范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

卖伞姑娘语文阅读和答案

  ①有些想念是不需要理由的,就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥漫的细雨一样,无边无际。
  ②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼,洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼,才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝,想起了远在十多公里之外的家,心一横,推着车子撞破了雨幕。
  ③先生,您需要一把伞吗?正准备骑上车子的我,突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘,怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子,穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙,背光站着,我看不清她的脸庞。
  ④我的确是需要一把伞呀!我停下来,仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想:街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣,既然急需,那就买吧,但挑挑拣拣的`事儿是不能掉以轻心的。
  ⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时,一头长发几乎垂到地上,发梢上一缕缕地淌着雨水。
  ⑥ 姑娘,你卖的是雨伞,为什么不自己用一把?看你,小心淋病了。我嘴上这么说,手里却没停下挑拣的动作。
  ⑦ 一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费姑娘说了半截,止住了话头。我才明白,眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况,但她再不肯说一句话了,只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
  ⑧事情就这么简单,简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且,我刚走到半路时,原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而,那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时
  ⑨隔了两天,我无意中翻阅晚报时,在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔,但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定,她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明:这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时,挺着感冒了好几天的病体,因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客,而昏倒在街头那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我,如果是我,那就太富有戏剧性了,而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址,只有她的很美的名字。
  ⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里,又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意,我没有打伞,潜意识里有一种希冀:那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前?
  ⑾ 先生,你需要一把伞吗?我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
  ⑿此时的我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,伴我在每一个雨天里
  11.文中卖伞姑娘有哪些主要性格特点?阅读全文,简要回答。(3分)
  12.文中画线的句子描写都很生动,富有表现力。请作简要分析。(6分)
  ①每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥漫的细雨一样,无边无际。
  ②一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费姑娘说了半截,止住了话头。
  13.第⑧段中说:而且,我刚走到半路时,原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。这句话在文中起什么作用?(4分)
  14.文章最后说此时的我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,伴我在每一个雨天里请你谈谈对这句话的理解。(3分)
  参考答案:
  11.自强,善良,诚实,温柔,耐心等。(人物性格特点是从具体的语言、神情、动作或者是具体的事件中表现出来的。从卖伞时的轻盈、温馨的话,看出她是一个温柔的好女孩;从把我打开包装的伞又一一地装上这个动作,看出她非常耐心;从不肯多说自己的生活情况以及后续的报道,看出她是个自尊自强的姑娘,有着诚实善良的品质。)
  12.①运用比喻的方法,将无形的思念化作有形的雨,写出了我对小姑娘的强烈的思念之情。
  ②语言描写,交代了小姑娘卖伞的原因,突出了小姑娘的自尊,自强。
  13.雨由温柔细腻变成瓢泼狂暴,更能让我感受到雨伞的体贴安全,小姑娘的可爱、美好;瓢泼狂暴也为下文小姑娘雨中等待丢钱的失主而昏倒在地做铺垫。
  14.小姑娘既弱小,又高大,既平凡,又高贵,她心灵的纯洁美好亮丽了自己,也感化了别人,更是美丽了我们这个世界,小姑娘的精神品质让我无比温馨,伴我走过每一天。

