大班语言活动说相反教案

　　教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编收集整理的大班语言活动《说相反》教案，希望对您有所帮助!
　　活动目标：
　　1、引导幼儿积极思维，理解反义词，丰富幼儿词汇。
　　2、体验游戏的愉悦感，发展幼儿口语表达能力。
　　活动准备：
　　1、人手一张小卡片，事先放在座位下，男女分两个方阵坐好。
　　2、配对图片六组(2张一组)，翻合牌两个。
　　3、大、小球各一。
　　活动过程：
　　一、引导课题：出示大、小球，幼儿观察，揭示反义词。
　　老师给大家带来了两件好东西，是什么?有什么不一样?(大和小是一对意思相反的词，我们叫它反义词)。
　　再仔细看看这两个球，还能说出其它相反的地方吗?(滑、糙;软、硬等)。
　　二、比赛＂说相反＂
　　1、现在，男孩队和女孩队就来进行一场＂说相反＂的比赛。首先，介绍一下比赛规则：
　　①比赛一共有三轮，比赛中听到老师开始口令后，举手进行回答。
　　②回答正确，可以加上10分;错误，不能加分。最后，得分高的`好一队就是冠军队。
　　③比赛中，出现吵闹等其他犯规行为，就会被扣分，那么表现认真，纪律好的一队就可以另外加分。
　　2、比赛正式开始。
　　第一轮：图片配对。
　　要求：每队请上三名队员，将图片中意思相反的两张，贴在一起，比哪队贴得又快又好，还要比哪队纪律好。
　　①各队3名队员，将图片配对，贴到黑板上(提醒幼儿检查);
　　②全体队员逐幅看图说相反。
　　请两队所有队员准备好，老师轮流请幼儿看图说相反。首先看看第一组图片。
　　依次类推，共有6组图片。
　　(冷、热;苦、甜;升、降;上、下;深、浅;方、圆;黑、白;哭、笑;长、短;开、合;睁、闭;起、落;厚、薄;早、晚;开、关)
　　③小结得分情况，讲评幼儿情况。
　　第二轮 看谁说的好
　　要求：仔细观察一下周围，想想平时生活中，还有哪些相反的现象，也请两队轮流回答，注意不要重复。
　　①幼儿比赛
　　②结分、讲评
　　第三轮 变一变、说一说
　　出示两支一模一样的笔，请大家动脑筋想一想，怎样把它变一变，来找找相反。
　　①幼儿回答、演示;
　　②结分，宣布获胜队。
　　延伸：游戏《找朋友》
　　经过一场激烈的比赛，让我们来做个游戏放松一下。
　　要求：听找朋友音乐，每位幼儿取出座位下的卡片，去找和自己瞳上意思相反的朋友。找到后，听音乐，学高人走，矮人走，出教室，到后面去找找相反。