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中学初三感恩父母主题班会

  一、教育目的:
  通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
  二、时间:XX年4月3日下午第4节课
  三、地点:初三(1)班教室
  四、班会课过程:
  1、主持人宣布班会开始(背景音乐:《奉献》)
  n:父爱如山,他沉默无语;
  v:母爱似海,无时无刻不在包容着你……
  合:在这个春意盎然的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。
  初三(1)班"感恩父母"主题班会现在开始。首先,让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位老师。
  (一)感受父母之爱
  n:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……
  v:请听故事《苹果树》。
  苹果树的故事
  很久很久以前,有一棵很大的树……
  她好爱好爱一个小男孩,男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。
  小男孩收集她的叶子,把叶子编成皇冠,戴在头上扮起森林的国王。
  男孩会沿着树干一直爬到树顶。
  男孩还会抓着树枝荡秋千。
  他还会爬到树上摘苹果来吃。
  他们会一起玩捉迷藏。
  玩累了,男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉。
  男孩好爱好爱这棵树,树也好高兴。
  日子一天一天过去,男孩也在慢慢长大……
  有一天,男孩来到树下。
  树说:"来啊,孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,吃吃苹果,在我的树荫下玩耍,快快乐乐的!"
  男孩却说:"我已经不是小孩子了,我不要再爬树和玩耍了。"
  "我想买一些玩具来玩,我需要钱,你可以给我一些钱吗?"
   "真抱歉"树说,"我没有钱,只有树叶和苹果。孩子,拿我所有的果子到城里去卖吧,这样,你就会有钱了。"
  男孩很高兴,于是爬到树上,摘下了所有的苹果,并把苹果通通带走了。
  树看到自己能帮助男孩,心里好高兴啊!
  男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过……
  树好伤心。
  有一天,当男孩长成一个真正的大人的时候,他回来了。
  树高兴得发抖,她说:"来啊!孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,快快乐乐的!"
   "我太忙了,没时间爬树。"男孩说,"我必须为我的家庭工作。"
  他说:"我想要妻子和小孩,所以,我需要一间房子。你可以给我一间房子吗?"
  "真抱歉,孩子",树说,"我没有房子,森林就是我的房子。"
  "不过,你可以砍下我的树枝去盖房子,这样你就会快乐了。"
  于是,男孩砍下了她所有的树枝,心满意足地去盖房子了。
  树因为见到男孩,觉得好快乐。
  但是,在那之后,男孩就再也没回来。
  树觉得好孤独,心里很难过。
  一个炎热的夏日,男孩回来了。
  树太快乐了,快乐得几乎说不出话来。
  "来啊!孩子",她轻轻地对男孩说,"过来,来玩呀!"
  "我已经老了,玩不动了"男孩说。
  "我想坐船离开这里,让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗?"
  "砍下我的树干去造条船吧!"树说。
  "这样你就可以远航了……你就会快乐了。"
  于是,男孩砍下了她的树干,做了一条船。
  他坐着船去了很远的地方,很久都没有再露面。
  树好快乐……
  但不是真的。
  很多年之后,男孩已经变成了白发苍苍的老人,他又回到这里。
  "真抱歉,我的孩子",树说,"我已经没有什么东西再可以给你了。"
   "我的苹果没了。"
  "我的牙齿也咬不动苹果了。"男孩说。
  "我的树枝没了,你不能在上面荡秋千了。"
  "我太老了,不能在上面荡秋千了。"
  "我的树干没了",树说,"你也不能爬上来了。"
  "我太老了,也爬不动了",男孩说。
  树说:"我真希望我能给你些什么,可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉……"
  "我现在不需要那么多",男孩回答,"只要一个可以让我安静坐着休息的地方,这些年来我好累好累。"
   "太好了!"树一边说,一边努力挺直身子。
   "正好啊,老树根是最适合坐下来休息的。来啊!孩子,坐下,快坐下来休息一下。"
  男孩坐了下来。
  树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水……
  有一棵大树
  春天倚着她幻想
  夏天倚着她繁茂
  秋天倚着她成熟
  冬天倚着她沉思
  这棵大树就是我们得爸爸妈妈啊!
