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幼儿园中班语言科学教案

  幼儿园中班语言、科学教案:春天的花
  【活动思路】 春天来了,幼儿园里的柳树慢慢发芽,一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时,孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师:"这是什么花?"有的问:"它怎么这么造就开花了,别的花怎么还没开?""春天还有什么花?"……因此结合季节和幼儿的好奇,我们开展了这一教学活动。
  【活动目标】 1、认识各式各样春天的花,感受大自然的神奇魅力和花给我们带来的美的享受。
  2、能够通过观察图片,了解春天常见花的特征(颜色、花瓣形状、气味等),通过生活经验的积累,了解花的用途。
  3、在茶艺展示中,了解中华民族的传统茶艺文化。
  【活动准备】 PPT图片、托盘、已经完成的关于《我认识的花朵》亲子调查表花朵拼图茶具花茶《好一朵茉莉花》音乐
  【活动过程】 1、导入活动教师:上周小朋友已经同丁丁老师一起了解关于春天的知识,并且宝贝与家长一起完成了《我认识的花朵》亲子调查表,现在丁丁老师要与小朋友一起分享。(关于春天的英语律动)
  2、展示ppt,分享亲子调查表
  (1)教师引导幼儿观察亲子调查表
  (2)教师提问(引导幼儿了解常见花的特征用途)
  (3)教师总结
  3、展示PPT,幼儿观察常见花,加深幼儿的对花特征以及用途的了解。
  教师提问:
  (1)花的名称
  (2)花的形状(花朵是由一片一片的.小花瓣组成)
  (3)花的用途(幼儿自由回答)
  (4)教师总结花的特征以及用途
  4、花朵拼图游戏教师:今天早上小花朵悄悄的告诉丁丁老师,它们的小伙伴都找不到自己的家了,希望我们KB班的小朋友来帮忙。(规则:看编号找身体的一部分,拼完后要及时收整)
  5、茶艺展示,幼儿同家人品茶结束活动。
  教师:小朋友们都知道花能泡茶,现在李老师就要给小朋友们展示一下我们传统的茶艺文化。
  (1)茶艺展示

传扬的解释及造句传扬拼音注音chuanyang传扬解释意思(事情名声等)传播他舍已救人的英雄事迹很快地开了。传扬造句1而写作是我传扬这种激情的一种方式。2主阿,求你使我嘴唇张开,我的口便传扬赞美你用徐徐造句大全造句是语文的一小部分。那么,关于徐徐造句有哪些呢?来看看吧!1)一艘货船徐徐地从运河里驶来,它好像一个巨人,正朝我走来。轰鸣的马达声震耳欲聋,甲板上的船员忙碌不停,看样子是要开始又以得鱼忘筌为话题造句1有些人认为奥马在选举结束后将支持者抽干后抛弃得鱼忘筌。2你出的两本书,都是我们帮忙校对完稿的,现在竟然得鱼忘筌,不理会我们这些人了。3世间竟有这样得鱼忘筌人面兽心之人,实实可恶!成语无拘无束的造句1。最后我完全无拘无束了,想去哪儿就去哪儿。2。他在我家无拘无束。3。无拘无束倾其美艳些许半开半掩,羞涩缅腆些许垂首兀立春容含笑。4。我们的老师平易近人,我们在课外可以和他无拘无束文不加点成语造句集锦1这篇文章写得波澜老成,文不加点,实在是部好作品。2他奋笔疾书,文不加点,片刻写完了这篇文章。3由于父母都是作家,耳需目染之下,他也极具文才,能援笔成章,文不加点。4多年的记者生涯救死扶伤成语解析及造句医院是一个矛盾的地方。它将会是生命的尽头,也会是生命的开始。有人在这里离开,也有人在这里到来。但是更重要的是,医院是一个救死扶伤的圣地。那么救死扶伤是什么意思?用救死扶伤如何造句呢少见多怪造句成语造句1或许是出于对这位如此命苦的女人的怜悯或许是出于对平淡无奇的事情也要故弄玄虚的少见多怪或许是出于某种难以解释的原因这在当时和今天都是有的某些人苦求不得的别人却可予取予夺或许是因为海用成语盛气凌人造句1他走上台后,一股盛气凌人的感觉涌上心头。