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高二历史第一次世界大战2

  第四章  垄断资本主义的形成
  第六节  第一次世界大战
  教学目的:一、要求学生掌握的基础知识:帝国主义国家之间矛盾的根源和实质;欧洲列强之间的三对基本矛盾;三国同盟和三国协约的建立;第一次世界大战的导火线,大战的爆发,大战的性质,大战的进程,大战的结束。二、要求学生认识:1.由于资本主义政治经济发展不平衡,改变了帝国主义国家之间力量的对比,造成了他们之间新的矛盾,矛盾斗争的焦点是争夺世界霸权和重新分割殖民地,说明帝国主义是世界大战的根源。2.第一次世界大战是帝国主义两大军事集团相互争夺、重新瓜分殖民地所必然的结果,是一场非正义的帝国主义的掠夺战争。3.第一次世界大战给交战国人民带来巨大的灾难,战争引起革命,革命制止战争,俄国十月革命把交战国革命运动推向高潮,战争和革命改变了世界的面貌。三、要求培养学生的能力:1.通过对第一次世界大战的爆发原因、性质的分析,培养学生分析、综合历史问题的能力。2.通过讨论思考题"为什么说第一次世界大战的爆发同帝国主义国家对殖民地的争夺有密切的关系?"培养学生史论结合、论证问题的能力。
  重点、难点:
  重点:帝国主义国家之间的矛盾、第一次世界大战的性质和结果。
  难点:如何理解大战爆发的根本原因、具体原因、直接原因与帝国主义对殖民地争夺的密切关系。
  教学要点:
  一、第一次世界大战爆发的原因
  1.帝国主义国家之间的矛盾——根本原因
  (1)帝国主义国家之间矛盾的根源和实质
  (2)欧洲列强之间的三对基本矛盾:法德矛盾,俄奥矛盾,英德矛盾
  2.帝国主义两大军事集团的形成--具体原因
  (1)三国同盟的建立
  (2)三国协约的建立
  二、第一次世界大战
  1.大战的导火线和大战的开始——直接原因
  2.大战的性质
  3.大战的进程
  4.大战的结果
  教学过程:
  复习提问,导入新课
  在第二次工业革命影响下,19世纪末20世纪初,资本主义经济处于高速发展的时期,各主要资本主义国家相继进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段、请问美、德、英、法、日、俄等帝国主义国家的基本特征各是什么?(学生回答)"帝国主义是世界大战的根源"这种观点对吗?今天我们通过学习"第一次世界大战"来分析这个问题。
  一、第一次世界大战爆发的原因
  1.帝国主义国家之间的矛盾
  (1)矛盾的根源和实质
  帝国主义国家之间矛盾的根源是资本主义经济政治发展的不平衡,请问19世纪末20世纪初各主要资本主义国家经济发展的状况如何?(在学生回答的基础上,教师归纳。)新兴的资本主义国家如美、德、日发展比较快,老牌资本主义国家如英、法发展相对缓慢。
  请同学们看《英、德、法比较表》
  项目英德法美
  1870—19xx年工业增长速度1.34.61.98.1
  19xx年工业产量所占位置3241
  19xx年殖民地面积所占位置1425
  从表中可以看出,进入帝国主义阶段,几个主要资本主义国家工业生产在世界的地位发生剧变:英国退居第三,美国跃居第一,德国跃居世界第二、欧洲第一。由于经济实力的变化,反映在政治上要求改变原有的状况,帝国主义国家之间的矛盾和斗争出现了。
  帝国主义国家之间矛盾斗争的实质是争夺霸权和殖民地。后起的帝国主义强国不能容忍实力与所占殖民地不平衡的倒挂状况。由于德国直到1871年国家统一后才参与殖民地争夺,所以他们特别积极要求建立一个与其日益增长的经济实力相称的帝国(请同学念第130页德国外长皮洛夫演说的材料,说明德国争夺殖民地的要求)。新老帝国主义瓜分殖民地和势力范围的斗争尖锐起来。在世界没有瓜分完毕时,他们之间的矛盾和争夺往往通过宰割和分配新的"自由"土地而暂时得到缓和,但是,当世界已被瓜分完毕时,必然要出现重新瓜分世界领土的矛盾和斗争。
  (2)欧洲列强之间的三对基本矛盾