  n:那棵树,就好像我们的爸爸、妈妈,我们就好像那个小男孩,小时候,我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍,渐渐地长大后,会离开父母的身边,而且不常回来。而且,每次回来,就是不快乐的时候,不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们,这时我们总是拿了东西,转身就走,留下渴望我们留在他们身旁的父母,凝视着渐小的背影。
  v:虽然如此,他们在心中,却是不断地说着「希望他会快乐,祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时,他们就伸出双手怀抱着我们,让我们安稳地在他们的怀中休息,不受吵闹。我们对他们予取予求,不但如此,而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔,而且不求回报。真是可怜"天下父母心"啊
  播放flash歌曲《天下父母心》
  (二)诉说父母之爱
  v:看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,置身于如泉澈,如玉洁的爱河中的我,感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢?
  下面请听几位同学对父母的真情告白。
  (曹倩囡(伴奏:《世上只有妈妈好》)、陈旭、严晨三位同学朗读感恩信)
  陈旭之后播放歌曲《父亲和我》
  n:感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜
  v:让我们怀着一颗感恩的心,听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。
  (背景音乐钢琴曲《眼泪》)
  父母辛苦知多少
  写下这个题目的时候,我自己也感到很汗颜。因为我也是前几年才知道父母的生日,才能真正的体会到父母头上的每一根白法所承载的劳累和沧桑。也就是在前些天,才真正的感受到手里每一分钱的重量。也就是前几天,我才郑重的日记的首页上写下了:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三寸晖。也就在前些天,在一次团支书会议上,赵老师的一句话:父母辛苦知多少。让我的心再一次被楸住。
  这些天,心里一直在想和父母在一起的点点滴滴,无论是快乐的,还是悲伤的,总想拿起电话,给母亲打个电话,告诉她儿子很爱她。可是每当自己想到这儿的时候,泪水就会情不自禁的流出来,总感觉到欠父母的太多太多,总感觉到说出这句话会让自己更加内疚和自责,可是压抑在心里会更加难受。
  在大学里,并不见得我们就是大人了,并不见得我们就成熟了许多,就懂得了许多。其实我们还很幼稚,还根本体会不到那身上穿的是什么?吃的是什么?那仅仅就是衣服和佳肴吗?
  在我们的一生中,父母的关心和爱护是最博大最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的:吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜;父母为我们的读书升学费去多少心血;对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢?疯狂的打游戏、无休止的上课睡觉、迟到、旷课,这就是我们的报答吗?我不知道你是不是敢想一想你的父母,想一想父母头上的那些新添的白发;我不知道你是不是敢想一想面朝黄土背朝天的父母,想一想日夜加班还面临下岗的父母。在大学里,我也有过这么一段幼稚的有点傻的日子,那个时候,不是我没有想到这些,而是我不敢想。只顾昧着自己的良心而"聪明"的做着一些傻事。
  总是以一种自以为很酷的方式把吸剩的烟头弹出,总是以一种自以为很轻松的口吻说自己蹉跎着时光,总是以一种自以为很浪漫的神态拉着女友的手,总是以一种自以为很自豪的态度逃课上网,总是以一种自以为很潇洒的生活应付生活,其实是幼稚,幼稚的可笑。说白了是傻,是在为自己的傻而作秀。而我们的父母呢?总是以一种自以为很富裕的方式给我们掏钱,总是以一种自以为很松闲的口气对我们说上班不累,总是以一种自以为很奢侈的方式吃顿饺子,总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的儿子。可是我们不但没有想过报答,就连父母为我们付出的辛劳我们也没有放在心上,我们也都有为人父母的那一天,到那时我们心里的滋味也就是现在我们父母所承受的。
  人非圣贤,孰能无过。无论我们以前做过什么,只要现在我们给自己静静的一天,想想父母为我们付出的点点滴滴,想想我们明天的责任。拿起那些被我们遗忘的课本,安心的坐在教室里,认真的听完每一节课,用心的过完每一个日子,我想我们父母那博大的心胸一定会容下,由于我们曾经的幼稚而挥霍的那些时间。
  (三)回报父母之爱
  n:你目前孝敬父母的方式是什么?你感觉父母是什么态度?请在"父母满意程度"栏上打" "。
  方式
  父母满意程度
  满意
  较满意
  不满意
  努力学习
  耐心听父母批评
  多陪父母说话
  讲话和颜悦色
  生活勤俭、朴素
  从不撒谎
  有事同父母商量
  向父母承认错误
  努力学做家务
  v:把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,你要加重砝码。
  下面有请我们的班主任周老师发言。
  2、班主任发言
  当代作家毕淑敏说:"当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。"所以现在的我们,就要对父母多一份关心,尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!
