内容与请求：
　　1、明白为怙恃做些力所能及的小事。
　　2、教诲幼儿要体贴，爱本身的家人。
　　运动与引导：
　　1、＂妈妈，我们返来了！＂
　　（1）西席带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一路在草地上念童谣（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边自由做小兔行动。
　　（2）下雨了，小兔们跑回家，走抵家门口，兔姐姐领导小兔们，拍门：＂妈妈，我们返来了？＂
　　2、排闼进去，＂妈妈去哪了？＂
　　（1） 小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
　　（2） 咦，妈妈呢，妈妈不在家，她归去什么处所呢？（开导幼儿猜猜妈妈有大概去的处所。）
　　（3） 这么长的时候了，妈妈怎么还不返来，真发急，怎么办呢？（请幼儿想象，奈何才气知道妈妈到哪去了？）
　　（4） 凭据幼儿的答复，兔姐姐决议打德律风问……
　　3、打德律风相识妈妈的去处。
　　（1） 怎么打德律风呢？
　　（2） ＂妈妈没有去上班，手机也关机了，这可怎么办呢？（引诱幼儿提出给爸爸打德律风的措施）
　　（3） 我们怎么问爸爸呢？请各人想一句问爸爸的话。
　　（4） 幼儿手工制作兔姐姐打德律风，与爸爸通话：＂喂，爸爸，我是小兔，你知道妈妈上哪去了吗？噢，本来奶奶病了，妈妈去照料奶奶了。＂放下德律风。
　　4、接到妈妈的德律风。
　　（1） 正在此时，德律风铃响了，兔姐姐拿起德律风，本来是妈妈的打来的。
　　（2） 放妈妈的德律风灌音：＂小兔们，我是妈妈，奶奶病了，如今在病院里，我在照料奶奶，如今还不克不及返来，你们帮妈妈做些事变好吗？小兔们，你们把表面的衣服收进来，折叠好；把桌子上的碗、调羹和杯子收起来放划一；把桌子、椅子擦清洁；把地扫一扫；把本身的玩具清算好；把书架上的＂书清算划一。小兔们听清晰了吗？妈妈再说一遍……好了，等一会妈妈返来看看我的宝宝是不是很醒目，妈妈带好吃的工具给你们吃，好吗？小兔宝宝们再会！＂
　　（3） 你们听到妈妈适才在德律风里说了什么？（请幼儿复述德律风内容）
　　（4） 请小兔们帮妈妈办事情。
　　5、妈妈返来了

数学课位置与方向的教学反思刚刚接触到这一单元的内容时，感觉很抽象。因为平时我自己就不太会辨别方向，给别人指方向也只知道说向左或者向右，向左拐向右拐，但在新课程培训中听了一节示范课之后，我又感觉这一单元的内容一分钟的效果教学反思小班的综合活动穿彩衣正在进行，孩子们拿着彩纸撕着剪着。活动结束时，大部分孩子已完成作品。一个小男孩拿着完成了大半的作品犹豫着，最后终于大声地说出了自己的要求老师，等我一会儿好吗？年我的星宝宝课文教学反思一注重学生个性的张扬美术课具有实践性趣味性自主性创造性等特点，对培养学生兴趣开拓学生视野健全和发展学生个性起着不可替代的潜移默化的作用，在本节课上，我尽量给学生提供充足的实践空间。课文望洞庭教学反思范文今天已经请了一天的假，原打算回来了之后就直接进宿舍不上课了。但时间正好，所以还是硬着头皮上了一节。一节没有准备好的课。望洞庭是在明月当空的夜晚，诗人经过洞庭湖，记下所见的景象，故名课文比的基本性质教学反思范文比的基本性质这一课，我充分利用学生的已有知识，从把握新旧知识的相互联系开始，从分析它们的相似之处入手，通过让学生联想猜测观察类比对比类推验证等方法探讨比的基本性质这一规律。由于在推课文了不起的一分钟教学反思今年我参加了南岗区第28届校园百花奖的赛课活动，课的题目是了不起的一分钟。课的目的是1让孩子们体验一分钟的长短。2让孩子了解到一分钟能做很多事情，懂得珍惜时间。课的内容及课程安排是课文巨人的花园的教学反思语文教学中要引导学生自读自悟自学探究为基础，大力提倡自主探究的合作方式，充分和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。本篇课文是选自王尔德童话集有趣的造型课文教学反思整个制作过程结术后，我自己觉得特别投入，非常轻松，既是一门艺术课程，又是一种游戏活动，学生通过蛋壳这种游戏，把自己所观察到的一些事物形态，手工拼贴，描绘出来，促进他们的大脑发育，启高效课堂的流程培训教学反思范文10份小组建设依然紧张而有序的进行着，我，数学老师，语文老师我们共同制定了关于高校课堂的流程培训，对班级内组员，组长做了明确的分工。我们将每组的z学生根据学习情况分为青苹果，黄苹果对物理探究式实验教学的反思范文半个学期的工作结束了，反思自己半个学期来教学工作，有收获，有感悟，也有不足。下面仅就我在物理实验教学中的一点做法加以总结，以便以后更好的开展和进行。物理是一门以实验为基础的学科，为第一场雪的教学反思第一场雪是九年义务教育人教版第九册第六单元的精读课文，本课的教学重点是通过语言文字了解雪后景色的美丽及作者的联想，体会作者的喜悦心情。本着本课的教学重点，我在教学中这样设计先用一段