  帝国主义之间的矛盾主要在欧洲列强之间展开,矛盾虽纷繁复杂,但是基本的矛盾有三对,即法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾。
  法德矛盾在普法战争后十分尖锐,法国力图复仇。收回被德国夺取的阿尔萨斯和洛林,进而吞并德国的萨尔矿区,夺回失去的原来在西欧和中欧的霸主地位。德国要继续遏制和削弱法国,不让它东山再起,为此,除了实行孤立法国的外交政策外,还积极扩军备战。法德矛盾一时成为欧洲大陆的主要矛盾。
  俄奥矛盾表现在对巴尔干半岛的争夺上。(显示《第一次世界大战前的巴尔干半岛》图)巴尔干半岛位于欧、亚、非三洲交汇之外,战略地位显赫。该半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下。19世纪末20世纪初巴尔干半岛的状况:一方面是罗马尼亚等国相继摆脱了奥斯曼帝国统治,取得了独立;另一方面是欧洲列强都乘虚而入,在此扩大自己的势力。俄国和奥匈帝国在巴尔干半岛的争夺尤为激烈。巴尔干半岛的民族关系复杂,其中斯拉夫人居多数,多年来,俄国打着大斯拉夫主义的旗号向该地区扩张;奥匈帝国是巴尔干半岛的近邻,它在德国的支持下也积极向巴尔干半岛扩张,19xx年吞并了波斯尼亚和黑塞哥维那两地,而当地人民想同塞尔维亚结合起来,组成一个大的斯拉夫人的国家…由此巴尔干半岛成为争夺霸权最敏感的地区。
  英德矛盾既是基本矛盾之一,以后又逐渐上升为帝国主义之间的主要矛盾。英国是老牌的帝国主义国家,19世纪中期建立了海上霸权、殖民霸权和工业霸权。进入帝国主义阶段,英国在维护原有的殖民利益和霸权的同时,极力扩充殖民地。英国还从其传统的外交政策出发,力求维持欧洲大陆的均势.既不愿意德国过分强大,也不愿意俄国的势力在巴尔干半岛过分膨胀。而随着德国经济军事势力的强大,德国不仅在欧洲商品市场上同英国展开争夺,而且在殖民地问题上同英国的矛盾日益加深。德国人发现,他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡;他们痛骂英国人是"占着茅坑不拉屎"的自私鬼。
  对殖民地的争夺促成了互相冲突的两大军事集团的形成。帝国主义国家之间为了各自的利益,寻求相互间的支持,从而形成了三国同盟和三国协约两大军事集团。
  2.帝国主义两大军事集团的形成
  (出示《三国同盟和三国协约》图)
  (1)三国同盟的建立
  19世纪七八十年代,德国、奥匈和意大利建立了针对俄国和法国的三国同盟。在争夺巴尔干半岛的斗争中,德国支持奥匈帝国。1879年,在俾斯麦推动下,德奥缔结了旨在共同反对俄国的"同盟条约"。这是两大军事集团形成中首先缔结的条约,是列强争夺巴尔干地区的必然结果。后来由于意大利在同法国争夺突尼斯的斗争中失败,俾斯麦趁机拉拢意大利,共同对付法国。1882年德、奥、意三国在"同盟条约"签字,三国同盟正式建立。三国同盟的核心是德国。
  (2)三国协约的建立
  三国同盟形成以后法俄都感到不安,为了对付共同的敌人,两国逐渐接近,1892年两国缔结军事协定。法俄同盟形成后,欧洲开始出现两大军事集团对峙的局面,它也是向三国协约方向推进的第一步。三国协约形成的决定性步骤是英国放弃其传统的外交政策与法国结盟。随着在殖民地问题上冲突的加剧,英德矛盾发展成为帝国主义之间的主要矛盾,英国不得不放弃维持欧洲大陆均势的"光荣孤立"政策,调整其与法国、俄国的关系。英国首先与德国的宿敌法国接近,而法德矛盾也促使法国向英国靠近,19xx年英法缔结协约,调整了两国在瓜分非洲等殖民地上的矛盾。19xx年英俄签订协约,调整了两国在亚洲争夺殖民地的矛盾。(让学生阅读教材中有关英法协约和英俄协约内容的小字,强调指出英法协约和英俄协约都是背着有关国家签订的帝国主义分赃协定。)英法协约和英俄协约的签订,意味着以英国为核心的英、法、俄三国协约的建立。这样,欧洲两大军事集团最终形成。
  两大军事集团的建立给国际关系带来灾难性后果,两大军事集团之间疯狂扩军备战,最终导致了第一次世界大战的爆发。
