范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

成语草船借箭

  草船借箭是一个经典的成语,你知道草船借箭的相关内容吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的成语草船借箭相关内容,大家一起来学习一下吧。成语草船借箭解析
  【成语】: 草船借箭
  【拼音】: cǎo chuǎn jiè jiàn
  【解释】: 运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。成语草船借箭典故
  三国时期,曹操率大军想要征服东吴,孙权、刘备联合抗曹。孙权手下有位大将叫周瑜,智勇双全,可是心胸狭窄,很妒忌诸葛亮(字孔明)的才干。因水中交战需要箭,周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭,哪知诸葛亮只要三天,还愿立下军令状,完不成任务甘受处罚。周瑜想,三天不可能造出十万支箭,正好利用这个机会来除掉诸葛亮。于是他一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全,另一方面叫大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。
  鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说:“这件事要请你帮我的忙。希望你能借给我20只船,每只船上30个军士,船要用青布慢子遮起来,还要一千多个草把子,排在船两边。不过,这事千万不能让周瑜知道。”
  鲁肃答应了,并按诸葛亮的要求把东西准备齐全。两天过去了,不见一点动静,到第三天四更时候,诸葛亮秘密地请鲁肃一起到船上去,说是一起去取箭。鲁肃很纳闷。
  诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去。那天江上大雾迷漫,对面都看不见人。当船靠近曹军水寨时,诸葛亮命船一字儿摆开,叫士兵擂鼓呐喊。曹操以为对方来进攻,又因雾大怕中埋伏,就派六千名弓箭手朝江中放箭,雨点般的箭纷纷射在草把子上。过了一会,诸葛亮又命船掉过头来,让另一面受箭。
  太阳出来了,雾要散了,诸葛亮令船赶紧往回开。这时船的两边草把子上密密麻麻地插满了箭,每只船上至少五、六千支,总共超过了十万支。鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时,周瑜感叹地说:“诸葛亮神机妙算,我不如他。”成语草船借箭造句
  一、切,你也只不过是给我提供了一个构思,最重要的环节还得我来实施,我这顶多算是草船借箭。
  二、日本人也是通晓中华文化的民族,虽然我也想过要在灰原干出草船借箭般经典事情,不过思来想去之后也自知难以成事,只得作罢。
  三、这阵势,看过三国演义里的草船借箭那集没有,就跟那个差不多。
  四、关羽温酒斩华雄,赵云匹马救幼主,诸葛亮草船借箭,都是对历史的上下其手,枉顾历史的本来面目和社会既有意志,肆意妄为,张扬小说文本的生命力。
  五、草船借箭大区可是梦三国游戏里面大神最多的区。
  六、出使东吴是有的,但舌战群儒是没有的,其他赤壁之战的事比如借东风,草船借箭都是没有的。
  七、你跟踪本少爷那么久干嘛?再烦我就把你绑草船借箭去。
  八、资金分裂成两段,你我小组各一段,我们就来个草船借箭,打雷山云一个措手不及!
  九、此外,景区内还增添了“桃园三结义”埸景、竞技埸、八卦阵,开发了草船借箭、古船游乐、湖滨浴埸、跑马、歌舞表演等参与项目。
  十、得道多助,失道寡助,成功讲求一个势字,孔明草船借箭,伯言火烧连营,关键都在懂得借势。
  十一、子牙渭水钓鱼,孔明草船借箭,香溪昭君,浣纱西施,大江东去浪淘尽,千古风流人物。
  十二、草船借箭的故事体现出诸葛亮的足智多谋。
  十三、周瑜陷落计中,让诸葛亮实现了草船借箭的计谋。
  十四、神机妙算:诸葛亮草船借箭,真是神机妙算啊!
  十五、神机奇谋:诸葛亮草船借箭,真是神机奇谋啊!
  十六、诸葛亮料事如神,草船借箭成功了。
  十七、“草船借箭”、“空城计”等都是诸葛亮用兵如神的具体体现。
  十八、诸葛亮草船借箭,真是神机妙算啊!

