【活动目标】
　　1、通过活动探索声音是如何产生的。
　　2、学习自制传话筒，提高动手能力。
　　【活动准备】
　　各种声音的录音；铃鼓、锣、三角铁、尺子、皮筋、塑料袋、筷子、吉他等；纸杯、棉线、透明胶带。
　　【活动过程】
　　1、播放各种声音的录音，引起幼儿的兴趣。
　　提问：＂你听到了什么？＂
　　2、引导幼儿尝试用各种方法使物体发出声音。
　　（1）提供各种物体，引导幼儿观察。
　　提问：＂这些东西不动时，它能发出声音吗？＂＂你能用什么办法使它们发出声音呢？＂
　　（2）幼儿实验，相互交流分享经验。
　　小结：这些物体不动时，都不能发声。当对它进行敲、拍、吹、拨时就能发出声音了。
　　3、幼儿再次实验，探索和感受物体发声时产生的振动。
　　（1）教师：＂现在请你想办法让这些东西发出声音，同时请你用眼睛去看一看，用手去摸一摸，然后告诉大家会有什么新的发现？＂
　　（2）鼓励幼儿操作，师生共同交流分享新的发现。
　　小结：我们发现的这些跳动的、晃动的、发麻的.现象和感觉都是因为这些东西发生了振动。所以，物体发出声音的时候，都发生了振动。
　　4、教师做实验，让幼儿了解声音与震动的关系。教师和幼儿共同得出结论：声音是因为物体振动而产生的。
　　5、出示玩具传声筒，引出游戏＂悄悄对你说＂：
　　（1）教师和幼儿通过传声筒说悄悄话，激发幼儿兴趣。
　　（2）教师展示传声筒的制作方法。
　　（3）幼儿自由结伴制作传声筒，教师巡回指导。
　　6、幼儿玩游戏＂悄悄对你说＂，鼓励幼儿用自制传声筒对同伴说一句甜蜜的话。
　　【活动延伸】
　　给幼儿提供材料，尝试用不同的纸盒制作传声筒。

高一化学三月份教学反思3月份我们高一年段所教的内容为必修2专题1的内容主要为核外电子排布与周期律微粒之间的相互作用，从微观结构看物质的多样性，这些内容都是属于理论部分，比较抽象，学生难学，这是学生的普遍小乌龟看爷爷教学反思范文小乌龟看爷爷是中班主题活动快快慢慢中的一节语言课，讲述了小乌龟背着苹果树看爷爷的故事，在第一次活动执教中，我们将活动的重点放在了故事语句的学说之中。但是，很快的我们发现，单纯的语句小学数学三年级上册万以内数的加法的教学反思本课是人教版实验教科书数学第五册万以内数的加法，本课教学中存在一些优点和缺点，我有如下反思。1结合学生的生活实际，创造性地使用教材。教材给我们提供的统计图表提供了多个信息，其中包括中班美术课教学反思范文本周中班美术课上的是镜子中的我，本来我打算的是人手一份小镜子，想让小朋友观察自己的五官特征，但是真正到上课之前我考虑到小镜子会影响到小朋友的注意力，分散他们的注意力也可能会摔坏了，认识时间的教学反思范文本单元主要教学认识几时几分。教材分两个层次编排第一层次是用5分5分数的方法读取时间，并通过实际的操作，知道1时60分。第二层次是在5分5分数的基础上，再用1分1分数的方法读取时间。万以内的加法和减法的教学反思数学课程标准指出，数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，有了一定的学习基础，此类题大多学生都会算。所以我们要把主动权交给学生，让他们借助已有的知识经验自己去100以内的加法和减法二教学反思人教版二年级数学上册100以内的加法和减法二教学反思本单元的100以内的加法和减法（二）是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加减两位数的笔算，其包含100以内的加法和减法（二）教学反思1100以内的加法和减法是主要教学两位数加减两位数的笔算，它包含两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加连减和加减混合运算以及两位数四季童趣音乐教学反思范文核心提示四季童趣是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲，把孩子们在春风中放飞风筝和秋天打枣摘苹果的情景，描绘得栩栩如生。因为歌曲中出现了大量的休止符，而且在后半拍，难度相当大。于是，我采课文童趣的教学反思前两天著名的特级教师王君老师在我的一篇有关童趣的教学反思后面留言学生初学文言文，可以慢点儿。一来就很生猛地字字落实，童趣之趣全没有了呀，多可惜！看完之后，才意识到自己犯了考试至上的四季童趣教学反思音乐课是一个充满欢乐的课堂，欢声笑语，让学生在课堂上高兴的动起来是音乐教学的主题。而作为学生的指引者，应处处寻找快乐的足迹，搭建快乐的平台，让学生快乐的感受，愉悦的表达。我在四季童