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中班科学水果的种子教案

  导语:我们很多的时候都会写中班科学水果的种子教案,但中班科学水果的种子教案怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。
  活动意图:
  孩子好奇心强,喜欢探究周围的事物,《水果的种子》让孩子观察并记录几种常见水果种子的生长部位,感知水果的种子是各种各样的,在观察的基础上比较水果种子的不同,大胆表述自己的
  活动意图:
  孩子好奇心强,喜欢探究周围的事物,《水果的种子》让孩子观察并记录几种常见水果种子的生长部位,感知水果的"种子是各种各样的,在观察的基础上比较水果种子的不同,大胆表述自己的发现。指导幼儿用绘画的方式记录种子生长的方位,促使幼儿内化观察结果。
  采取策略:
  1.增强对比效果。
  2.表述探究结果。
  3.梳理经验,建构新知。
  4.发挥家长的教育资源。
  活动反思:
  教师提供给孩子的教育环境、活动用具、活动记录单等不能随意设置,需要经过多次反复地考虑、查证,才能在教育活动中使用,支持性高的教学具可以增强教育效果,提升幼儿的自主学习效果。通过记录和表述活动,孩子们内化了观察结果,在有层次的观察活动中,观察智能和语言智能都

小学语文第四册第一课小蝌蚪找妈妈说课稿说内容我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教材第四册第一课小蝌蚪找妈妈。说教材这篇看图学文以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事,同时向学生叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。这职高语文说课稿教学教案职高语文说课稿(一)一说教材1。教材的地位与作用我的母亲是中职语文(基础模块)上册第一单元所选篇目。我的母亲是老舍为纪念母亲而写的。1942年老舍的母亲在北京去世,差不多一年后老舍职高鸿门宴说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。大家不妨来看看小编推送的职高鸿门宴说课稿,希望给大家带喝水生活的活动说课稿一喝水生活活动设计意图如果说幼儿一日生活环节早操户外活动集体活动午饭午睡离园是一颗颗珍珠,那么喝水如厕盥洗这些小环节就是串联珍珠的线绳,线绳做的扎实,一日环节就会流畅。在幼儿一日生触摸春天教学说课稿触摸春天课文给我们讲述了一个春天的早晨,八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶,并且在细细地感受到春光后,又把这只蝴蝶放飞了。为大家分享了触摸春天的说课稿,欢迎借鉴!一说教材教学内容语文S版年的来历优秀说课稿一课标要求与教材分析1教材分析年的来历是小学语文S版三年级上册第八单元的第二篇精读课文。它作为中国四大传统节日之一的春节,以神话传说的形式出现在中外文化这一主题单元中具有很强的故事第12课ampnbsp蒙古的兴起和元朝的建立教学案第12课蒙古的兴起和元朝的建立教学案姓名班级科目初一历史课型新授执笔审核时间一明确目标1掌握成吉思汗统一蒙古忽必烈建立元朝文天祥的抗元斗争元世祖的重农措施及新开运河中外交往,行省制铁器牛耕引发的社会变革第8课教学目标1。知识与能力了解春秋战国时期铁器牛耕的使用,在生产上是巨大的历史进步,大大促进了社会经济的发展和社会的变革。了解公作则迟分地则速的社会现象。(认识到封建生产关系比奴大一统的汉朝教案示例教学目标知识目标1。掌握西汉和东汉兴衰的基本脉络。2。掌握文景之治汉武帝的大一统,光武中兴,东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。能力目标1。通过思考和探究汉武帝的大一统局面是第18课君主集权的强化教学目标情感态度与价值观1。认识满族是中华民族大家庭的成员,为祖国历史的发展做出了重要贡献。2。认识清朝君主集权的高度强化是封建制度走向衰落的表现。3。认识清朝大兴文字狱造成万马齐第24课ampnbspampnbsp近代前夜的盛世与危机学案第24课近代前夜的盛世与危机学案精题精讲例1(XX年河北中考)根据第一组两个历史名词的关系,给第二组添一个适当的词,使第二组两个历史名词的关系与第一组两个历史名词的关系相同。景帝文
第二节血液循环教学目标的确定重点和难点重点血压与脉搏的概念。难点血压脉搏的形成探究运动与脉搏的关系。课前准备教师血压计秒表教师自制课件。学生跳绳等。课时分配1课时教学设计思路血压比较抽象,且初一输送血液的泵心脏第三节一教材的地位和作用人从生物圈中获取食物和氧气。食物中的营养物质和大气中的氧被人体吸收后,怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被细胞利用?组织细胞在生活中产生的二氧化碳和其他废物第一节ampnbspampnbsp传染病及其预防ampnbsp2ampnbsp(八下生物教案)传染病及其预防一设计人刘俊杰二课题传染病及其预防三教学目标1举例说出传染病的原因传播途径和预防措施2列举常见的寄生虫病细菌性传染病和病毒性传染病3说出艾滋病的病原体传播途径及预防措传染病及其预防课题内容传染病及其预防(第1课时)课题传染病及其预防第1课时教学目标知道传染病的概念,掌握传染病流行的三个基本环节教材分析重点病原体的概念及种类传染病流行的三个基本环节难点病原体的血液和血型教学目标1说出血液的组成和功能。2说出abo血型的类型及鉴定的过程。3说出失血对人体的影响,向学生进行义务献血的教育,增强学生社会对人类献爱心的自觉性。4学会用显微镜观察血永久涂片营养器官的生长根的发生和生长教学目标1。知识(1)了解哪些属于营养器官描述根的生长和发生过程。(2)观察根尖的结构,解释根尖的发育。2。能力(1)培养学生使用及制作概念图的能力(2)通过探究根的分布规律,观察第一节藻类苔藓和蕨类植物第一节藻类苔藓和蕨类植物教学目标知识目标1概述藻类苔藓和蕨类植物的形态特征与生活环境。2了解藻类苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。能力目标通过对图片的观看实物的观察,培养第一章ampnbsp植物体的基本结构第一章植物体的基本结构第二节细胞(课2)本课可采用实验与教学同步进行。先指导制作临时装片,当学生在显微镜下找到所要观察的物像时,可出示挂图,让学生对照挂图找到视野中相应的细胞结构,食物在胃肠内的消化第二节食物的消化二食物在胃肠内的消化教材分析食物在胃肠内的消化是食物的消化一节的核心知识,且课本中提到很多学生以前没有接触到的名词,如氨基酸甘油脂肪酸。所以新的信息量较大,是学生理第1节(学案)细胞的增殖自我测评一选择题1。下列有关细胞大小与物质运输效率的关系的叙述中,错误的是()。体积越大,物质运输效率相对越高体积越小,物质运输效率相对越高相对表面积越大,物质运输效率相对越高相对表面积越细胞的基本结构教师活动学生活动教学意图指导学生阅读章首语,了解细胞是一个统一的整体。问题探讨指导学生看图,思考,讨论两个讨论题。(答案见教学用书)引入新课任何系统都有边界,细胞的边界就是细胞膜。