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七年级下册10。3。2ampnbsp旋转的特征教学设计华师大版

  七年级下册《10.3.2 旋转的特征》教学设计华师大版
  教学目标
  【知识与技能】
  通过具体实例认识旋转,理解旋转前后两个图形的对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的性质,能够按照要求作出简单平面图形旋转后的图形.
  【过程与方法】
  通过对日常生活中与旋转现象有关的图形探索过程,掌握相关画图的操作能力,发展审美观.
  【情感态度】
  培养识图能力,体会旋转现象在现实生活中的价值.
  【教学重点】
  图形的旋转的基本性质及其应用.
  【教学难点】
  图形的旋转的基本性质及其应用.
  教学过程
  一、 情境导入,初步认识
  1.什么叫旋转?什么叫旋转中心?什么叫旋转角?
  2.什么叫旋转的对应点?
  【教学说明】 复习上节课的内容,为本节课的学习做铺垫.
  二、思考探究,获取新知
  1.如图,若旋转中心在 abc的外面点o处,逆时针转动60 ,将整个 abc旋转到 a′b′c′的位置.
  观察上图,探索图中线段之间与角之间的关系,填空.
  旋转中心是点o,点a、b、c都是绕着点o旋转60 角到对应点a′、b′、c′,则oa= ,ob= ,oc= ,ab= ,bc= ,ca= , cab= , abc= , bca= . aoa′= = =60
  abc和 a′b′c′的形状、大小有何变化? .你发现了什么?
  2.(1)将一个平面图形f上的每一点,绕这个平面一 点旋转,得到图形f′,图形的这种变换就叫做旋转.(2)对应点到对应中心的距离 .(3)对应点与旋转中心所成的角彼此 ,且等于 角.(4)旋转不改变图形的 和 .
  【归纳结论】 图中每一点都绕着旋转中心按同一旋转方向旋转了同样的角度;对应点到旋转中心的距离相等;对应线段长度相等,对应角相等;对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等;图形的形状与大小不变.
  【教学说明】 通过观察图形,让学生自己总结规律,锻炼学生的归纳概括能力.
  三、运用新知,深化理解
  1.下列关于旋转和平移的说法正确的是( )
  a.旋转使图形的形状发生改变
  b.由旋转得到的图形一定可以通过平移得到
  c.平移与旋转的共同之处是改变图形的位置和大小
  d.对应点到旋转中心距离相等
  2.如图把正方形绕着点o旋转,至少要旋转 度后与原来的图形重合.

这片土地是神圣的第2课时教学设计范文教学目的激发学生保护环境。爱护大地的情感,懂得必须用全部的力量和情感来保护自己的家园。引导学生体会文章语言的优美,感悟语言蕴涵的意义。教学重点引导学生通过诵读,感悟文章优美的语言,我是什么的第二课时教学设计教学目标1引导学生初步认识水是会变的,知道雨雪冰雹是水变成的,引导学生注意观察自然界的因果关系。2理解水的变化与人类的关系。3有感情地朗读课文。教学重点引导学生懂得我是指水,了解水松鼠和松果第一课时的教学设计学习目标1认识聪活等11个生字,会写以后等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,懂得植树造林的道理教学重难点1重点认识11个生字,会写6个字能正确流利地读课文。2难点三个儿子第二课时优秀教学设计教学目标1会认6个生字,会写11个生字。2能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。3欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。教材分析这篇课文是二年级下册第六组的第三篇课文,这组教材围绕人散落的钞票第二课时教学设计范文教学目标1有感情地朗读课文,理解重点词语的意思。2以教材为范本,学习点面结合详略得当等多种写作方式。3体会人物心情,感悟众人拾金不昧助人为乐的高尚品格。教学重点以教材为范本,学习点小鸭子回家第二课时教学设计范文设计理念小鸭子回家这篇童话讲述了小鸭子在森林里迷路后回家的故事。本课教学设计我坚持以兴趣为先导,以情境教学为主线。在教学中通过多种形式的读激发学生的阅读兴趣,引导学生在读中学读中悟冬季锻炼好处多一活动目的1了解冬季锻炼的作用,知道学校中的锻炼要注意场地和安全。2引导学生参与冬季体育锻炼,做健体好少年。二活动过程(一)中队长全体起立,出旗敬礼(播放出旗曲)礼毕唱队歌(播放队其他教案综合实践活动方案设计镇区环境状况调查及改善方案设计活动主题的提出2004年是我们洪濑镇党委提出的小镇城市化管理年。在加快推进小镇城市化,展现小镇发展新形象的目标驱使下,洪濑镇镇区城市化建设迅猛发展。我其他教案四季树师小朋友们,现在请瞪大你的眼睛,集中你的注意,我们的课马上就要开始了。提问引入小朋友们都知道,一年中包含了四个季节春,夏,秋冬,而每一个季节的到来,都会给大自然换上不同的装束,请小其他教案苏教版小学劳动第六册12单元教案第一单元圆纸筒一小鸟的家教学要求在由剪刻卷折到粘贴插接等的技能训练中,要求学生认真细致并动脑筋发挥想像,克服困难,独立完成制作任务。教学准备小鸟的家示范作品。剪刀刻刀胶水01号制作其他教案我和小伙伴我和小伙伴设计意图品德与社会课程是以儿童的生活为基础以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此,整堂课主要联系学生的生活实际,让学生在活动游戏中得到感受体验探
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