  二、第一次世界大战
  1.大战的导火线和爆发
  19xx年6月28日奥匈帝国王储斐迪南大公夫妇(让学生看教材插图)到萨拉热窝检阅陆军演习,被塞尔维亚民族主义者刺杀。这成为第一次世界大战的导火线。一个月后,奥匈帝国在德国的支持下,以萨拉热窝事件向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。接着,德、俄、法、英相继投入战争。交战的一方为同盟国的德国和奥匈,以及支持它们的奥斯曼帝国、保加利亚;另一方为英国、法国、俄国)以及支持它们的塞尔维亚、比利时、意大利。日本等国。到1918年大战结束时,共有31国参战,其中参加协约国作战的有27国。战火从欧洲蔓延到亚洲、非洲,是人类历史上第一次世界规模的战争。
  2.第一次世界大战的性质
  第一次世界大战是一场帝国主义战争,对交战双方来说都是非正义的战争。尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战,它所从事的战争具有正义的民族解放战争性质,但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性。那么,为什么说第一次世界大战是帝国主义的非正义战争呢?(组织学生讨论,教师归纳)①从战争的起因来说,第一次世界大战是各帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果,是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的;②战争过程中,各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求,露骨地显示了这次战争的侵略性质。如德国要求夺取英国、法国、比利时、葡萄牙等国的殖民地,把势力扩张到南美,同时扩大其在巴尔干的势力。英国的目的是为了打败德国,保持世界霸权地位,夺取德国在非洲的殖民地。日本是为了抢占德国在中国和太平洋的势力范围和殖民地等等。③从战胜国对战败国的处置看。这个问题我们留到后面再讲。
  3.大战的进程
  (显示《第一次世界大战形势》图。这部分内容可由学生自己阅读,教师可结合挂图简单讲解)第一次世界大战的主战场在欧洲,西线和东线是主要战线,其中西线的战争具有决定性作用。大战分为三个阶段。19xx年是第一阶段,马恩河等战役致使德国速决战的计划破产。19xx年-19xx年为战争的第二阶段,关键是19xx年出现的三次大型陆上战役和一次海战,使大战的战略主动权转移到协约国一方。1917年-1918年是战争的第三阶段,在1917年中,美国参战加强了协约国的力量,俄国爆发"二月革命"和"十月革命",退出帝国主义战争,加速了战争的结束。1918年11月,德国宣布投降,第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
  4.大战的结果
  第一次世界大战历时四年多,给人类社会造成巨大的物质和精神损害。它产生了两方面的重要结果:①严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。摧毁了俄罗斯、德意志、奥匈、奥斯曼四大帝国,即使是战胜的英国、法国和意大利等也被削弱。②为俄国十月社会主义革命的胜利造成了有利条件,并促使战后资本主义国家的无产阶级革命运动和亚、非、拉美的民族解放运动出现新高潮。
  本课小结
  这节课我们学习了第一次世界大战,在资本主义经济政治发展不平衡规律的影响下,帝国主义国家围绕着争夺霸权和殖民地,展开激烈的斗争。帝国主义的矛盾和冲突导致两大军事集团的建立,最终引起了第一次世界大战的爆发。战争削弱了帝国主义,战争引起了革命,人类历史从此进入了一个新的时期。
  布置作业
  1.为什么说第一次世大战的爆发同帝国主义国家对殖民地的争夺有密切的关系?
  2.如何理解第一次世界大战的性质和大战的结果?

