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高中化学必修一4。4氨硝酸和硫酸教学设计人教版

  【教学目标】
  1.探究硝酸的物理性质和化学性质(酸性、强氧化性、不稳定性)。
  2.通过学生实验手段,培养学生的实验能力、观察能力、分析能力。
  3.在浓硝酸和稀硝酸的对比学习中,渗透"量变和质变"的辨证规律。
  4.通过介绍化学家的故事,使学生树立热爱科学。尊重科学的品质,激发学生学习的兴趣。
  【教学重点】
  硝酸的不稳定性和强氧化性
  【教学难点】
  硝酸的强氧化性
  【教学过程】
  [故事导入] 玻尔巧藏诺贝尔金奖章
  丹麦有位叫玻尔的科学家,37岁时他获得了1922年的诺贝尔奖。第二次世界大战期间,玻尔被迫离开即将被德军占领的祖国,为了表示他一定要返回祖国的决心,他决定将诺贝尔奖章留在实验室。玻尔把金奖章溶解在盛有王水试剂瓶里。后来,纳粹分子窜入玻尔实验室,那个试剂瓶就在他们的眼皮底下,他们却一无所知。战争结束后,玻尔从王水中把金还原出来,并重新铸成奖章。而玻尔配制王水的主要组成之一是"硝酸"。
  一、硝酸的强氧化性
  [设疑]硝酸有酸性,能否与金属反应放出氢气?
  [演示]浓硝酸与Cu反应
  [讲解]从实验现象"红棕色气体生成"判断生成物中是N02而非H2.进一步从氧化还原反应说明反应的本质是 5价的氮得电子能力比H+1强。
  [学生实验]比较浓硝酸、稀硝酸分别与Cu反应
  [记录并讨论]
  反应现象
  产物
  浓硝酸+Cu
  1.Cu片:有大量气泡产生
  2.溶液颜色:无色变为绿色
  3.气体颜色:红棕色
  4.反应剧烈程度:剧烈
  5.触摸容器外壁:很热
  Cu(NO3)2、NO2和H20
  稀硝酸+Cu
  1.Cu片:有气泡产生
  2.溶液颜色:无色变为蓝色
  3.气体颜色:无色
  (打开止水夹后)无色变为红棕色
  4.反应剧烈程度:缓慢
  5.触摸容器外壁:温热
  Cu(NO3)2、NO和H20
  1.与金属反应:
  Cu  4HN03(浓) Cu(NO3)2+ 2NO2 +2H20
  3Cu  8HN03(稀)3Cu(NO3)2+ 2NO + 4H20
  [讲述]除金、铂等少数金属外,硝酸几乎能与所有金属反应;当浓硝酸与浓盐酸按体积比为1:3混合时,就配制成玻尔的"王水"溶液,王水的氧化性比浓硝酸强,可以溶解金。铂等不溶于硝酸的金属。
  [设问]比较浓硫酸的性质,浓硝酸能否与非金属反应?
  [练习]与非金属反应:C HNO3(浓)S HNO3(浓)P HNO3(浓)
  2.与非金属反应:
  C 4HNO3(浓) CO2 4NO2 2H2O
  S 6HNO3(浓) H2SO4 6NO2 2H2O
  P 5HNO3(浓) H3PO4 5NO2 H2O
  [提问]硝酸与哪些金属及非金属反应?产物是什么?硝酸浓度与还原产物有什么关系?
