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水的感悟阅读理解附答案

  水的感悟
  ①我们生活的世界包罗万象,无奇不有,但如果说有什么东西最不可思议和不可或缺,那恐怕要数"空气"和"水"了。因为"空气"无色、无味、无形,我们无从把握和感受,所以很难去说它;而"水"则不同,它随时随处可见、可用、可感。正因为有水,我们的地球才区别于其它星球,也正因为有水,人类才能绵延不jué。
  ②我们每个人都生活在"水"中,却对它理解很少,甚至于常常忽略它的存在。水就像人的血液。它如此重要,却不显山露水,更不张扬狂妄。当人们失去它的时候,方感其可贵;当人们拥有它的时候,却又将其淡忘。可见,在某些事物上,"有"和"无"常常表现出惊人的统一。
  ③水,平和柔弱,但它能够征服强大。最典型的是滴水穿石,以滴水之功,日积月累即可洞穿硬石。钢铁在水中也会不知不觉地慢慢腐蚀、消失。就像老子所言"柔弱能胜刚强",这看似矛盾却是能够理解的。只要坚持积聚,有信念,有恒心,弱小也会战胜强大。这个道理,在历史上和生活中已经被无数事实所证明。
  ④水,随流赋形,但它始终坚守个性。尽管没有固定的形态,但水并不是任意随人随物摆布的,一直有自己的原则。那就是,一旦外力无视它的个性,水就会表现出率性而为和我行我素的"自由"精神。当一盆水倒在地上,它就会随意而流;当江河被束缚过分,它就会冲破堤坝;当雨水自高天飘落,它就会洒向大地的每个角落。所以,水又是自由的,它在本质上并不是受制于人和物的。由此,我们可以联想到,我们既要与周围的人友好相处,又要保持自己的个性。
  ⑤水,流淌不息,但它不懈追求宁静。一条河流的长途跋涉,一挂瀑布的痛苦轰鸣,甚至是大海的汹涌澎湃,都是为了归于平静。水平如镜时,它才能照出万物的容颜,才能显示出宁静致远的内心。因此,我们应该追求这样一种境界:不在喧嚣中迷失自己,而在宁静中澄明一片。
  ⑥水,生命之源。在我们生活的这个星球上,陆地仅占五分之一,而水却占了五分之四。如果说,陆地是边框,那么水面就是镜子。有了这面镜子,云彩、飞乌、高山可以映照自己,而人类更可鉴别身心,包括容貌、品行、感情和思想。
  1.根据第①段中的.拼音,写出汉字:绵延不 jué绝
  2.第②段画线句"水就像人的血液"一句运用了比喻 的修辞方法,在文中的作用是形象生动地写出了水如此重要,却不显山露水,更不张扬狂妄的特点。
  3.作者从"水"中得到的感悟是:
  (1)在某些事物上,"有"和"无"常常表现出惊人的统一;
  (2)只要坚持积聚,有信念,有恒心,弱小也会战胜强大;
  (3)我们既要与周围的人友好相处,又要保持自己的个性;
  (4)不在喧嚣中迷失自己,而在宁静中澄明一片。
  4.请根据第③段作者的论述,列举一个中国历史上"以弱胜强"的事例,并作简要分析。
  如:长勺之战、抗日战争等(事例正确1分,围绕"坚持积聚,有信念,有恒心"等其中一点作简要分析3分)

小学语文三年级下册燕子说课稿说教材1教材简析燕子是人教版九年义务教育六年制第十册第一单元的第一课。课文的作者是现代作家郑振铎先生。燕子是一篇文质兼美的写景状物散文,主要描绘了春天里燕子在天空中湖面上飞翔在电线一年级语文下册放小鸟说课稿2初读课文。每读一遍,都有明确的要求,都让学生有自己练读的机会,再根据学生兴趣指名朗读,有目的性地进行检查,以便接收到学生读书的真实情况。3整体感知。通读全文后,就课前质疑的问题再利用三角形全等测距离说课稿各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是利用三角形全等测距离首先,自我介绍(略)我对本节教材进行一些分析一教材分析(说教材)1地位和作用这节课是在学生学习了全等三角形的性质及其判定生命的药方教学设计范文教学目标1理解课文的主要内容,通过文中人物的言行体会友情的珍贵,体会生命的药方的含义。2有感情地朗读课文。教学重难点1运用已学过的方法理解重点词语。2通过学习描写人物言行的语句体会晏子使楚第二课时优秀教学设计范文教学目标1训练理解句子中含着的意思。2了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。3培养学生自主学习的能力。教学过程一审题训练明起因1今天我们扇形统计图教学设计范文教学内容义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册P106107。教学目标1认识扇形统计图的特点,了解扇形统计图的作用2学会观察扇形统计图,能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题3在质数和合数说课稿一教学内容质数和合数。二教材分析本节课质数和合数的概念比较抽象,学生理解和掌握这些基础知识有一定的困难,所以在执教本课时,我设计了利用小正方形拼摆长方形的活动,让学生在动手操作,独小学语文第三册狐狸和乌鸦说课稿范文我说课的内容是小学语文第三册第三单元第11课狐狸和乌鸦。一教材分析狐狸和乌鸦是一篇寓言故事,内容简单,语言浅白易懂。故事讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动七年级地理上册板块运动教学反思对于初一年纪的学生来说,主要是学习一些比较基础的入门知识。这节课所讲的课题是板块的运动。从复习以前的知识做引导,来一起同学们的思考,从而引出今天所要讲的课题。这次讲课主要用到的事多单细胞的生物说课稿本课题是单细胞的生物,主要从以下几个方面进行设计理念说教材说教法说学法说教学过程说板书。下面是小编收集整理的单细胞的生物说课稿,希望对您有所帮助!一设计理念新课程提出,教学要面向全关于幸福鸟的说课稿尊敬的各位评委老师,大家好!今天我说课的内容是幸福鸟。下面我就对本课第二课时教材方面教法学法教学过程及板书设计四方面对这篇课文作一个初步的教学构想。一说教材1对教材的理解幸福鸟是湘
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