钱塘湖春行的教学设计一导入。钱塘湖即杭州西湖,是我国最著名的风景区之一。唐宋以来,写西湖的诗篇多得难以统计。这首诗以即景寓情见长,写诗人骑马浏览中所见到的西湖早春风光,使人觉得生意盎然,如亲见一般,真巫峡赏雾说课稿一说教材。1解剖教材在教材中,巫峡赏雾选自小学六年级第十一册教材第八单元,巫峡赏雾是一篇优美的写景抒情散文。课文紧扣课题,先写巫峡多雾,被称为雾峡然后用生动细腻的笔墨描绘了巫峡雾的电灯亮了教学设计教学目标1过程与方法1)学生主动开展科学探究的过程包括感知科学现象提出问题做出假设开展探究交流得出结论推广应用。2)学生学着用科学探究的方法来解决科学问题,包括根据科学现象提出问题Unit3PartBReadandwrite教学设计一教学目标学生能够通过看图讨论预测故事的开端和进一步发展来激活相关背景知识或储备词汇。能够通过完成读后活动训练在语篇中捕捉不同类型信息和思考的能力。能够从阅读中获取有用的句型口头描圆圆的沙粒第二课时教学设计一导1今天我们一起来学习(圆圆的沙粒),什么样的沙粒?(再读,突出圆圆的)2师问在什么地方见过沙粒?二品读课文(一)过渡今天,我们要认识的这颗沙粒并不寻常。1读课文12行。读读,想三年级燕子过海第一课时教学设计设计理念教学的本质是复杂的会话,学生的学习过程是与文本老师同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学片面强调教师课文的单因素为强调教师学生课本环境四因素的整合,使语文教学变成一体育教案前滚翻教案课时计划前滚翻教案课时计划体育学院02级2班21号授课教师景少伟指导教师李云安授课时间第21周周四78节教学内容1。前滚翻2。发展跳跃能力的身体素质的练习。教学目标1。学生能复述前滚翻的动小学语文二年级台湾的蝴蝶谷的教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读背诵课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。3了解蝴蝶谷名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷的迷人景象,难忘的泼水节优秀教学设计课前透视课文热情洋溢地叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形,表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容傣族人民的兴奋与喜悦在作者饱满的激情中淋漓尽致中班有趣的软棍体育教学设计活动目标1练习双脚向前行进跳,发现软棍的多种玩法。2培养幼儿的创造力及协作能力,体验合作的快乐。活动准备软棍每人一根,大塑料筐四个,大沙包皮球若干,热身操磁带盘,录音机一台。活动过关于感受家乡的教学设计教学目标1认识12个生字会写贝男虾原爱跑6个字。2能正确流利地朗读课文能背诵自己喜欢的部分。3感受家乡的美丽,激发学生热爱家乡的感情。一揭题,导入课文1出示乡,组词,再练习()的家
六个矮儿子三课时教学设计教学目标1认识13个字,会写8个字,自主积累词语。2正确流利有感情地朗读课文,在阅读中结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思。3使学生懂得在生活中,不能依赖父母,要靠自己的劳动和岳阳楼记教案设计岳阳楼记本文表现作者虽身居江湖,心忧国事,虽遭迫害,仍不放弃理想的顽强意志,面是小编整理的岳阳楼记教案设计,欢迎阅读参考!教学目标1积累掌握文言文中重要的实词虚词2学习记事写景议论望海潮教案望海潮教案。教学目标知识目标1了解作者,掌握诗词的诵读技巧。2品味诗词富有表现力的语言,体会词中壮阔优美的意境。3学习诗词中铺陈的表现手法能力目标反复吟咏,感受词的音律美运用联想和小小的船第二课时教案范文一创设情景。1你喜欢晴朗的夜空吗?晴朗的夜空是什么样的?2引出课题。今天,月亮姐姐就来到了我们班。月亮姐姐问好一(五)班小朋友你们好!(互相问好)能说说我长的什么样吗?(观察月亮的大班风车教案活动目标1学习看图制作小风车,提高动手能力。2在教师剖析范例的情境下,探索了解风车的制作方法,采用例推的方式,观察制作风车的图示。3在制作的过程中,积累操作的经验,尝试有目的地解决幼儿园小班体育小兔跳跳教案(一)活动目的1学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。2懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。(二)活动准备1布置小兔子的家,兔子头饰人手一份,蛋糕一个,磁带一盒。2自制蘑菇白菜幼儿园中班教案小猪变干净含反思活动目标培养幼儿勤洗澡,爱清洁的卫生习惯。能积极参加游戏活动,并学会自我保护。鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。教学重点让幼儿明白讲究卫生。难点怎样让幼儿做到讲卫生的好孩子。教学准备小猪四年级品德与社会课堂成功一定有方法的教案一教学目标1帮助学生进一步树立自信,通过积极努力,克服成长中的困难,勇敢地追求理想。2通过活动,锻炼意志,培养毅力,为实现自己的理想做坚持不懈的努力。3了解改变自己的一些方法,进行电脑报刊制作教案分析教学内容电脑报刊制作修饰版面(拓展内容)。教学内容分析本课内容是制作板报的修饰调整版面内容的拓展。学生在五年级时已经学完计算机文字处理,学生已学会了用计算机进行的输入编辑排版的制作古诗朗诵长歌行教案长歌行是一首中国古典诗歌,属于汉乐府诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇,为大家分享了古诗朗诵长歌行的教案设计,一起来看看吧!古诗朗诵长歌行教案1教学目标1。学习长歌行,知道行是古代诗歌的幼儿园中班健康保健老师好教案教学目标1让幼儿了解保健老师的工作,感受保健老师对他们的关爱。2学会如何向保健老师问好。3愿意接受保健老师的检查。活动准备1保健老师图片。2保健老师给小朋友检查身体的图片。活动过程