以帮