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照猫画虎的成语故事典故字词解析造句

  照猫画虎的典故:
  明末年间,登州府蓬莱城有个非常出名的画家。他特别喜欢水浒故事,擅长画梁山好汉。
  这一年他得了重病,临死前只画了梁山一百零七个好汉,只剩下武松没画,他觉得画武松离不开老虎,可他又不熟悉老虎,所以拖到最后。
  他咽气之前,把徒弟叫到面前说:徒儿啊,我还有武松打虎没有画,你要在我死后把画完成。你一定要到后山上去找到老虎,看仔细了再动笔,他说完便断了气。
  徒弟遵照师傅的嘱咐,带着干粮和防身的刀棍便到山上寻虎去了。可是,他找了数天也没找到,有些灰心丧气。
  这一天他遇见一个小和尚,说明来意。
  小和尚听后笑笑说:这有何难,你去找只猫不就行了吗?它俩长得一样。
  徒弟说:猫太小了。
  小和尚说:画大一些不就行了吗?再说,猫还是老虎的师傅呢!你照猫画虎准成。
  徒弟觉得有理,就回家找了一只大黄猫,照着样子把虎画成了。他终于完成了任务,画成了一幅武松打虎图,把一百零八位好汉图挂了出来。
  有个文人看了后,在武松打虎图边上题词道:佳作名画,一百担八将个个英雄,唯有武二郎误把黄猫作虎。
  从此,照猫画虎的故事传开了,成了一句俗语,专门形容那些做事不深入实际,敷衍塞责的人。
  这个故事告诉我们,做一件事情,就要尽自己最大的努力去做好,不要敷衍搪塞,对自己要有高要求。还有有机会的时候,要多去见见世面,这样你才能知道自己与优秀的人的差距,才能更好的找准自己努力的方向。
  照猫画虎的汉语词典解释:
  猫与虎的外形有相似之处,因以喻照样模仿而仅得其仿佛。
   张天民等《创业·不信没有油》:「我只不过……领导过一次自发的罢工,至于搞工业,还得照猫画虎地跟人家学。」
  照猫画虎的近义词/反义词如下:
  近义词:西颦东效、哎哟东施、生搬硬套、照本宣科、依样画葫芦、如法泡制、东施效颦、鸲鹆学舌、千篇一律、如法炮制、照葫芦画瓢
  反义词:别出心裁、别出新裁
  用照猫画虎造句:
  一、很多人画的画很想是活的,有的人画的画确是照猫画虎。
  二、很多人总爱照猫画虎的去说别人。
  三、有一次,我在写作文时照猫画虎的引用了一些华丽的词句,结果招来了同学们的哄堂大笑。
  四、我和爸爸经常在家一起做游戏,他总是照猫画虎的吓唬我。
  五、在一次数学课上,老师叫我们回答问题,有一位同学却照猫画虎,我们说一句他也跟着说,最后被老师发现骂了一顿,大家做事可不要照猫画虎。
  六、照本宣科的近义词为照猫画虎、照葫芦画瓢。
  七、没有独立思考的能力,谈不到创新,只能亦步亦趋,照猫画虎,甚至可以说没有独立思考,社会就不能进步,科技也不能。
  八、我实在不想落入传统内核书籍的窠臼,照猫画虎地再写这么一本。
  九、毕老师拉二胡拉得非常好,他不是照猫画虎而是勤学苦练而成的。
  十、我照猫画虎学会了很多平时常说的话怎么写。

苏教版小学六年级语文麋鹿教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编精心整理的苏教版小学六年级语文麋鹿教学设计及研修心得,关于欢乐颂语文的教学设计篇一欢乐颂教学设计六年级音乐下册欢乐颂教学设计教学目标(1)通过欣赏与学唱欢乐颂使学生了解乐圣贝多芬的生平作品和他的创作风格。(2)提高学生的音乐欣赏能力和培养学生团结友爱积极向上一年级上册悯农教学设计教学目标1。能运用学过的识字方法,自主认识8个生字,会写4个生字,并能按笔顺规则正确工整地书写。2。正确流利地朗读课文,背诵课文。知道粮食来之不易,懂得珍惜劳动成果,爱惜粮食,热爱语文四年级上册蒲公英的梦说课稿一说教材蒲公英的梦是语文S版教材四年级上册第四单元人与自然这组课文中第二篇精读课文。本单元将我们带入人与自然和谐相处,保护环境的主题。蒲公英的梦是一篇童话故事,写的是蒲公英开花了,花钟说课稿一说教材,说目标花钟这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读文章,课文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。植物学家有意把不同时间的花种在一起,把花十加几及相应的减法数学说课稿一说教材1教学内容10加几和相应的减法是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第88页的教学内容。2教学目标(1)使学生知道10加几及相应的减法的口算的道理,能熟练地进行口算(2湘教版舍不得这棵树优秀说课稿一说教材舍不得这棵树湘教版小学三年级下册第五单元的一篇课文。这篇文章是一篇散文,作者围绕自家门前的那棵梧桐树,用深情的文字赞美了它是一棵鸟树,一棵花树,一棵果树,一果有灵性的树。借燕子的小学说课稿一说教材1教材内容简介今天,我准备的说课内容是小学语文四年级下册的一篇课文燕子,燕子是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是小学语文教材的必选篇目,文质兼美,幼儿园中班优质说课稿说课稿的质量影响着教学质量的好坏,以下是小编整理的幼儿园中班优质说课稿,欢迎阅读参考!尊敬的各位领导老师你们,今天我说课的题目是中班语言活动萝卜回来了。一说教材课文萝卜回来了是一篇植树去说课稿范文一说活动内容讲理念植树去(7的分合)选自于世界图书出版社做中学1下册。这节活动位于多角度分类之后,意在进一步丰富幼儿按特征分类知识发展幼儿的思维能力。同时作为本节活动,旨在通过植树小学语文二年级从现在开始说课稿范文一说教材从现在开始这篇课文选自人教版小学语文第三册第五单元。人教版小学语文第三册教材有一个突出的特点,就是围绕专题整合教材内容。第五单元教材就是围绕着友好相处,团结合作这一专题编排
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