教学目标
　　1. 会认读11个会意字。
　　2. 初步了解会意字的构字特点。
　　3. 激发学生学习汉字的兴趣。
　　教学重点难点：读准字音，认清字形，学写生字，了解会意字的构字特点。 教学准备：生字卡片，教学课件。
　　教学过程：
　　一、复习生字，导入新课。
　　1. 课件出示：日月鱼羊大小土火田力木看 生字认读
　　2. 课件出示：日出。（太阳越升越高，发出弯万道金光，照亮了大地。）
　　3. 课件出示：月升。
　　4. 小结引入：太阳也叫＂日＂，月亮也叫＂月＂。日月明，（课件出示——明）开火车读生字正音。
　　5. 这节课我们就来学习识字二中的第四课：日月明。指名读课题，齐读课题。
　　二、范读课文，朗读课文。
　　1．听老师读，你可以在心里跟着老师读。（配乐师范读）
　　2．（学生试读）
　　3．指名读，分组读，男女生读，齐读。
　　读中正音，鲜，尖，森，从，林森，众
　　4．师生配合朗读
　　5．去掉拼音会读
　　三、探究识记，理解字义。
　　1．自己想办法说说，也可以和同桌讨论怎样来记。
　　2．自由识记。
　　3．识记第一组：鲜尘尖灭
　　4．识记第二组：我们来玩个看图猜字的游戏，识记：男休从林
　　5．识记第三组：森众，猜字谜，编字谜。
　　6．小结：这些能表示意思的字有一个有趣的名字，叫＂会意字＂。你还知道哪些也是会意字吗？
　　出示：不正歪，日光晃，三口品，三日晶
　　四、复习巩固，书写指导。
　　1．出示课件，教学生字＂手＂的`写法
　　2．看老师写＂手＂字，边写边说笔画位置。
　　3．学生书写一个＂手＂字。
　　4．分析评议。书写一行。
　　五、总结拓展。
　　小朋友，这节课我们学习了一些有趣的汉字，就是能从字中看出意思来，它们有一个名字叫——会意字。以后我们还要学习更多这样的字，小朋友可以根据它们的字形来理解意思，根据意思来记忆字形，这样我们就能学到很多本领了。

白杨教学设计教学目标学会读懂句子含着意思的方法，初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。学会本课的生字新词。了解问句的三种类型。初步培养学生热爱边疆，建设边疆的思想感情。教学时间课时教学白杨教学设计教学目标1会写晰伞等五个字，理解戈壁茫茫清晰浑黄一体高大挺秀分辩介绍抚摸表白沉思等词语。2有感情地朗读课文。背诵课文。3抓住重点词句段理解课文内容，体会作者所表达的思想感情，学习边幼儿园小班数学优质课小兔拔萝卜教案活动目标1在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳爬平衡等动作。2鼓励幼儿积极思考大胆尝试，感受活动的乐趣。3让幼儿在游戏中体验助人之乐。活动准备1兔妈妈头饰一个小兔头饰影子第二课时教案第二课时一复习检查。1划线找朋友月工十又月口2组词同学们能用拼出的这四个字，组两个词吗？（左右朋友）3说话看看你的左边是谁？右边是谁？出示句式我的左边是（），右边是（），他们都是我有关于长城第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。2了解长城高大坚固气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。3通过分析重点段落和词句，激公开课三个儿子三课时教学设计教学目标会认个生字，会写个字。分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。理解课文，懂得要孝敬父母的道理。教学重难点理解为什么老爷爷说只看见了一个儿子。设计思路教学中以读为主，引导学生会我们成功了语文第一课时教学设计课时目标1认识18个生字。2能正确流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪。3增强民族自尊心和自豪感。教学过程一创设情境，导入课题1出示一组图影子第二课时的教学设计课前准备彩色生字片卡。游戏课件送礼物。有绿树小草小路小朋友影子太阳的动画课件并配乐。小物品手电筒若干只。教学过程一复习字词看拼音读字上节课我们学习了影子这课的字词，现在来复习一下。我的母亲第一课时的教学设计一教学目的1学习课文自然朴素又充满感情的语言。2体会作者对母亲的热爱赞颂感激和怀念之情。3了解课文以时间为顺序的叙述方式。二教学设想1教师着重引导学生善于发现文中语言运用的精彩之处春天来了中班语言教学教案春天是一年当中最美丽的季节，孩子们喜欢在春天温暖的阳光下玩耍做游戏。接下来小编为你带来春天来了中班语言教学教案，希望对你有帮助。设计思路春天是小朋友最喜欢的季节，因为有小花小草和小幼儿园小班美工教案教案在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。今天我们就一起来看看幼儿园小班美工教案吧！幼儿园小