教学要求：
　　1．观察插图，有选择地描写景物，注意详略得当，重点突出。
　　2．读懂例文，引导学生在进行景物描写时，学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。
　　教学重难点：重点：想象作画，并把想象的内容描写出来。
　　难点：有选择地进行描写，详略得当，重点突出。
　　教学过程：
　　一．观察插图练说
　　评议：我们可以按照从远到近或者由近到远的顺序来说。
　　二．想象作画，补画小动物。
　　（一）学习例文，学说话。
　　（1）学生自由朗读例文。 读完后，让学生说说例文中哪些地方写得特别可爱，为什么。小组讨论。
　　（２）教师朗读几段写小动物的精彩片段。
　　让学生了解，写动物时，可以把小动物当做人来写，抓住小动物的特点，把它们写得很生动、很有趣，让人听了觉得很舒服，很美好，很有生气。
　　（３）师生评议。
　　（二）给画面填色，练习说话。
　　１、我们已经把我们自己画的小动物介绍给大家了，如果我们要把这幅图的景色写下来。是不是仅写一下小动物就够了呢？我们还要把天上的＂云呀、地上的树呀、草呀、花儿呀简单地写一写。不过没有颜色，太单调了，我们来帮它们穿上漂亮的衣服吧！
　　２．出示好词语，好句子供学生选择。
　　天高云淡 白云悠悠 五彩缤纷 点缀 生机勃勃 一碧如洗 生机盎然 涟漪
　　一阵微风吹来，树叶沙沙地低语，像是大树妈妈给小鸟唱的摇篮曲。
　　白云悠悠，不时地和小鸟说着甜蜜的话儿，多美呀！
　　路边的小花儿涨红着脸，害羞地躲在叶子中间，绿油油的小草大方地跳着摇摆舞，有趣极了！

人教版二年级语文下册我不是最弱小的第二课时教学反思核心提示课文讲的是国外的一个故事一个四口之家（爸爸，妈妈，哥哥托利亚，弟弟萨沙）来到森林中的一片空地玩，突然一场大雨袭来，妈妈和托利亚都把雨衣给了五岁的萨沙，妈妈还告诉萨沙如果你谁大瀑布的葬礼课后教学反思大瀑布的葬礼一课是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第十一册第课。课文讲述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大而如今即将消失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事。号召人们保体育教学课后该如何反思课后反思的内容很多，如课后主动征求学生对课的意见，对缺课学生了解其原因当教学方法适合学生的需要时，考虑如何推广当教学方法不适合学生需要时，应考虑如何改进善于与同行交流与学习，借鉴他小组的利与弊的四步教学法反思小组合作的活动形式在新课改的潮流中被广大教师青睐，应用于教学的各项活动中，使我们受益匪浅。在旧城镇四步教学法推进会（二）中，周海松老师交流自己的经验时提到，按照学生居住的坐落，把学公开课后的教学反思公开课是有组织有计划有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动，下面就是小编为大家带来的公开课后的教学反思，希望能够帮到大家！公开课后的教学反思1县教研室来我校视导，其中大学生实习教学感悟教学反思时间一晃就过，转眼已是第二周了，没有了第一周初乍到的紧张和陌生，却更多了一份期待，我和乙丁的指导老师，交给了我们一个小任务，在在自习时辅导14，1班的同学。大家好，我是数学老师，我飞向蓝天的恐龙课后教学反思这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门汉字趣编（之二十）四创造诸神和人类的神圣的数啊！愿你赐福我们！啊！圣洁的圣洁的四啊！你孕育着永流不息的创造源泉！因为你起源于纯洁而深奥的1，渐渐达到圣洁的四，然后走出圣洁的十，它为天下之母，无所不容，汉字趣编（之十八）三三的蕴意变化万千，给我们以神秘的无穷的感受。道生一，一生二，二生三，三生万物，这是老子的宇宙本体论和宇宙生化论。那么三如何生出万物呢？老子认为，宇宙有一个客观自在永恒不变的先于天地汉字趣编（之六）二二千多年以前，我国劳动人民为了研究自然变化的规律，便采用了天干，地支，二种顺次成双成对相结合的方法记载年和日，它以六十年或日为一个周期。在自然现象中，天与地一对，阴与阳成双，还有风汉字趣编（之十七）一一是一个至高无上的数字。它是万数之首，由它而派生出了整个数字世界。字典里对一的解释是数之始也，意思就是，一是数目或计数的开始。从娃娃学话数数，当然先数的肯定是1。古老而庞大的自然数