设计意图：
　　在我们的自然角里，有一只小乌龟与两条小金鱼。最近我在喂小金鱼的时候，总会有一群小朋友围过来观看，嘴里还窃窃私语，＂这么小。＂ ＂我喜欢这条。＂＂你看，他的嘴巴在吃东西。＂还有的小朋友纷纷要求自己来喂小金鱼。小班孩子比较喜欢动感的事物，现在他们每天都会在鱼缸前，与小金鱼说说话或喂点食物的。看到他们对小金鱼非常感兴趣，于是我就设计了这节课，通过直观的欣赏鱼，让孩子们能够了解鱼的特征，从而在制作小鱼的时候更容易上手。
　　活动目标：
　　1.能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。
　　2.体验制作小鱼带来的乐趣。
　　活动重点：
　　能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。
　　活动难点：
　　表现鱼的动态特征。
　　活动准备：
　　陶泥、操作工具等。
　　活动过程：
　　一、回忆海底世界中的鱼
　　师：小朋友们，你们看到过海底世界吗？里面的鱼成什么样子的呀？（大胆用语言表述自己看到的鱼的外部特征及它们在水中的动态特征）
　　二、制作可爱的鱼
　　1.你们也想来制作一条小鱼吗？
　　2.教师示范制作可爱的鱼
　　师：用手捏鱼的身体，然后翘翘的尾巴和张开的嘴巴。然后用另外的泥捏一捏，捏成一小片一小片的`，贴在鱼身上，最后贴上眼睛。
　　3.你准备做一条什么鱼呢？
　　4.幼儿动手操作，制作小鱼
　　教师指导个别操作困难的幼儿。
　　三、参观＂海底世界＂
　　师：哇！我们海底世界里有这么多小鱼，你最喜欢哪一条呀？为什么呢？你觉得这条小鱼好看在哪里？
　　活动反思：
　　第一环节通过回忆海底世界的鱼让孩子说一说鱼的外部特征，唤起孩子的已有经验，激发了孩子制作的兴趣。在制作过程中胳个别孩子动作较慢，是否可以引导部分孩子合作完成小鱼的制作。
　　《小班陶艺＂可爱的鱼＂教案与反思》摘要：征，从而在制作小鱼的时候更容易上手。 活动目标： 1.能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。 2.体验制作小鱼带来的乐趣。 活动重点： 能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征...

思想品德学科九年级第一单元承担关爱集体的责任教学设计教学目标1知识目标通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系知道集体利益和个人利益是相互依存的集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益，关爱集体，人人有责。2能中班绘本方格子老虎活动目标1理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。2知道自己都是独一无二的，能感受爸爸妈妈对自己的爱。活动准备1ppt课件2音乐两只老虎3方格子老虎横条老虎竖条老虎表格一张活中班歌曲买菜设计思路最近，我班正在开展在秋天里的主题活动，孩子们对秋天的水果蔬菜兴趣极高，我们就和孩子一起画画，讲讲，随着他们的喜好以及音乐能力方面的发展方向，我选择设计了买菜这活动，以此来巩中班意愿画爱旅行的蜗牛活动目标1。尝试用螺旋线画出蜗牛的壳，并画出蜗牛身体的其他部位，鼓励幼儿添画小蜗牛看到的风景。2。丰富幼儿对蜗牛的生活环境以及活动特征的认识。活动准备1知识准备课前与幼儿在户外观察中班棋类活动快乐遵守活动目标1通过生活中的一些现象，知道依靠耐心才能做好事情。2通过玩游戏棋，培养幼儿耐心遵守游戏规则，喜爱玩棋之情。活动准备1四幅儿童棋（中班现有的）2四幅儿童棋（制作的游戏棋）3教纪念青春的好句好段那年的我们，在青青的草坪横七八歪的谈笑打闹，那么快乐，那么简单，我怀念的，是你回忆里的背影么？下面是品学网小编给大家整理的纪念青春的好句好段，供大家阅读！纪念青春的好句好段1。青春精选带有近义词的成语（附解释）品头论足见ldquo品头题足rdquo。拈花惹草比喻到处留情，多指男女间的挑逗引诱。难分难解指双方争吵斗争比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。南征北战形容无所不能的反义词近义词同义词字词解析无所不能的近义词同义词反义词如下近义词神通广大同义词神通广大反义词无所事事一无所能一无所长无所不能在汉语词典的解释没有什么做不到的。谓神通广大。云笈七签卷七五服之六斤，身飞行，手摩闻名遐迩的反义词近义词同义词字词解析闻名遐迩的近义词同义词声名远播名声传得很广，远近闻名。无人不晓没有人不知道。形容很有名气。鼎鼎大名形容名气很大。如雷贯耳贯贯穿，进入。响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。举世闻赐予的同义词是什么及造句赐予解释1。指常赐以外的特殊恩赐。2。赏赐赐给。3。指所赐予的东西。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！赐予的同义词赐赉为更好地掌握这个词语，以下是赐予春意盎然的同义词有哪些及造句春意盎然解释意意味盎然洋溢，深厚。春天的意味正浓。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！春意盎然的同义词春色满园为更好地掌握这个词语，以下是春意盎然造句1