2不要让你的女朋友盛气凌人的对待你,你应该拿出男子汉的气概出来。3另有些人说我们过于经常地表现为盛气凌人,专横傲慢,只谋求扩张我们的势力,盛气凌人成语造句1你太盛气凌人了。2他总是盛气凌人的。3我认为她盛气凌人飞扬跋扈。4他走上台后,一股盛气凌人的感觉涌上心头。5主任盛气凌人地走进来,查问是谁违背了他的命令。6和别人相处时,你的决心用语重心长怎么造句1为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说不文明行为也是国耻。2您不但没发火,还语重心长地对我们说同学之间要团结友爱,互相帮助。我们听了都低下了头。3是母亲,在我们无助的时候第刮目相待造句1你进步这么快,真是让人刮目相待。2没想到那么那的题目,你都做出来了啊,真是士别三日,当刮目相看啊!3一个假期后,他的成绩大幅提升,令我刮目相看。4我真是得刮目相待了,几日不见,你
陶罐和铁罐语文教学反思作为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是教学,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编整理的陶罐和铁罐语文教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大语文陶罐和铁罐教学设计陶罐和铁罐是人教版第五册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处陶罐和铁罐的教学反思师刚才大家学习合作得特别好。现在我们以小组为单位,再合作一次,来个分角色比赛,怎么样?生(学生兴奋,跃跃欲试)师大家可以自己找学习伙伴,先练习读一下自己喜欢的部分。生(学生组成小组陶罐和铁罐的教学反思陶罐和铁罐是一则很有启发性的寓言,讲述的是国王御厨里的铁罐自持坚硬,瞧不起陶罐。下面是小编收集整理的陶罐和铁罐教学反思,欢迎阅读参考!陶罐和铁罐教学反思1陶罐和铁罐这篇童话故事讲的陶罐和铁罐语文的教学反思以趣激情,以读明理陶罐和铁罐是一篇寓言故事,文章通过角色的对话推动故事发展,展现故事情节,塑造人物形象,揭示处事之理。铁罐陶罐的对话充分体现出傲慢和谦虚,具体生动的人物神态动作,使三角形的内角和优秀教学反思我在讲三角形的内角和时,开始就由求两个我们已经熟悉的直角三角尺的内角和入手。在学生的认知结构中,他们已经知道了两块三角尺的内角和是180了。在此基础上,引导学生猜测,其他三角形的内计算机语言与VB语言简介的教学反思初二的学生初次接触程序设计,主要是培养他们的兴趣,在兴趣的基础上,了解VB解决问题的一般步骤。在实施该案例的过程中,我从了解计算机语言入手,然后介绍VB程序设计,通过VB程序演示,一年级司马光教学反思范文俄国历史学家克柳切夫司基有这样的名言会思考的人思想急速转弯,不会思考的人则晕头转向。人民在日常生活中,难免会遇到突发事件。这节课就是要让学生体会到遇到困难时,切忌慌张,沉着机智才会苏教版三年级数学上册三位数乘一位数的笔算教学反思本节课是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法之后的拓展。笔算的方法对学生来说不是难点,关键是让学生在掌握方法的基础上正确地进行计算。小学数学课程标准较注重对学生估算意识的培养,同时一年级数学求两数相差多少的实际问题教学反思求两数相差多少的实际问题是苏教版数学课本第二册的内容,学生在学习求两数相差多少的实际问题这一内容前,已熟练掌握了简单的减法计算,理解了减法的意义。初步具有了用一一对应的形式排列,直和氏献璧教学反思范文1鼓励学生以主人翁的态度对待学习,努力培养学生自主学习的能力。有些环节也较新颖,如学了课文,你准备给和氏打几分?让学生对教材中的人物进行正确地继承与批叛,达到扬长避短的教育作用。在