活动目标：1、通过生活中的一些现象，知道依靠耐心才能做好事情。2、通过玩游戏棋，培养幼儿耐心遵守游戏规则，喜爱玩棋之情。活动准备：1、四幅儿童棋（中班现有的）2、四幅儿童棋（制作的游戏棋）3、教学ppt活动过程：一、自由玩棋，复习游戏棋的基本游戏规则师：孩子们，刚才你们下棋的时候开心吗？咦，咱们平时也玩游戏棋，那游戏棋里有哪些游戏规则？二、通过游戏棋规则引出耐心话题1、师：那孩子们，在你们玩游戏棋时，你们有没有遇见过后退或者是停一次？2、师：那当你遇见后退或停一次时，你会有什么样的心情呢？（教师提示：特别是别人已经快要走到终点时）3、师：很着急，很不开心，说得真好！那当我们确实遇见时，我们能否不遵守规则，急急忙忙的往前走呢？如果这样做了会发生什么样的事情？那我们正确的应该怎么做？小结：孩子们，你们说的真好，等待，轮到我们走的时候才能走，这就需要我们有耐心，只有做到耐心等待，你才能遵守好游戏的规则。三、迁移生活，知道耐心品质1、师：咦，除了在玩游戏棋时我们需要耐心等待，一步一步向前走，那在生活中，有什么样的事情也需要我们去耐心等待呢？我们一起来看看（展示ppt）2、（ppt：幼儿园的场景）请幼儿自由选择图片说一说怎样耐心等待。3、小结：你们看，原来在幼儿园里，我们做的许多事情都需要耐心等待。我们要记住了只有耐心等待，你才能有序的遵守好规则，这样才会不发生危险的事情。4、师：孩子们，我们走出幼儿园，说一说生活中我们还有哪些事情需要耐心等待呢？教师对于幼儿的所讲进行小结。四、回归自制游戏棋，通过玩游戏棋培养幼儿的耐心师：孩子们，今天张老师带来了特殊的游戏棋，在我的棋里面只有后退和停一次的游戏规则，我们来比一比，在玩棋的过程中，看看谁是最有耐心去玩的，在规则的带领下能很好的完成任务。孩子们，我们一起来玩棋吧！

怎么用允许造句呢1。请允许我回答这个问题。2。不允许把职权变成特权。3。他们允许他穿上睡衣和拖鞋。4。控制系统允许有较大的变化。5。我们不能允许那种荒唐的事。6。这种游戏允许犯规两次。7。短篇论文用草包造句草包拼音注音caobao草包解释意思（）用稻草等编成袋子。（）装着草的袋子，比喻没有才能的人。有的地区也比喻做事毛手毛脚，常常出差错的人。草包造句1我穿着一身意大利制西装，因为在心有哪些即又的造句呢1今天的作业既多又难，我既着急又烦。2五彩斑斓的童年，既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间，令人无限怀念。3既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。4场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活五年级下册Unit6ampnbspPartAampnbspLetsampnbsptalkampnbsp教学设计五年级unit6parta。letstalk教学设计教学目标1能够听懂会说本课对话，并能做替换练习。2能够听说认读句型arethey？yes，theyareno，theyarentUnit8Attheweekendsunit8attheweekends教学目标1三会掌握talkabout，sport，learnfrom，ofcourse，cartoon2三会掌握句型howdoyouspendyUnitampnbsp7ampnbspHolidayampnbsppostcardsunit7holidaypostcardstaskobjectivesunderstandmorecomplexoraseriesofinstructionsandactaccorUnit5ampnbspampnbspIsampnbspthisampnbspyourampnbspschoolbag？教案unit5isthisyourschoolbag？教案lesson30教学目标能够听说读写的单词和句子是coat，jacket，jeans，shoesisthishiscoat？y可贵的沉默优秀教案可贵的沉默主要讲的是上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸可贵的沉默优秀教案教学目标1在第一课时的基础上，正确流利有感情地朗读课文。体会抓住人物的神态动作进行生动描写的方法。2抓重点语句，通过联系上下文和生活实际，帮助学生理解其含义，感受其情感结合课文插图年月日说课教案一说教材九年义务教育小学数学第六册第三章年月日的第一课时。2教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面已经掌握了小时分秒，并在实际生活中积累了年月日方面的感性经验，有关年月日课文长亭送别优秀教案教学目标知识目标通读全文，理解情节，分析剧中人物形象，体会主人公在离别时的痛苦心情和怨恨情绪。能力目标1品味曲词多用修辞，融古代诗词和民间口语为一体而富于文采的特点。2理解景物描写