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他是谁

  三八"节前夕,一位记者到体育馆去,对六位女运动员进行采访。
  当他问到这些姑娘的姓氏时,她们一个个笑而不答,却调皮地做出各种动作,要记者按此猜出她们姓什么。
  一位篮球运动员指着两棵并排的树说:"我姓它。"一位跳高运动员顺手把一根木尺往土堆旁一插,说:"我姓这个。"一位射箭运动员把手上的弓使劲一拉,说道:"这便是我的姓。"一位围棋运动员捡起一些棋子放在一只瓷盆上,开口道:"我的姓在此。"一位田径运动员取来一本《作文选》,放在足球
  场的球门下,笑着讲:"这里藏着我的姓哩。"最后一位武术运动员走上前拿过这本《作文选》,把手中的一把单刀和书并排放着,笑呵呵地嚷道:"记者同志,我呀,就姓这个。"
  记者想了好一会儿才恍然大悟地说:"我知道了。"
  这六位运动员到底姓什么?请大家猜猜看。

苏教版长方体和正方体的认识教学反思数学课程标准指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践自主探索合作交流是学生学习数学的重要方式。而长方体和正方体的认识一课是小学生学习立体几何图形的起始课,因此,如何独坐敬亭山教学反思在教学独坐敬亭山这首古诗时,我在学生介绍完李白的相关资料后,又补充介绍了这首诗的写作背景当年,诗人被迫离开长安已整整十年,世态炎凉,长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味,孤寂之感九年级数学的教学反思不是你现在站在何处,而是你今后要朝哪个方向,下面是小编整理的九年级数学的教学反思,欢迎来参考!九年级数学教学反思(一)九年级毕业班总复习,教学时光紧,任务重,要求高,学生对学过的知关于5以内的加法教学反思5以内的加法本课是学生第一次正式接触加法,因此学好这一课,对以后的数学学习至关重要。小编收集了5以内的加法教学反思,大家一起来看看吧!5以内的加法教学反思篇1通过这节课的教学和老师山茶花阅读及答案阅读直通车。我们学校前面是一片开阔地,再远一点,是一座座山岭。早晨,我总爱远眺那漫山遍野的山茶花。你看哟!那漫山遍野的山茶花红得那么鲜艳,那么火热,阳光一照,仿佛千万颗红星在闪耀微第一后妃阅读练习及答案英宗宣仁圣烈高皇后,亳州蒙城人。曾祖琼,祖继勋,皆有勋王室,至节度使。母曹氏,慈圣光献后姊也,故后少鞠宫中。时英宗亦在帝所,与后年同,仁宗谓慈圣,异日必以为配。既长,遂成昏濮邸。生别样山茶红阅读答案推荐语文阅读很重要,学好语文阅读更是重中之重。下面是小编帮大家整理的别样山茶红阅读答案,希望大家喜欢。虽然被称为春城,但昆明的冬天也并非总是云柔风软艳阳高照。只要寒流悄然来袭,便会乌云别样山茶红阅读理解附答案别样山茶红原因虽然被称为春城,但昆明的冬天也并非总是云柔风软艳阳高照。只要寒流悄然来袭,便会乌云笼罩气温骤降,使得街巷庭院披戴的明丽和心头身外缭绕的暖意顿时荡然无存。举目四望,山寒山茶花阅读答案山茶花,是山茶科山茶属多种植物和园艺品种的通称。花瓣为碗形,分单瓣或重瓣,单瓣茶花多为原始花种,重瓣茶花的花瓣可多达60片。小编在此整理了山茶花阅读答案,希望能帮助到您。山茶花你见从生活中学写作教案教学目标1学会观察感受生活。2提炼有意义的素材,写最熟悉的生活。教学重难点如何将感受转化为具体的真情文字。结合课文相关内容予以指导。教学方法教学时数教学过程第一课时一话题导入中学时一本正经的意思及造句汇总一本正经原指原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。小叶为你整理了一本正经的意思及造句,希望对你有所参考帮助。1老师一本正经地走进教室给我们讲
幼儿园案例与反思不想跟你那样做教师请你跟我这样做幼儿我就跟你这样做这个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎。可就在一天吃饭前,我正带着孩子在玩这个游戏,臻臻突然站起来说老师,我不想象你那样做!我一听愣住了,马上停下来数学动物幼儿园活动反思动物幼儿园这一数学活动的目标是学习能按一种实物标记选择相应的实物并归类能用短句表达自己的操作,如小兔我送你上幼儿园或我送小熊上幼儿园。数学活动相对其它活动而言有些枯燥,因此在设计这幼儿园聪明的乌龟教学反思幼儿园聪明的乌龟教学反思(一)聪明的乌龟是一个寓意很强,角色语言比较鲜明的故事。故事中用不同的角色扮演来描述一件事,用鲜明的语言来烘托其中的寓意,教育孩子遇事要动脑筋,想办法。活动幼儿小班豆豆水果店游戏活动反思在进行好吃的水果主题活动时,随着主题的深入,豆豆水果店开张啦!有了前几次超市游戏的买卖经验,我在示范游戏的时候就准备简便些让孩子们有更多游戏的时间。我当了水果店的营业员,请文杰小朋如何在数学活动中给幼儿提供对比参照物在数学活动中,我们往往引导幼儿运用对比的方法来感知,认识一些事物的数学性质,比如,物体的长短,量的多少,方位的认识,量的守恒等。大家都知道,进行对比,就必须有参照物。我们成人可以将关于春到梅花山教学反思北洸小学郝完萍课文记叙了早春时节梅花山梅花盛开时的美丽景象和描写休息日人们到梅花山观赏梅花的情景。教学的重点是感受梅花开放时的动人景象,借助图片,紧扣词句,形成画面。让学生置身于春网络教学活动反思从疫情开始到现在,网络教学有一段时间了,在这段时间内,怎样抓住学生的认知规律,开展更好的教学及辅导工作,是每一个教学工作者都值得反思的地方?针对前段工作,简单总结分析如下我们美术组七年级语文在山的那边教学反思在教学过程中,我抓住他真的是在寻找大海吗?找出山的那边是海就是这个作者一生苦苦思索的命题,这一贯穿全诗的主线。对于山的那边是不是海的问题,作者经历了四次情感上的攀登,从最初将信将疑英语课堂实践教学反思众所周知,我们学英语的最终目的是为了交际,是为了活用。比如说模仿对话内容,这个阶段主要是让学生以小组合作学习为主,运用新学到的知识,来引导学生结合实际,综合运用并提高他们语言知识的课文学棋教学反思昨天(星期四)上午,听一年级的两位年轻老师讲语文课,郑讲的是团团和圆圆,毕讲的是乌鸦喝水。两位老师都很努力,提前一周准备,反复修改教案和课件,所以课上得都比较让人满意。晚上回到家,数星星的孩子课堂教学反思四篇数星星的孩子课堂教学反思一本课教学我采用变序法进行教学。先学习课文的最后一段,让学生了解张衡由于刻苦钻研,成了著名的天文学家。那么,他小时侯是怎样数星星的呢?再学习前面的课文,抓住