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汉字趣编(之十八)三

  "三"的蕴意变化万千,给我们以神秘的、无穷的感受。
  "道生一,一生二,二生三,三生万物",这是老子的宇宙本体论和宇宙生化论。那么三如何生出万物呢?老子认为,宇宙有一个客观自在永恒不变的先于天地万物的"道"。这个"道"是"有物混成,先天地生。""可以为天地母。"这是老子创造性的贡献——宇宙大道本体论的建立:客观地如是地指出存在一个先天地生的万物的母亲——道。这个"道"没有父母也没有兄弟姐妹,但有子子孙孙,她是自然而然的,是天然的。这个高度抽象的用数字表达的宇宙生化公式,可以理解为由自然客观永恒的"道",即是道处于混沌无序的原始状态,然后运动变化到了某个度(适度)而产生了一,即道生一;然后,一生二(二为阴阳两气);二生三(三为阴阳冲和之气);三生万物,由阴阳冲和之气而生万物。"宇宙的化生过程,老子以最简明最深刻最正确最完满的公式予以表达:‘道生一,一生二,二生三,三生万物’……此一宇宙生化公式,震古烁今,且为现代的宇宙大爆炸理论所验证,‘迄今独立不改’,不可动摇,不可改易!尚未有超越者,诚是科学界、哲学界最伟大的奇迹啊!"(《老子传真》第287页)
  2确实不多,但加1成3便为多,三人为众,三木为森,三石为磊,三车轰隆有声,三日晶晶闪烁,三火焱焱燃烧。
  三棱镜可将太阳光折射出七色光芒;三种原色按比例掺配,可画出五彩缤纷的图画;三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮;两人为私,三人 为公;三人行,必有我师;三人同心黄土变金。
  数学中三是对立统一的和谐整体,三的构造是一种很美丽的宝塔形,所以受人们的偏爱,画家作画爱画三件物(或人);作家著书爱写三部曲——上,中,下集;诗人作诗爱用"三"这个数字,如唐代大诗人李白在《望庐山瀑布》中留下了"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的光辉诗句;我国提倡一对夫妻只生一个孩子,一家
  三口人,包含三种关系,形成稳定的结构;广东人喝茶讲究"茶三酒四",意思是喝茶要有三个人,三个人边喝茶能边聊出海底波澜;年轻人谈恋爱有的搞三角恋,也许这种恋让人处于刺激之中。
  "三"在汉语中,也有其丰富的含意。汉语常用"三"及其倍数"九"表示多数。《左传,十八年》中"楚有三施,我有三怨,怨已多,将何以战",是说楚国有三件恩惠,我却有三件怨恨,怨既已众多了,怎能战呢?三件怨恨便认为是多了,《左传,定公十三年》说;"三折肱,知为良友","三折"是指多次折断胳臂。
  以三字开头的成语、俗语有:三教九流、三变斯言、三思而行、三下五除二、三言两语、三更半夜、三缄其口、三令五申、三人成虎、三人行必有我师、三三两两、三头六臂、三姑六婆、三豕涉河、三位一体、三顾茅庐、三十六计走为上计等、三天打鱼四天晒网、三分不像人七分倒像鬼 、三个人抬不出个理字、三棍子打不出一个屁来、三句话离不开本行、三十年河东三十年河西等。
  成语、谚语、俗语中带三字的还有很多:如一日三秋、一正避三邪、韦编三绝、无风三尺浪、秀才造反三年不成、学善三年学恶一朝、一盘棋下三天——棋逢对手、不管三七二十一等。

小学一年级数学整理和复习教案教学目标1通过对全单元所学知识进行回忆整理,使学生体验分类总结,归纳整理的方法。2使学生进一步掌握100以内整十数加减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法,加深学生对其计算方法整理与复习(3)教案教学内容p。110114部分练习教学目标1复习观察物体,知道观察物体的时候一般可以分别从物体的正面侧面上面进行观察,并得到不同的观察结果。2复习面积单元,进一步了解面积的有关知识。整理和复习的教案教学内容义教课程标准(人教版)数学二年级上册6566页教学目标1通过整理16的乘法口诀,进一步熟悉口诀熟记口诀。2通过研究口诀表的排列规律,发展学生的观察能力和思维能力。3通过复习整理与复习教案本单元复习全册教材教学的主要知识。回忆整理练习应用是主要的复习方法,通过回忆和整理知识,完善认知结构,有利于对知识的记忆和提取通过练习,形成必要的技能,提高应用知识的能力。全单元的小学数学整理与复习教案教学内容小数乘除法的意义和计算法则。课本第35页的第16和练习九的第13。教学目标通过复习使学生进一步理解小数四则计算的意义,牢固地掌握计算方法,并能正确地运用法则熟练地进行计算,幼儿园大班语言说课稿彩色的雨作为一名教职工,有必要进行细致的说课稿准备工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班语言说课稿彩色的雨,欢迎大家分享。幼儿园小鸟找家小班游戏教案活动目标1。学习故事中的对话语言别哭,别怕,我们来了我再也不怕天黑了。2。愿意帮助迷路的小鸟,大胆表述自己的想法。3。感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感,愿意做个勇敢的孩子。活动准小学三年级语文电话的发明教案第一课时一观看实物,导入新课1教师出示电话同学们这是什么?2它有什么作用呢?(指名问答)3教师电话是亚历山大?贝尔在1876年设计成功的。4学生出示资料,介绍亚历山大?贝尔。二初读经典教案之田忌赛马一预习检查,理解内容1揭题板书(可。课件出示)。指导书写忌字。2通过预习,你都知道了什么?(孙膑田忌齐威王赛了几次?怎样赛的?结果怎样?)(板书)3同样的马,两次的比赛结果却截然相关于上课解决方案的教案设计设计说明本节课的内容是在学生学习了05的认识及加减法的基础上进行教学的。学生对这部分知识的学习已经有了一定的经验。本节课的学习,为下节课学习6和7的加减法打好基础,也让学生体会数学魔术箱变变变托班综合教案范文新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,小编给各位幼儿园老师带来了魔术箱变变变托班综合教案,希望能给各位老师们带来帮助!一教材分析本次活动魔术箱变变变选自于托班婴幼儿教养活动教材P3
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