  n:感谢周老师的讲话。
  3、主题班会结束
  合:心存感恩,知足惜福。为了父母的微笑,我们挥鞭从此起程,相信我们的明天会更好!让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。

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口算除法教学反思范文500字执教了口算除法一课,通过自我反思并倾听学校各位老师的评课,使我受益匪浅,下面对本节课的不足之处及改正方法总结如下一教师的语言缺乏感染力。通过这次课堂展示活动,听了学校其他老师的课,平行四边形和梯形教学反思平行四边形和梯形是四年级上册的平面知识,图形的特征多,概念多,要区分的知识点也多,所以,在这节课的安排中,我主要从以下几方面处理一加强操作,让学生体验数学一个生动学习情境的营造,可习作家乡的风俗教学反思民风民俗类作文是一种比较好写的话题作文,我们生活的每一个地方都有各自延续传承的独特的民俗。但民俗文化涵盖的内容太广泛,很多人只知其中一二,如窥冰山一角,对丰富的民俗文化的真正内涵知学习数学圆柱的体积教学反思本节课教学设计从回忆旧知入手,通过猜测观察交流验证归纳等数学活动,让学生经历探索新知的全过程,鼓励学生独立思考,引导学生自主探索合作交流,让学生根据已有的知识经验创造性地建构圆柱体人教版识字7教学设计第一课时一学生自读本组教材的导语1学生借助拼音读教材的导语,并思考好孩子应该具有哪些良好品质?(爱劳动爱集体诚实)2老师相信你们都是好孩子,那么你发现自己的身上还具有哪些好品质呢?人教版二年级坐井观天教学设计教学目标认识沿际等个生字。会写信沿等个字。能正确流利的分角色朗读课文,有感情的朗读对话。发挥想象,初步理解课文寓意。教学重点朗读课文,读写生字。教学难点理解课文寓意。教具准备多媒体月亮上的足迹说课稿一学习内容及重点难点月亮上的足迹这篇课文选自人教版初中语文第二册第三单元。作者以平实的语言,真实地记录了人类首次登月的全过程,字里行间透露出作者对登月成功所表现出的喜悦之情以及对人屯田郎中石君墓志铭阅读答案如下是小编为大家收集整理了屯田郎中石君墓志铭阅读答案,希望对你有所帮助。屯田郎中石君墓志铭阅读答案宋文同公字君瑜,世居关中。少举进士,授扶沟县主簿。民狃悍猾,务不直以乱治,亡所尊畏宴客摆阔阅读答案为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了宴客摆阔阅读答案,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。宴客摆阔余小时见人家请客,只是果五色肴五品而已。今寻水的感悟阅读理解附答案水的感悟我们生活的世界包罗万象,无奇不有,但如果说有什么东西最不可思议和不可或缺,那恐怕要数空气和水了。因为空气无色无味无形,我们无从把握和感受,所以很难去说它而水则不同,它随时随今者臣来阅读答案今者臣来今者臣来,见人于大行方北面而持其驾,告臣曰吾欲之楚。臣曰君之楚,将奚为北面?曰吾马良!臣曰马虽良,此非楚之路也。曰吾用多!曰用虽多,此非楚之路也。曰吾御者善!此数者愈善,而