自相矛盾教学设计一fontsize6作者佚名转贴自转载点击数45教学目标1学会本课十一个生字新词,认读四个字2正确流利朗读课文3了解寓言故事内容,感悟语言包含的道理4演一演这则故事教学重点难点1重点8成语故事教学设计第一课时一教学目标1。学习课文中的生字新词,理解相关的意思。2。学习第一篇成语自相矛盾,理解成语的表面意思,并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。二教学重难点1。学习第一篇成语自相矛人物描写一组教学反思人物描写一组教学反思人物描写一组教学反思这组课文用的是让学生进一步感受作者笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。下面是我对人物描写一组的教学反思。人物描写自相矛盾教学设计二fontsize6作者佚名转贴自转载点击数41崇文区一师附小单秀梅一教学内容北京市21世纪教材第五册26寓言二则自相矛盾二教学目标1学习自相矛盾中的生字词,理解夸口哑口无言的含义。在对话中生成语文素养特级教师周益民半截蜡烛教学片段评析片段一师请同学们各自轻声读读伯诺德夫人的话(瞧,先生们,这盏灯亮些。),想想应该强调什么字眼。(学生各自试读)生1(将亮字重读)我觉得应该突出亮字,因为只有强调油灯比蜡烛亮,才有可谈多媒体在古诗词教学中的实际应用忆江南教学后记古诗词语言精炼,意境优美,寓意深邃。但由于小学生知识面狭窄,生活阅历浅,表象储备贫乏,对于诗词难以理解,感悟。此时如果能够借助电教手段就能事半功倍了。在传统的教学手段中融入音像,营成语三缄其口造句参考1我对这件事情完全不了解,只好三缄其口,不好插嘴。2由于供应问题尚未解决,麦当劳对于何时所有店面会全面改用新油三缄其口。3这种夫妻间的事,旁人没有插嘴的必要,最好三缄其口。4孔子说世界上第一个听诊器教后记一作者佚名转贴自转载点击数96wuyixin发表在细读课文第二自然段时,我采用的是让学生先自读了解经过,再小组合作进行表演的方式,原指望通过这样比较富有趣味的体验式活动,让学生在表演哪吒闹海教后记二1hr作者佚名转贴自转载点击数116哪吒闹海教后记二板书设计10哪吒闹海人们不敢下海捕鱼(原因)跳进取下摆掀起决心治一治(经过)闪身取扔喷拿打死夜叉为百姓出气教后记哪吒闹海是苏教版成语大世界说课稿尊敬的各位老师,大家好!我说的课题是成语大世界。这是一堂五年级的语文学科活动课,这堂课是在电子阅览室上的,采用PPT和网络相结合的方式顺利高效地完成了教学任务。学生在语文课内外学习Unitampnbsp1Festivalsampnbsparoundampnbsptheampnbspworldampnbsp(Periodampnbsp7RevisionampnbspSummingampnbsunit1festivalsaroundtheworldperiod7revisionsummingupandlearningtip整体设计教材分析thisisthelasttea
照应可以怎么造句照应造句1这两句话前后照应,写得很好。2同学之间应该互相照应,互相帮助。3阅读课文,我们发现作者十分注意语句间篇章间的照应,读来印象深刻感人。4两人一块出门,相互好有个照应。5的妈关于用传送造句一midi控制器与合成器通过电线相连接,利用异步串行接口可以在不同设备间传送命令。二这些光侦测器神奇地将光子转变成电讯号,沿著视神经传送给脑处理。三当您传送应用程式加密的讯息时,接用通达造句通达拼音注音tongda通达解释意思明白(人情事理)人情见解。通达造句1凡通达人都凭知识行事愚昧人张扬自己的愚昧。2你的言语一解开,就发出亮光,使愚人通达。3要成为一名好作家,我想有关撺掇的造句1他们撺掇别人到牙医生那儿去。2只要有人撺掇一起找乐子,就千万不要错过。3他一再撺掇我学习滑冰!4我的。姐姐,归省回来,她告诉我她去九寨沟度假,那里的小孩总是撺掇在一起谈论凫水。5善于的解释及造句注音shanyu意思在某方面具有特长辞令团结群众。造句1他善于作诗。2她善于妥善解决这一类小问题。3老师要善于举一反三。4他们尽量避免冲突,不是善于做决策者。5他是那种善于倾听的人水浒传会评本林冲见差拨阅读及答案林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里听候点视。却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道此间管营,差拨,都十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他水浒传中的精选歇后语水浒传中的歇后语潘金莲给武松敬酒别有用心武大郎打虎没生成那个拳头武大郎的扁担长不了武大郎放风筝起手不高武大郎开店不容大个儿武大郎开豆腐店人软货不硬西门庆请武大郎没安好心宋江的。绰号人教版赤壁之战第二课时教学设计教学要求1学会本课生字新词,了解号称计策失信自不量力调兵遣将不计其数丢盔弃甲等词语的意思。2理解课文内容,懂得东吴能以少胜多,以弱胜强的原因及骄兵必改的道理。能按问题归纳课文主要内有关赤壁教案设计1教师范读,学生跟读2简介作者并解题杜牧(803852)唐代诗人。字牧之,京兆万年人。太和进士,和李商隐并称小李杜。赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,但杜牧所咏赤壁并非此处,而是湖高中优秀教案赤壁赋苏轼创作于元丰五年(1082)的后赤壁赋全篇皆梦幻之境,下面是小编为你带来的高中优秀教案赤壁赋。希望对你有所帮助。一教学目的1体会课文景情理交融的特点。2感悟语言运用的妙处。3熟读赤壁优秀教案备课时常常发现一篇课文中往往会同时出现几个训练点或者是文章的内容很好,让你无法取舍,想把每个地方都讲到。由于时间有限,课堂上就出现了时效性差的问题。下面小编整理了一篇赤壁优秀教案给