活动目标：
　　1、能用标记记录图形的颜色和大小特征。
　　2、通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征。
　　3、活动后能将材料收拾整齐。
　　活动准备：
　　教具：摸奖箱、各种图形卡片、大的标记图5张、标记卡片若干张（大小、形状、颜色标记）
　　学具：幼儿人手1-2份操作材料；颜色、大小、形状标记若干
　　活动过程：
　　一、摸奖游戏
　　1、师：小朋友，今天有许多图形宝宝来和小朋友们玩，它们在哪里呢？在老师的箱子里，等一会，请小朋友们把它们一个一个地摸出来，摸到以后，请你说一说，你拿到的是什么样的.图形宝宝。
　　2、幼儿摸图形，并自己说说图形。
　　3、摸奖游戏
　　师：小朋友说的都很好，现在我们要跟图形宝宝们来玩一个＂摸奖＂的游戏。怎么玩呢，小朋友手里的图形宝宝是奖券，老师来摸奖，请中奖的小朋友到前面来领奖。
　　A、教师摸奖
　　B、请一名幼儿摸奖，依次下去。
　　4、结束摸奖游戏
　　师：好了，摸奖游戏就先玩到这里，我们下次再玩。
　　二、看图形选标记
　　1、师：又有几个图形宝宝们来玩游戏了，我们来看看它们是谁。依次介绍。
　　2、师：这些图形有什么不一样呢？
　　3、我们用什么办法把它们记录下来呢？
　　4、我们来给它们选一下它们自己的标记。怎么选呢？请你选一张有图形宝宝的纸条，然后给它选好标记，粘到白纸上。做好的小朋友把它送到黑板上的图形宝宝下面。
　　5、幼儿选标记。
　　三、看图形做标记
　　1、师：刚才，我们给图形宝宝选了标记，现在我们来给图形做标记。
　　2、师：请你先想一想，你准备给它做什么标记。
　　3、幼儿做标记。

爱因斯坦与小女孩优秀教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会生字新词，能用书后的词语造句。3通过探究式阅读，自主理解课文内容，感悟爱因斯坦潜心科学研究，不拘生活小节的品质和关爱孩子乐于和孩子相处的一三年级体育的说课稿一指导思想1根据体育与健康课程标准提出的健康第一的指导思想设计本课。2身体心理社会适应三维健康理念。3通过游戏激发学生的运动兴趣。4小学三年级体育说课稿快速跑从不同的个体出发设计练小学四年级上册说勤奋第一课时教案教学内容初读课文，初步感知课文内容。教学目标1。通过自由读小组读等形式，指导学生正确流利地朗读课文。2。学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3。学习给课文老翁捕虎课后阅读练习及答案1。你从文中可以看出老翁是一个什么样的人？找出具体的语句来分析。2。从文中找出老翁捕虎过程的语句，作者这样写的目的是什么？3。捕虎老翁身怀绝技的原因是什么？作者为什么不惜笔墨引用庄宇宙的边疆阅读答案导语了解文中介绍的有关宇宙的基础知识，培养筛选并整合信息的能力。下面是小编给大家整理的宇宙的边疆阅读答案内容，希望能给你带来帮助！阅读宇宙的边疆，回答下列问题1下列对星系的解说不正事物的正确答案不止一个教案设计范文内容提要本教案的设计利用故事图形等激发学生创造性思维的能力，紧扣事物的正确答案为什么不止一个以及怎样才能成为一个富有创造精神的人的重点，让学生理清作者的思路及事物的正确答案不止一个对信息技术教学的几点看法一坚持基础性与实用性相结合1中学信息技术教学应该强调基础性教学在开展基础性教学的同时，教师应该教给学生一些当今社会普遍实用的知识，如一些常用的应用软件和计算机网络等方面的知识，达到生命的姿势阅读练习题及答案阅读文章，回答问题。一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时五柳先生传问题及答案读了五柳先生传原文练习题，五柳先生传阅读答案您知道吗？下面是小编整理的五柳先生传问题及答案，欢迎阅读参考！一阅读五柳先生传，完成文后各题先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树风景写生取景构图的几点看法在风景写生的过程中，首先碰到的问题是如何在连绵不断的视野中截取最理想的部分，使之成为一张画的画面，以及怎样进行画面的安排，这就是取景构图。风景写生教学函盖着取景构图色调选定塑造修改小班幼儿开展小精灵艺术公开课的活动教案活动来源小班幼儿正处于涂鸦绘画的后期，他们对绘画活动感到好奇，但幼儿手部肌肉自控能力差，动作不灵活，不协调，所以，幼儿作画时常常产生敬畏心理，而且无从下手，那么如何训练幼儿小肌肉的