在备课的过程中老师们指出我存在的问题，给了我很好的建议，在这次讲课过程中收获很大。
　　一、内容安排要简洁明快、目的明确、针对性强
　　1、为了说明行星的运动状态与行星的受力无关，我举了两个例子，一个是重力，一个是弹簧的弹力，它们的大小都与运动状态无关。后来只采用了重力的例子，说明问题足矣，并非越多越好。
　　2、证明引力大小与质量的乘积成正比，与质量和无关时，我也采用了数学法和物理法来分析，没有必要，只采用物理证明法即可。
　　3、总结时罗列的内容太多太杂，重点不突出，最后也是做了修改。
　　二、内容安排合理
　　1、内容安排先后需要合理，例如运动模型在探究之前就要建立好，后面的探究都在圆周轨道模型的基础上进行，比较顺利符合学生认知。
　　2、侯老师的建议是科学足迹调整到内容结束之后，简单的总结一下即可。这样该节课的探究主体就可以直接提出，更直接明确。开始放在开头，显得头太大，且介绍性的内容太多。
　　3、开普勒三定律的内容回顾调整到运动模型的建立时进行，这样安排在模型建立时更自然顺畅，开头引入也比较有趣。
　　4、知识问题化，让学生多思考多展示，老师少展示少讲解。
　　三、设计要层次清晰、衔接密切、过度自然
　　莫老师指出我开始设计的探究过程层次不清晰，相互之间没有衔接，过度不自然。很多内容的展示都没有逻辑关系，老师也没有过渡语。
　　四、教师语言要精炼、启发性强
　　1、曹老师指出开始我设计的.引入过程，但是语言随意性太强不精练不点题，我是用卫星问题引入，后来改成＂我们人类能够发射卫星并让卫星绕地球运转，这要感谢300年前牛顿一个伟大的发现就是万有引力定律，牛顿对万有引力定律的发现是从认识行星绕太阳运行开始的。开普勒描述行星的运动规律之后，牛顿进一步思考是什么原因让行星绕太阳运动？行星的运动需要力吗？＂在引入的语言上要直接指出本节课的主体，不要绕太远。
　　2、梁老师指出在讲课的过程中，老师语言要有启发性，并且老师提出问题后，要留给学生思考的时间。

用不是，就是造句1。他不是在车间，就是在实验室。2。容易犯错误的人，不是认为什么都不懂，就是认为什么都懂。3。周末，小明不是去踢球，就是去图书馆了。4。现在的人们沟通交流，不是打电话就是上网聊天，编纂解释及造句编纂拼音注音bianzuan编纂解释意思编辑（多指资料较多篇幅较大的著作）词典百科全书。编纂造句1为什么你不继续编纂你的词典呢？功亏一篑，你不觉得可惜吗？2运用数字图像分类技术，研用十室九空造句大全十室九空造句1有些国家战乱频仍，让许多村镇十室九空，看来触目惊心。2每天走在路上，但见原野空旷，土地荒芜，十室九空，残破不堪，十分凄凉。3在这次野蛮的战争中，德国全境一片荒芜，城乡台步解释造句台步拼音注音taibu台步解释意思（儿）戏曲演员在舞台上表演时所走的走法。台步造句12002年，当时米德尔顿正在一个学生时装秀上走台步。2朱利安麦克唐纳德以名模和台步赢得了一大群粉用未免造句1因为即使是熟练精明的作者，这种隐喻也未免太过明显而达不到应有的效果。2成功只能是幸福的一个因素，如果为了获得成功而牺牲其他幸福的因素，那就未免得不偿失了。3从宏观经济的观点上来说关于那么那么造句精选1夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉。2母亲对孩子是那么的无私奉献，那么的无微不至。3妹妹是那么天真，那么可爱！4他那么高，那么瘦，身材太好了。5夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。关于用那么那么造句关于用那么那么造句1你对他那么的好，那么的用心，他竟然背叛你，他太不是个东西了。小明那么帅，那么有钱，你怎么就不喜欢他他呢！他那么有权，那么有势，是一个值得托付一生的人。你既然那么关于那么那么造句那么是用来形容事物性质程度。以下是小编整理的关于那么那么造句，欢迎阅读。1夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉。2母亲对孩子是那么的无私奉献，那么的无微不至。3妹妹是那么天真，那么可爱！用真迹造句注音zhenji意思出于书法家或画家本人之手的作品（区别于临摹的或伪造的）这一幅画是宋人的。真迹造句1这幅画无疑是真迹。2他把那幅画冒充塞尚的真迹卖掉了。3今天，你可以在唐人街买到各种各样的叶子活动教案活动目标1，引导幼儿探索叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。2，知道幼儿学习按物体特征进行分类的方法。3，激发幼儿探索大自然的兴趣。活动准备1，各种叶子2，组织幼儿收集各种叶子，用形影相吊怎么造句1我们就只能学着独自哭泣。形影相吊！2虽然这些年我茕茕孑立，形影相吊，但是我不寂寞，因为我有梦，有梦的人永远不会寂寞！3在狱中，萨达姆与世隔绝形影相吊，没有任何消息来源对外界变化一