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学年家长工作计划

  xx-xx
  一、指导思想:
  以《xx市学前教育纲要》、《3-6岁幼儿发展指南》为依据,幼儿园新五年发展规划为指导,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式,促进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务幼儿的质量,促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
  二、学期目标:
  目标:
  1、通过讲座培训、家教经验现场展示交流等方式,提高家教指导能力。
  2、积极开展灵活多样家教指导、家园沟通。
  3、充分利用园内外资源,有效组织好各类家园、社区活动。
  4、进一步推进"app"家教互动平台的使用。
  日常指导1、做好家园的日常沟通工作。
  2、做好家访,掌握每个幼儿园的身体健康状况。
  3、进一步推进"app"家教互动平台的使用
  4、关注孩子的点滴进步,及时向家长反馈孩子参与活动的情况。
  5、召开期初、期末及个性化小型家长会。】
  6、根据各年龄段幼儿的特点及家长需求开设专家讲座。
  7、让家长切实了解幼儿园活动的开展。
  8、通过讲座培训、家教经验现场展示交流等方式提高家教指导能力。
  家委会工作
  1、组建新一届家委会。
  2、组建新一轮平安志愿者护校队
  3、定期开展家委会活动。
  亲子实践教育
  1、制作《家园直通车亲子小报》。
  2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动,创造家园同乐的机会。
  3、开展不同形式的"家长进课堂"活动。
  4、鼓励家长和孩子一起,共同参与班级主题的开展。
  各月活动安排
  9月
  1、制定计划。
  2、召开新生家长会及期初家长会
  3、组建家委会及家长志愿者护校队
  4、家园社区活动:小班:迎国庆亲子活动
  6、办好《家园直通车亲子小报》。
  10月
  1、各年级各班根据主题需要、开展家长进课堂活动。
  2、各班根据班级实际情况召开小型家长会。
  3、组织小中大班亲子春游活动
  4、结合重阳节,中大班开展不同形式的敬老活动
  11月
  1、社区活动:消防安全教育
  2、园级父母科学育儿讲座
  3、办好《家园直通车亲子小报》
  12/1月
  1、组织开展家长开放日活动及期末家长会。
  2、完成家长问卷的调查、统计及分析。
  3、召开家委会及家长志愿者护校队会议,总结学期工作。

北师大版小学语文三年级小虾教学反思小虾是北师大版三年级下学期语文教材第四单元可爱的小生灵主体单元中的第一篇课文。这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过观察小虾吃食打架等细节的描写,突出小虾有趣脾气不好两个特点,表Lessonampnbsp9ampnbspWhatampnbspdoampnbspyouampnbsphavelesson9whatdoyouhave第一课时教学目标1。能够听,说,读,写单词football,magiccube,doll,jumprope,yoyo,skateboard,Unitampnbspampnbsp1ampnbspampnbspHowampnbspampnbspmanyampnbspampnbspdoampnbspampnbspyouampnbspampnbspwant?unit1howmanydoyouwant?一teachingcontent英语(新标准)第五册module2unit1二teachingaims1。能识别单词need,food,小学英语2B单词表(上海新教材牛津英语)二年级第二学期牛津英语必背词汇表XX2班级姓名牛津中文英文牛津中文英文p2白色whitep7高兴的happy黑色black生日birthday紫色purple谢谢thank棕色brChapterampnbsp5ampnbspComingampnbsptoampnbspschool课题新纪元英语三年级1achapter5comingtoschool学习目标1能听懂会说单词abus,ataxi,atrain,acar,aminibus。2能听懂会说并能运用句型牛津小学英语3AUnitampnbsp6ampnbspReviewampnbspampnbspandampnbspcheck教案牛津英语3a课程教案周次第八周课次thesecondperiod授课课题unit6reviewandcheck教学基本内容unit45教学目的和要求1enablethesstoun三年级英语上册单词表(鲁教版)unit1hello喂你好i我im(iam)我是hi喂你好good好的morning早晨,上午how怎样,如何are是you你,你们的fine好的thank谢谢,感谢and和gooUnitampnbsp4ampnbspampnbspWeampnbsploveampnbspanimalsampnbspampnbsp第三课时教学重点运用所学语言(动物类单词)做事情的能力,如表达所有或所见动物的名称,演唱含有动物类单词的歌曲等。教学难点歌词中部分单词的发音here,there,everywhere,wi小学第6册英语4单元5课时教案第五课时一教学重点打电话用语,如canispeakto?thisis。pleaseholdon。。表述他人正在做某事的句子hesheising。二教学难点打电话用语。三课前准备教师三年级上册ampnbspRecycleampnbsp2ampnbspampnbsp第三课时教案课题recycle2重点制作玩具摇摇乐学唱歌曲happynewyear难点复习中培养倾听的习惯。教具准备1教师准备一个摇摇乐的成品,两个纸杯,一些透明胶纸,一些米,各色彩笔。2学生小学第6册英语1单元3课时教案lesson3teachingaims1。graspfourskilledsentenceswhendoyoueatdinner?ieatdinnerat700intheeveni
分号误用的三种情况分号误用1总结语前面误用分号。证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员这是全世界都统一的。点拨这是全世界都统一的是总结前文,分号改冒号。误用原因属未搞汉语标点符号发展我国最早的古书是没有标点的。大约在汉代,开始使用句读。大致是语意已完的较大的停顿叫做句,语意未完而需要稍作停顿的叫做读。到了宋代,开始使用圈点。在相当于句号的地方用圈(。)在相当于怎样区别顿号和逗号的用法逗号顿号分号冒号均表示句内停顿,但停顿性质不同。逗号属句内一般性停顿,而顿号分号和冒号都有专门的用途。顿号用来隔开并列的词或短语,表示的停顿比逗号小分号主要用来隔开并列的分句,表示连字符(短横)的用法一用于汉语拼音词语的分合(1)连接复合词binzhnwiwzhy(辩证唯物主义)(2)连接AABB式重叠词shushuoxioxio(说说笑笑)(3)连接序数词的第和后面的数词ds标点符号综合训练标准化测试1下列四句话中,标点使用无误的一句是A景阳岗上的武松要么把老虎打死,要么被老虎吃掉,二者必居其一。B我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘,是适用于各种车床和普通转角问号使用注意事项(1)连续问句,每个问句末均用问号(承接较紧密的,中间可用逗号)除了他能去,谁呢?你吗?你能去吗?到底怎么办,(也可用?)去还是不去?可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟的出呢?省略号的用法与注意事项省略号是表明文句中省略内容的标号。省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四一。引文二。重复性词语三。类似语句四。列举。除省略外,省略号还有以下几种用法1表示沉默例何为梅伯母的标点符号常见错误用法1非疑问句误用问号例我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。这条路谁能走通虽有疑问词,但它是不知道的宾语,整个句子是一个动宾关系的陈述句,不能用问号。应改问号为逗号。2怎样运用拟人的修辞手法星期六下午,五(1)班师生举办了一次别开生面的语文课外活动,内容是练习运用拟人的修辞手法说话。师最近我发现有个别同学在教室的墙壁上乱刻乱画,谁能用拟人的手法让墙壁说话,劝告这部分同标点符号趣史我们现在使用的标点符号,是从国外引进的,到现在还不足100年。倡导新式标点的人,首推陈望道。他在1919年10月间,用文言文写了标点之革新一文,发表在学艺杂志第3卷上。不久,他又写标点符号误用集锦引号六引号误用20滥用引号。当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的海尔波普彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星木星也同现在天宇。(全国)点拨根据标点符号引用