【教学目标】
　　１、正确、流利地朗读课文。
　　２、了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受现代科学技术的飞速发展。
　　３、激发学生的想象力，设计心中的电脑住宅。
　　【教学重难点】
　　了解住宅中电脑的功能及如何工作的，想象电脑的神奇。
　　【教学过程】
　　一、揭题导入
　　１、板书：
　　住宅
　　学生说说生活中的住宅是什么样的。
　　２、再板书：
　　电脑
　　学生质疑，如电脑住宅和我们普通的住宅有什么不同？电脑住宅的功能等。请同学们带着疑问阅读课文。
　　二、初读课文，了解内容
　　１、自读课文：
　　边读边思考刚才的问题。注意读准字音，读不通顺的地方多读几遍，把课文读通顺、流利。
　　２、简单说说你解决了哪些问题？
　　３、再次默读课文：
　　边读边想课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？电脑各有什么功能？它们是怎样工作的？
　　三、细读探讨，想象表达
　　１、用实物投影仪出示表格，学生四人小组合作填写。
　　（填写住宅大门外、门口、会客厅、厨房、卧室、浴室的电脑各自的功能、怎样工作的情况。）
　　２、交流汇报：
　　教师根据学生汇报学习对应的段落，展示表格填写情况。
　　３、你们能用一个词语说说电脑住宅给你的印象吗？
　　根据学生所说板书：
　　神奇独特、舒适便捷
　　４、齐读最后一段。
　　５、老师很想去参观一下电脑住宅，哪位同学能为老师解说吗？请你挑住宅的一处进行解说。
　　６、学生选择自己感兴趣的.段落，加上自己的想象，组织语言介绍电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。
　　四、拓展延伸
　　１、多媒体出示：
　　某公司正在举行设计未来的电脑住宅大赛，获得最佳设计者将有丰厚的奖励，假如你去参赛，你打算怎样设计电脑住宅呢？和同桌说一说，再全班交流。
　　２、评一评：
　　谁设计的是班上的最佳住宅。
　　五、作业超市
　　１、查一查：
　　收集有关电脑住宅所具有的其他功能的资料。
　　２、写一写：
　　把你感兴趣的电脑住宅设计写下来。
　　３、画一画：
　　按照课文的讲述顺序画出电脑住宅的示意图。
　　【板书设计】
　　电脑住宅
　　神奇独特 舒适便捷

未来在月球上生活阅读训练题目及答案自1969年7月20日，美国阿波罗号飞船栽着宇航员首次登上人类梦寐以求的月球以来，太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱，意欲将它建成可供人类生存的第八洲。目前，以日美为首的发达国家正初二语文模拟题试题之课内文言文阅读复习检测试题以及答案解析初二语文下册试题之课内文言文阅读复习检测试题一阅读文言文与朱元思书（吴均），回答问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，写裴蕴文言文阅读答案文言文阅读是我们需要学习的，这个时候，大家可以一起看看下面的写裴蕴文言文阅读答案哦！写裴蕴文言文阅读答案裴蕴，河东闻喜人也，在陈时仕兴宁令度天下将归隋遂阴奉表于高祖请为内应及陈平超文言文焚驴志阅读答案焚驴志王若虚岁己未，河朔大旱，远迩焦然无主赖。镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌禳小数，靡不为之，竟无验。既久，怪诬之说兴。适民家有产白驴者，或指曰此旱之由也。云方兴，驴辄仰号之，云关于文言文的阅读题目阅读文言文，完成下面题目（13分）甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是王荣文言文的阅读答案阅读下面的文言文，完成47题。孔守正，开封浚仪人。宋初，补内殿直，兼领骁雄吐浑指挥。从刘廷翰平蜀，还，迁骁雄副指挥使。开宝中，太祖征太原，守正隶何继筠麾下。会契丹遣兵来援晋阳，守正（余幼时即嗜学）文言文阅读训练含答案甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，文言文两则阅读理解及答案阅读甲乙两则文言文，完成问题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以现，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以山与城山与人阅读答案山与城山与人是刘亮的一篇文章，写山与人，山与城。下面是山与城山与人阅读答案，为大家提供参考。原文没有峰峦起伏，城市是缺乏生机的。所幸能身处山城，特别是倚缙云山而居，才能近水楼台的饱新艺术阅读及答案新艺术丰子恺世间盛传新艺术这个名词，浅虑的人，就在现在的新艺术与过去的旧艺术之间划了一条不可超越的界限，以为过去的都是无用的废物了。其实并不如此。艺术的分新旧，是仅就其表面而说的。对马虎不能马虎阅读答案阅读下文，完成问题。对马虎不能马虎吉斯。佩里先生是小浪底建管局聘请的加拿大专家，1997年小浪底截流时，我采访过他。我问你对中国工人怎么评价？他沉吟半响，操着生硬的汉语说马马虎虎。