不论是在学校的堂上，还是在顶岗实习前老师的叮嘱中，老师们都不约而同的强调教学反思的重要性。进行实践之前，对此没有深切的体会，正式登上讲台之后才体会到这句话的重要。
　　到正定镇中学的第三周，指导老师让我试着讲一下《说和做——记闻一多先生言行片段》第二时。经过一天备后，给指导老师看了我做的，周三登上了讲台，一堂很快过去，准备的内容很快就讲完了，最后让同学们在上做了几道题，讲解了一下。上的时候就觉得讲的不好，进行的太快，缺少与学生的互动，但又不知道应该如何正确的去引导学生，堂掌控时间的控制力还很欠缺。
　　下，询问指导老师的意见，老师先是鼓励我，告诉我只要敢站上讲台，从心里把自己当做老师就很好了。之后又提出了我的缺点，1让学生讨论的时候要点明是前后讨论还是左右讨论。2在讲过程中要注意联系学生的学习实际，比如闻一多先生被称为＂何妨一下楼＂主人，那么同学们应该做到＂何妨一出教室。＂点明需要记的笔记记在哪。4让学生去读。上时语言风趣一些，可以开个小玩笑。老师的意见都直指我的弊端，让我受益匪浅。
　　下一节讲的《回忆鲁迅先生》，这是篇自读，较之前的比较简单，但是较长，由于经验的缺乏，时间很难掌控，导致教学内容没有讲完。周四是另一个班的，考虑到《说和做——记闻一多先生言行片段》这篇我讲的不好，于是想听听指导老师讲的，对照一下，发现自己的缺点这样才能有所改进。这堂在指导老师的讲解下顺利的进行着，我在后边听着指导老师游刃有余的处理各种问题，钦佩之情油然而生，老师在堂上的承接语，引导学生的引导语都十分流畅。
　　上老师时不时风趣的`开个小玩笑，堂气氛在正轨之上又十分活跃。同样一堂，不同的人上，取得了不同的效果，让我感触良多。我需要学习的地方还有很多很多。第二节，我又讲了一遍《回忆鲁迅先生》，上我着意调整了自己的授方式，改变了自己的语言，努力使堂气氛变得活跃一些，注意与同学们的交流，引导学生自己得出答案。也许是因为上的第二遍有了经验，也许是加入了老师的建议，这节顺利的完成了。
　　我相信实践加上指导老师毫无保留的指导，一定会让我得到极大地提高。这次的经历告诉我教学反思是多么的重要，只有经过一次次的反思，找到自己的缺点，才能得到提升。

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