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幼儿大班教案我设计的名片目标1在了解名片外观基本功能的基础上,尝试为自己设计一张名片。2进一步了解有关我我家的一些信息,体会自己是与众不同的。准备1幼儿已观察过收集的各种名片,并开展过分享交流活动。232小学三年级语文自动人行道教学设计教学目标1初读课文,了解自动人行道的一些特点。2学习课文生字新词。读好课文。教学重点难点学习本课生字新词。课外准备升降型电梯和平面型电梯电梯的图片和音像资料教学过程一谈话引入你乘过参观人民大会堂的优秀教案教学要求1使学生了解人民大会堂的雄伟壮丽和建设速度。2弄清课文的叙述顺序,练习归纳段意。3学会本课12个生字。练习用宽敞情不自禁造句。4有感情地朗读课文。背诵五六自然段。教学重点难离子反应的复习课教学反思10月31日,会考复习至离子反应,由于复习课的枯燥,故创设了一个诸葛亮智破哑泉股市激起学生学习兴趣。在复习中,注重学生是学习的主体,教师是学生学习的主导,充分调动学生的积极性,主动苏州园林的优秀教案设计知识目标1。积累轩榭败笔邱壑嶙峋镂空蔷薇明艳因地制宜重峦叠嶂等词语,掌握其音义,并用词造句。2。了解我国园林建筑艺术,特别是苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国园林的方法。3。了解说明苏州园林优秀教案设计教学目标知识目标1。积累轩榭败笔邱壑嶙峋镂空蔷薇明艳因地制宜重峦叠嶂等词语,掌握其音义,并用词造句。2。了解我国园林建筑艺术,特别是苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国园林的方法。3。苏州园林的优秀教案设计教学目标知识目标1。积累轩榭败笔邱壑嶙峋镂空蔷薇明艳因地制宜重峦叠嶂等词语,掌握其音义,并用词造句。2。了解我国园林建筑艺术,特别是苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国园林的方法。3。初中语文教案巢谷传巢谷传教学目标1积累举习友等文言实词,理解概括文章大意。2能通过对文章词句的品析,把握巢谷的性格品质,体会本文选材典型详略安排得当的写作特点。3明确作者写此传的用意。说明这篇人物传一年级学会感恩主题班会教案(精选3篇)作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的一年级学会感恩主题班会教案(精选3篇)三年级数学商一位数调商练习课教案设计教学内容练习十一的第510题教学目的使学生比较熟练地掌握调商的方法,并能正确地进行除数是两位数的除法计算。教学重点较熟练地掌握调商的方法。教学难点掌握调商的方法,并能正确地进行计算小学五年级课文小站的教案教学要求1。教育学生学习小站工作人员安心在偏僻地区工作,给旅客带来温暖,全心全意为旅客服务的精神。2。学习课文围绕中心选材,按方位顺序有重点地叙述的写作方法。3。学会用竞赛,一尘不
身体的秘密教学设计设计思路在开展主题活动变变变,长大了时,有一个分题活动是身体的秘密。当我们说起男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅。同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注有的孩子在课后勇敢词语造句1我是一个勇敢的人,因为我有一颗勇敢的心。2警察叔叔看见有人被挟持,他勇敢的冲过去,救出了那个人。3我与他一比,怎样才能跟他一样勇敢。4勇敢就是做正义的事而不在乎别人的目光!5无论思品教案做勇敢的孩子教学目标认知1知道有关勇敢的故事。2知道在日常生活中要勇敢不要胆小。情感喜欢勇敢的孩子,并愿意做个勇敢的孩子。行为在日常生活中,不胆小,不娇气。敢当众大胆发言,不怕吃药打针,敢在家思品教案当同学遇到困难的时候教学目标认知1知道在日常学习生活中,每个人都可能遇到困难和不幸,都希望得到别人的同情和帮助。2得在同学遇到困难和不幸时,应该给予同情和帮助。情感1同情同学的困难和不幸。2愿意帮助同大班做个勇敢的人活动目标1。初步培养幼儿不怕危险与困难的勇敢精神。2。使幼儿初步懂得遇事不慌。活动准备动画片ltlt奥特曼gtgt。ltlt鲁滨逊一家漂流记gtgt相关图片及故事书。活动过程1。引时刻的造句时刻拼音注音shike时刻解释意思()时间严守,准时到会。()每时每刻经常时时刻刻。时刻造句1她在关键时刻打断了谈话。2在这个关键时刻我们最好请一位专家来。3一直到进攻的时刻他仍掩尊重民族风俗习惯教学目标使学生知道各民族在衣食住行等方面有不同的风俗习惯。懂得要尊重他们的生活习俗。教学要点同教学目标教学方法谈话法,合作探究法提问法教具准备灯片教学过程一谈话激趣导入1谈话你知道思品教案谁勇敢教学目标认知1知道为了完成有益的事,不怕困难和危险,是勇敢的行为只为表现自己,不顾后果去做无益的事,是逞强。2能举例说出勇敢和逞强的区别。3知道一些真正勇敢人的故事。情感1敬佩真正思品教案机智勇敢教学目标认知1懂得遇到危险时,既要勇敢,又要机智。要沉着镇静,动脑筋,想计谋。不要不顾后果而蛮干。2知道一些勇敢机智的故事和格言。情感敬佩勇敢机智的人,愿意向他们学习。行为遇到危险充的组词及造句充字组词充斥充当充电充分充公充饥充军充满充沛充实充裕充足补充扩充冒充填充带充字的。成语画饼充饥充耳不闻气充志骄充类至尽充闾之庆食不充肠装傻充愣充栋汗牛食不充口积简充栋汗牛充屋充天塞使用可歌可泣一词造句1这个人背后也有一个惊天动地可歌可泣的爱情故事。2感叹那老伯惊人的技术和我那可歌可泣的视力。3民族英雄那种可歌可泣的牺牲精神,值得好好我们学习!4这是他们第一次踏上征途的地方,它使