  [小结]反应规律:
  ①除Au、Pt等少数金属外,硝酸几乎可能氧化所有的金属。
  ②常温下Fe、Al等金属在浓HNO3中发生"纯化"。
  ③硝酸越浓,其氧化性越强。如稀HNO3可使石蕊试变红,而浓HNO3可使石蕊试液先变红后褪色。
  ④一般来说,活泼金属与HNO3反应不生成H2,浓HNO3的还原产物为NO2,稀HNO3的`还原产物为NO。活泼金属与极稀HNO3反应时,还原产物复杂,可为NO、N2O、NH4NO3等。
  ⑤非金属单质可被HNO3氧化为最高价氧化物或其含氧酸。
  ⑥王水(浓HNO3和浓HCl按体积比1:3配制)具有更强的氧化性,能溶解Au、Pt。
  [强调]反应物或条件不同,硝酸产物发生变化:NO2、HNO2、NO、N2O、N2、NH3 。
  如:4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+N20+5H2O
  注意:4Zn+10HNO3(稀)=4Zn(NO3)2+N20+5H2O
  [设疑]浓硝酸与活泼金属反应是否也剧烈?
  [学生实验]浓硝酸十铝片
  [讲解]钝化原理:铁、铝与冷的浓硫酸或浓硝酸,表面被氧化为牢固的氧化物薄膜,阻止酸与内层金属进一步反应。
  3.铁、铝与冷的浓硫酸或浓硝酸常温下发生钝化。
  [提问]浓硝酸的运输和贮存可用何种物质制的容器?
  [展示]一瓶呈黄色的浓硝酸,问为什么呈黄色?
  4.不稳定性
  4HN03 == 2H20+ 4NO2 +02
  [提问]硝酸应如何贮存?
  [设疑]有人认为,"比较浓硝酸和稀硝酸的还原产物的化合价,浓HN03中的氮从 5降为 4而稀HN03,中的氮从 5价降为 2,从化合价变化可以判断稀硝酸的氧化性比浓硝酸强。"这种看法是否正确?为什么?
  [提示]从浓硝酸、稀硝酸分别与Cu反应的反应条件。剧烈程度分析。
  [讲述]硝酸用途 :硝酸是一种重要的化工原料,可用于制造炸药、染料、塑料、硝酸盐等;在实验室里,它是一种重要的化学试剂。

三年级英语上册Thisishishead教学反思开课伊始,首先是师生互相问候,其次是歌曲pleasestandup,调动起气氛,起到了预热效果,然后由指物过渡到指老师自己的头,引出head,继而引出panda39shead。最后五下分数乘法教学反思分数乘法是一种数学运算方法。分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分,分子不能和分母乘。下面,小编为大家分享五下分数乘法教学反思,希望对大家有所帮助!分数乘法是北师大人教版三年级数学多位数乘一位数口算乘法的教学反思背景与导读多位数乘一位数的笔算乘法是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)三年级上册的内容。本课主要是解决笔算过程中从那一位乘起怎么进位和竖式书写格式问题。现代教育更加重视人的发野营有余数的除法的教学反思有余数的除法这节课是要学生认识余数掌握有余数除法的横式的写法,正确表达商和余数,并学会有余数除法的竖式计算方法,探索有余数除法的试商方法和余数规律,感受到探索的乐趣。在教学过程中通认识有余数的除法教学反思认识有余数的除法是二年级下册的第一个课时的教学内容,这节内容的教学是在同学们上学期学习了商是整数除法的基础上进行教学的,但相对于同学们上学期学习的除法有了更深层次的难度和新的意义,有余数除法的教学的反思建构主义学习理论认为,学习是学生主动的建构活动,学习应与一定的情境相联系,在实际情境下进行学习,可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识。这里所说的情境不仅仅指生活情境,汇报课教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。