语文教学，要以学生实践为主，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。我在教学《螳螂捕蝉》这篇课文时，充分体现了这一理念。
　　一、＂重组＂课文，构建板快。
　　《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋时期，吴王决定攻打楚国并下令不准别人来劝阻。这时一位少年巧妙地用＂螳螂捕蝉＂的故事劝说吴王，使他打消了攻打楚国的念头。我在教学本课时并没有＂循规蹈矩＂地逐段教学，而是从学生阅读心理出发，根据教材特点，大胆地重组教学内容，一节课就那么几个教学环节，十分简洁，却又＂针针见血＂，把教学重难点一一落实解决：直接学习螳螂捕蝉的故事内容，理解吴王听后＂恍然大悟＂的意思。学生质疑后讨论一个问题：少年跟大臣们的劝有什么不同？由此感悟到少年是智劝；虽然改变了课文的＂序＂，但是以发展语言理解和运用能力为主线，科学合理地安排了听、说、读、写、思等语文实践活动，使学生在层次分明的实践中得到了全面的训练和整体的发展。
　　二、训练思维，培育智慧。
　　我在上《螳螂捕蝉》时，不是简单地读、读、读，不是机械地记课文语言，而是非常注意激活学生思维，让学生生活在思考的世界里。整节课，我提出了几个具有思考价值的问题：＂故事的＂结尾说吴王恍然大悟，吴王悟到了什么？＂ ＂如果说大臣们的劝是‘直劝’、‘力劝’的话，少年的劝则称得上是——＂只有读书，没有问题，这是目前语文课堂教学改革当中暴露出的一个大问题。矫枉难免过正，凡事过了头就会走向反面。前苏联教育家苏霍姆林斯基对此早有告诫：＂真正的学校应当是一个积极思考的王国。＂＂让孩子生活在思考的世界里——这才是应当在学生面前展示的生活中的最美好的事物。＂
　　当然，这节课，这节课由于教师没有及时引导，学生在讨论少年的智劝时，积极性不是很高，教学机智是一个教师经验和智慧的积累，这以后有等努力。

词语渺小的反义词中文发音渺小mioxio渺小的词语解释指非常微小或无关紧要，并且常指同类事物中相比时较卑贱。渺小的反义词伟大巨大庞大高大强大用渺小造句1在浩瀚的宇宙下，我们人类显得是多么渺小啊。2四字词语继往开来的造句1科尔如同卓越先驱，推行这一计划，历届继任者继往开来。2根据刊载在官方网站的生平记述，在那段时期，谷开来曾从小学辍学，做过泥瓦匠，还卖过肉。她的名字寓意继往开来。3本文阐述了中国民募化的反义词募化的。反义词施舍基本解释募化，指佛道徒求人施舍财物。造句（1）年，扶风县佛教徒募化钱财，开始重建真身宝塔，历时30年，将原来木塔改建为13层八棱砖塔，高47米。（2）适过宝方，腹真理反义词意思及造句真理，最纯真的道理，即客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。接下来小编为你带来真理反义词意思及造句，希望对你有帮助。反义词谬误用真理造句1一旦你习惯了他的存在，你便开始认为，他对兴奋的反义词和意思兴奋的反义词，兴奋是一个表示神情状态的词，主要表示人的状态情绪高昂亢奋，下面是这个词的一些信息。兴奋的反义词慌张，抑制，镇静，惊慌，疲倦，消沉，愁闷，紧张，懊丧，恼恨，疲惫拼音xn同情的近义词和反义词近义词怜悯怜惜反义词嘲笑讥笑憎恨憎恶解释同情tngtngqng对他人的不幸遭遇或处境在情感上发生共鸣，并给予道义上支持或物质上帮助的态度和行为。在社会主义社会，人们的同情心集中体现相信的反义词近义词相信这个词我们经常会用到，那么相信的反义词近义词是什么呢？以下是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考！相信的反义词猜疑质疑疑惑疑心猜忌犯疑怀疑相信的近义词信任自负笃信断定靠谱无疑肯定自恭喜的造句注音gongxi恭喜解释意思客套话，祝贺人家的喜事。恭喜造句1哦，恭喜啦！你是怎么中奖的呢？2恭喜，你现在有一个新的公寓了。3一方面我想恭喜你，不过我也担心你压根不去看可不是健康的朝气勃勃反义词解释反义词暮气沉沉解释朝气勃勃zhoqbb朝早上勃勃旺盛的样子。形容充满了生命和活力。气勃勃qbbibbi1。意气盛貌。2。形容怒甚。沉沉chnchn1。盛貌茂盛貌。2。水深貌雨大貌。关于贫瘠的反义词富饶肥沃贫瘠的拼音pinji（分别是第二声第三声）贫瘠的意思这个词有三种基本意思，第一种为土地不肥沃第二种是贫穷第三种指贫民，其中以第一种意思最为常用。英译barreninfert接收反义词接收反义词拒绝推辞推却送出发射交出谢绝接收解释1。接纳收受2。依据法令收归己方所有引证解释1。接近而取信。史记苏秦列传然则王何不使可信者接收燕赵，令泾阳君高陵君先于燕赵？秦有变，因