一、录像引入
　　1、导：晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像：火烧云）
　　2、看到这些火烧云，你的心请怎样？
　　3、请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。（第一自然段）
　　二、学习新课
　　1、导：这时你抬头仰望，看到空中又是什么样的景象？（指名回答：天上的.云从西边一直烧到东边，红通通的，好象天空着了火。）（屏幕出示句子）
　　2、导：正是因为这样，我们把这些云叫做（火烧云）
　　3、这些火烧云的颜色有什么特点？请同学们默读课文第三自然段并划出描写颜色的词语。
　　4、（出示练习题：这地方的火烧云变化_______，一会儿_______的，一会儿_______的，一会儿_______，一会儿_______。）（学生做天空练习）
　　5、导：这地方的火烧云的颜色变化极多，你还能说出几种来吗？
　　6、从一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。我们可以看出火烧云的变化怎样？（很快）
　　7、指导感情朗读，要读出变化之快和多，注意语气的轻重缓急。
　　8、这景象我们可以用哪个词来形容？
　　9、导：一会儿，天空出现了什么？（马）请同学们小声读第四自然段。（老师板书：出现 样子 变化 消失）
　　10、学生读后讲述上面四方面的内容。（出示句子：过了两三秒钟那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。）
　　（1）找出描写变化的词。
　　（2）指导感情朗读：重读加点的词。
　　（3）感情朗读第四自然段。
　　11、让学生按照第四自然段的学习方法自学第五、六自然段。
　　12、小结：从刚才所学的内容可知道，火烧云的形状变化的特点是（快、多）
　　13、你现在还有什么疑问或想法吗？
　　14、请你把以前见过的或根据自己想象的火烧云画下来。（放音乐）
　　15、两人小组交流，指名到展示台讲述自己所画的内容。
　　16、导：看着看着，你有什么感觉？齐读最后一段。
　　17、绚丽多彩的火烧云下去了，你的心情怎样？
　　18、作者为什么能把火烧云写得这么美呢？
　　三、布置作业
　　留心观察近日天空云朵的变化，抓住特点，画一画，写一写。

关于请你告诉我的说课稿老师们大家好。我今天的说课将从四个方面展开。一说教材二说教学法三说教学程序四说教学理念。其中，理论根据将贯穿在以上流程中。一说教材我今天说课的内容是九年制义务课程规范（湘版）实验教视频信息的加工说课稿尊敬的各位评委老师，大家下午好，我是来自雅宝学校高中部的老师，我说课的题目是我的老师，主要从五个方面来说课，分别是说教材说学情说教法说学法说教学过程。一说教材，本节课内容选自教育科电和磁说课稿一教材分析电和磁这一节课是教科版六年级上册第三单元的起始课。本课将重演科学史上著名发现电磁现象的过程，让学生发现通电导线能使小磁针偏转，从而认识电可以产生磁。增强学生学习活动的探究小班美术活动小蝌蚪找妈妈说课稿范文作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编整理的小班美术活动小蝌蚪找妈妈说课稿范文北师大版数学体积与容积说课稿范文尊敬的各位评委各位老师大家好，我今天说课的内容是九年义务教育北师大版小学数学第十册第四单元的内容体积与容积，在此之前学生已经掌握了长方体正方体的特征和表面积计算，形成一定的空间观念爬山虎的脚说课稿范文各位领导各位老师下午好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文爬山虎的脚第二课时，学习课文35自然段。爬山虎的脚这篇课文讲了爬山虎的叶子爬山虎的形状和特点以及它是怎样用脚安徒生的故乡说课稿一教材说明安徒生的故乡是小学语文实验本中的一篇课文。课文主要讲的是丹麦作家安徒生的故乡美丽的丹麦城市奥顿斯。这篇课文以奥顿斯的美丽为主线，具体描写了房屋小河树木以及小河两岸的景色和生活中的数学说课稿指导思想新课程改革中非常注重增强学生的应用意识，使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息数学在现实世界中有着广泛的应用，当面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方危险的诱惑说课稿范文一说教材1教材的地位和作用本节课首先指出在我们身边存在着的多种诱惑，进而分析了黄赌毒和邪教等不良诱惑对青少年成长的危害，指导学生如何识别和自觉抵抵制不良诱惑。本课是对七年级下册法律守株待兔说课稿范文说教材守株待兔是一篇情节简单却促人深思，语言浅显而寓意深刻。故事通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞的兔子，他就丢下锄头整天守着树桩等待撞的兔子的事，生动形象深入浅出地向孩子们介绍东海太守濮阳汲黯为主爵都尉阅读题含答案东海太守濮阳汲黯为主爵都尉。始，黯为谒者，以严见惮。其在东海，治官理民，好清静，择丞史任之，责大指而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出岁余，东海大治，称之。上闻，召为主爵都尉，列于九