小编特地为大家整理了汇报课教学反思,仅供参考!一多让学生动手做,动脑想,动嘴说。在评价语有效性的研究教学反思在素质教育的今天,课堂评价也成为课堂教学过程的主角,教师课堂上运用一些激励性的评价语,能使学生增加学习的兴趣,更加喜欢所教的学科,可是我们经常会看到这样的现象不管学生提出的问题是否五年级数学上学期第二单元教学反思在这次测试中,五一班90100分有47人,8589分有3人,五二班90100分有42人,8089分有8人。本单元是考查学生用数对表示物体的位置,具体问题分析如下1。对于数对中的列与大班春天来了的教学反思尘埃落定本期我班开展了以春天来了为主题的教学活动,在活动中我班通过语言艺术健康科学等活动综合进行来实现教学目标,使孩子们无论是从气候的变化,动植物的生长,还是人们自身,都真切地感受冀教版小学一年级数学教学反思冀教版小学一年级数学教学反思教学计划(一)指导思想1重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,创设学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知冀教版小学一年级数学教学设计识。2增加联系
amp8203优秀童谣妈妈跟娃娃优秀童谣妈妈跟娃娃你是娃娃我是妈,你是我的小丫丫,从小是妈心头肉,长大更是牵心纱。您是老妈我是娃,我是您的手中花,含辛茹苦抚育我,不惜身体支撑家。襁褓里的胖娃娃,肉嘟嘟的小脚丫,懵儿歌童谣10首1搬鸡蛋小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太大怎么办?一只老鼠地上躺,紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家。2妞妞和牛牛妞妞不爱吃肉,不爱吃豆,吃饭发愁,越来越瘦牛牛又爱吃肉,又爱吃豆儿歌鸟迹虫丝鸟儿飞,虫儿爬,鸟迹虫丝学问大。下字加虫虾儿鲜,义字加虫蚂蚁爬丰字加虫蚌育珠,圭字加虫叫青蛙朱字加虫蛛织网,工字加虫虹飞挂。虫儿千奇又百怪,虫部组字顶瓜瓜。胸有成竹高山竹儿歌6首剪飞机小剪刀,响咔咔,不剪小鸟不剪花。娃娃剪架小飞机,妈妈包里来装下。小飞机,随身带,妈妈出差辛苦啦!说声变,它就大,驮着妈妈飞回家。造星星月亮大象鼻子荡一荡,甩着小猴爬树上小猴摘11种手指游戏1一只小鸡叽叽,抵抵头吃米米来了一群小鸭鸭,游游泳呷呷呷二只小象走过来,钩钩鼻做游戏一群小鱼游过来,游到东游到西,游到大海妈妈的环抱里。2爸爸瞧瞧,(左手从背后伸出,张开手指挥动)儿童益智故事2则1风娃娃的故事风娃娃长大了,风妈妈说到田野上去吧,到那里,你可以帮助人们做许多好事。风娃娃来到田野上,看见一个大风车正在慢慢转动,风车下边,一股湍湍细水断断续续地流着。风娃娃深深吸幼儿故事10则1故事小熊买糖果有只小熊记性很不好,什么话听过就忘记。一天,小熊家里来了客人,妈妈让小熊到商店去买苹果鸭梨牛奶糖。小熊担心忘了,一边走一边念叨苹果鸭梨牛奶糖,苹果鸭梨牛奶糖他光顾着幼儿故事5则1炎热的夏天在一个很热很热的夏天,一只小猫来到小河边野餐。他在草地上铺好野餐垫,拿出了饮料和小零食,打开电风扇,舒舒服服的躺在躺椅上准备看书,一抬头哎呀呀,阳光太刺眼啦!太热啦,怎中班部分故事小鸡宝宝的新衣小鸡宝宝看着爸爸神气的模样好羡慕。小鸡宝宝告诉妈妈,自己也想要一件跟爸爸一样神气的新衣服。爸爸说只要多吃小虫,多锻炼,你就可以跟爸爸一样!渐渐的,小鸡宝宝穿起跟爸爸一皮球得救了有一天,小熊和它的小伙伴们一起到碧绿的草地上去拍皮球,拍着拍着,一不小心,皮球掉进了又大又深的树坑里。小猫说我们快想想办法吧。小狗说好的,大家一起来想办法。小鸡听见了小狗小猫的话,幼儿园中班亲子游戏一室内室1游戏名称球球乐弹球准备6个乒乓球,6个纸箱玩法准备好3个乒乓球和3个纸箱,3个纸箱平放在一张桌子上,成品字形,家长幼儿站在桌子面前,给其3个乒乓球,将手中的乒乓球往桌子上