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用纬编造句

  纬编拼音
  【注音】: wei bian
  纬编解释
  【意思】:一种针织方法。一根或多根纱线同时沿织物横向连续编织成针织物。常见的棉毛衫、汗衫、袜子等均属纬编针织物。
  纬编造句:
  1、经编、纬编、弹力袜、机织、无缝内衣、松紧布、纸尿布等。
  2、选用精梳细特纯羊毛丝光纱,采用纬编针织设备,生产适合于可贴身穿着的针织内衣产品。
  3、还采用手糊成型方法,分别制备了玻璃纤维纬编针织物与不饱和聚酯树脂、环氧树脂的复合材料层板。
  4、静态测试纬编针织物的线圈长度对降低成本、提高生产效率是很有必要的。
  5、新型纤维材料的不断问世与应用,为纬编针织产品的设计与开发提供了更多的选择。
  6、文章介绍了国内外研发的几类产业用纬编针织品的实例,包括其原料、织物结构、设计和编织工艺等。
  7、研究纬编针织内衣织物的穿着接触舒适性。
  8、本文对针织纬编结构复合材料的拉伸性能进行了试验研究。
  9、文章介绍了蛹蛋白粘胶复合长丝的性能及其纬编针织产品,并探讨了其后整理工艺。
  10、一周长丝针织经编、纬编绒面布营销小批分散,需求小批为主,近半缺乏成交,整体成交仍显欠缺;
  11、本文首先讨论了素色与花色纬编毛圈织物的组织结构和特点以及其使用要求。
  12、本文综述了纬编针织物增强复合材料的特点与应用,结构与加工,以及在力学性能等方面的研究进展。
  13、比较了机织平纹布与纬平织物的.渗透性能,探讨了影响纬编针织物渗透性能的因素。
  14、而属于数字图像处理范畴的图像分割技术在处理针织物,特别是在对纬编提花针织物花纹的自动分割和识别方面发挥着重要的作用。
  15、根据热湿舒适理论,利用纬编单面添纱组织的特性,开发具有热湿舒适性的针织面料,具有效果显著,成本低的特点。
  16、本文简扼介绍了氨纶纤维的性能、经编氨纶织物和纬编氨纶织物的染整工艺及其流程,以及可采用的设备。
  17、由于交织双轴向纬编结构中的针织线圈及经纬纱交织作用,其具有较好的抗冲击性能。
  18、三彩绒系列产品是将涤纶针织经、纬编绒类织物经过立体拷花、转移印花精深加工而成。
  19、采用不同洗涤条件对3种常见的氨纶纬编弹性针织物进行洗涤,比较织物弹性性能的变化。
  20、本课题所设计的方案利用德国Malimo缝编机完成衬纬部分的实验,并取得成功。
  21、结果发现:米拉诺罗纹组织的织物强度和衬纬强度都比变化畦编组织高;
  22、纬编的纱筒可以位于编织区的上方,也可以放在机侧的大型筒子架上。
  23、文章就国内外在纬编针织物增强复合材料的研究和应用中所涉及到的纬编结构及其应用特性进行了阐述。
  24、本文通过理论分析和实验研究对单面纬编添纱织物的添纱理论、编织工艺及织物的热湿舒适性能进行了研究。
  25、采用蛹蛋白粘胶长丝为主要原料开发纬编针织内衣面料,拓宽新原料在针织产品开发中的应用范围。
  26、文章提出了一种新型的作为纬编三维间隔增强体结构的设计和织造形成方法,并在横机上试编织。
  27、本文介绍了涤纶低弹丝纬编针织物用高温、热拉产生光泽的方法生产装饰面料的新方法。
  28、以国产海岛纤维长丝与涤纶高收缩丝交织纬编双罗纹织物为研究对象,探讨海岛丝织物的热定型工艺。

9给予树教学目标1能在阅读中认识本课的10个生字,辨清予和裕的字形,能用同义词替换或联系上下文的方法来理解给予担心宽裕沉默不语等词语的意思。2通过联系上下文,读懂课文是通过妈妈心情变化这一七颗钻石教学设计教学目标理解爱心的神奇力量,学会关爱他人,成为能献出爱心的人。了解童话作品夸张想象的特点。培养学生自主合作探究的学习方法。培养学生的朗读能力,培养对文学作品的兴趣爱好。教学重点感受孙中山破陋习教材分析作者佚名转贴自转载点击数216教材分析课文讲述了中国革命先驱孙中山小时候目睹姐姐被迫缠足所受的痛苦,因而在辛亥革命后,首先废除缠足陋习的事。文章运用对比手法,写出了孙中山姐姐缠足前29古诗两首教学设计教学目标1认识乞霄烛晓4个生字,会写乞巧霄等8个生字。2。正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。3。了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。教学重点背诵两首诗,体会诗中丰富的想象识字6第一课时教学目标知识与能力认识ldquo恨漠rdquo等9个生字。会写ldquo丑永rdquo等8个字。过程与方法正确流利地朗读课文,初步感知词语的反义关系。情感态度价值观在朗读过孔繁森教学反思孔繁森教学反思孔繁森这篇课文以人物名字孔繁森作为标题,描写了孔繁森在西藏工作期间抚养孤儿献血为孤儿交学费这两件动人事迹,赞扬了孔繁森关心爱护藏族人民,为民族团结无私奉献优秀品质。对自然科教学设计方案学重点牛顿力学体系的建立电磁学的成就达尔文的生物进化论难点解析几何学和微积分学的创立爱因斯坦的相对论教学过程导入1720世纪初是人类历史发展的一个重要时期,无论是西方国毽子里的铜钱教学反思毽子里的铜钱教学反思毽子里的铜钱是一篇风格隽永的散文,文章结构较为复杂,作者的写作风格唯美富于个性,对于四年级的学生来说,阅读起来有一定的难度本文所表达的情感是一种富于人性光辉的人教例祁黄羊师同学们理解了课文,大家觉得祁黄羊是个怎样的人?生祁黄羊是个一心为国的人,因为他生病了就主动让贤,而不是硬占着中军尉的位置。生祁黄羊是个善于发现人才的人,因为他不仅知道自己的儿子祁回顾ampbull拓展三教学目标1。学习用表格的方式做单元小结。2。推荐好书森林报,培养学生课外书的兴趣。教学重点用表格式总结基本的说明方法。教学难点在课外阅读中感悟基本的说明方法。课前准备1收集描写四季江南春综合资料江南春唐杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。注释1。莺啼即莺啼燕语。2。郭外城。此处指城镇。3。酒旗一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。4。南朝指先后
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