高一英语NewampnbspZealand教案1i。teachingaimstalkaboutnewzealand。learnhowtodescribelocationanddirection。similardialogueprUnitampnbsp5ampnbspNelsonampnbspMandelaWarmingup学案unit5nelsonmandelawarmingup学案。guessinggamewhoishe?1。hewasthefatheroftheindiannationofthetwLessonampnbsp4ampnbspVirtualampnbspTourim教案lesson4virtualtourim教案objectives8226topractiseintensiveandextensivereadingskills(anticipatUnitampnbsp12ampnbspCultureampnbspShockampnbsp(8)教案unit12cultureshock(8)教案lesson4thenewaustralianstiphewhohasneverbeentothegreatwallisnotatruHeroes教案XXXX学年高一英语必修1(北师大版)素材unit2ofmoduleiheroesperiodtwolesson3amp4一。教学内容unit2ofmoduleiheroesperM1OurBodyandHealthyHabitsgrammar学案nounsusedasverbs名词转化为动词学习目标1。通过学习掌握名词转化为动词的基本用法。2。通过训练能熟练运用转化规律来进行词类转化。学习程序合作探究很多表示物件身体部位或Unitampnbsp3ampnbspTravelampnbspJournal备课教案北师大版unit3traveljournal备课教案北师大版教材分析本单元围绕traveling这一主题开展听说读写多种教学活动。这个话题能激发学生热爱旅游,热爱生活,热爱大自然同时培养他高一英语上册Unit3单元复习教案unit3基础巩固练习(新人教版必修一)。单词拼写1。aftertheflood,manythingshavebeen(运送)tothefloodedarea。答案transporLesson3MacroPolo学案一第三第四课中重点单词及词组词汇相关提示1。amazevt。使惊愕(惊奇)2。confusevt。使困惑3。breakout(坏事)突然发生,爆发4。putintoprison关进高一必修二Unit2reading知识点讲解及北大附中河南分校高一英语组王萍unit2theolympicgames知识点讲解及练习1。pausanias,whowasagreekwriterabout2,000yearsagTechnology教案1unit9technologyteachingaimsanddemandswordsandphrasesitemagreementdisagreementdisagreeabsol
化石吟说课教案化石吟是一首科学抒情诗,通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果,再现了亿万年前的神奇景象。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界,又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的你一定会听见的说课教案一说教材1教材的地位和特点你一定会听见的是本册第四单元的一篇随感式的小品,学习本文主要引导学生注意体验生活,感受生活的丰富多彩,努力把自己培养成为感官灵敏感受丰富的人。本文为自读课语文教案驿路梨花说课教案驿路梨花说课教案教材分析与学情简析(媒体)驿路梨花是人教版九年义务教育初中语文教材第三册第二单元的第二篇课文,文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事,讴歌了以梨花为代表的青年社戏说课教案社戏说课稿无锡教育学院附属实验中学顾益民一教材分析本单元课文的内容定位在文化生活上,这体现了语文同社会文化生活的密切联系。文化生活是人类社会生活的重要内容,是人类精神活动的高级形式小学语文语文天地三教学设计第一二课时一谈话导课。同学们,通过我们学习了民族你对民族深情是不是又有了更深的了解?你能来说说吗?你们可真棒,又学到了那么多知识!让我们再来重温一下这部分知识吧!二语文天地练习。1数星星的孩子课文的教学设计教材简析本篇课文讲了张衡小时候善于观察,发现了星星不是像奶奶说的乱动,而是在有规律地动。也许是爷爷的启发,也许是发现的成就感的驱使,长大以后的张衡刻苦钻研天文学,成了著名的天文学家课文三袋麦子第一课时教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文,学会讲述这个故事。2学会本课9个生字,认解两条绿线内的8个生字,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3理解课文内涵,能根春雨的色彩教学设计(精选3篇)作为一名无私奉献的老师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编收集整理的春雨的色彩教学设计(精选3篇),欢迎阅读与丑小鸭优秀教学设计模板一以剪纸激趣,走进安徒生1小朋友,我们一起欣赏一些有趣的剪纸(课件图片出示)(看,这多像太阳的脑袋!一位美丽的少女在翩翩起舞!这是个小丑,他正在表演节目呢!夏天来了,葡萄也丰收了!各具特色的民居教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的教师一直非常重视之。下面是小编给大家介绍的各具特色的民居教学反思,欢迎阅读。各具特色的民居教学反思1本单元的文章黄帝教学设计范文教学目标1指导学生默读课文,了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩。2引导学生认识础虐毅擒妄伐缅7个字。积累奠基暴虐惨烈讨伐丰功伟绩等词语。教学重难点指导学生默读课文,了解作为中华民族