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带有中字的词语和成语有什么

  大家学过带有中字的词语都有哪些呢?都还记得吗?接下来就由小编为大家带来关于带有中字的词语及其相关知识解析,供大家参考,希望可以帮助到大家,快和小编一起来看看吧!
  带有中字的词语
  空中
  中午
  中间
  高中
  中心
  中队
  看中
  中用
  中国
  中央
  中介
  期中
  适中
  集中
  郎中
  中彩
  梦中
  中年
  中药
  中文
  带有中字的成语
  百发百中
  目中无人
  美中不足
  古今中外
  管中窥豹
  中流砥柱
  雪中送炭
  中西合璧
  驰名中外
  空中楼阁
  瓮中之鳖
  火中取栗
  带中字的成语解释
  目中无人
  [mù zhōng wú rén]
  眼里没有别人。形容骄傲自大,谁都看不起。
  古今中外
  [gǔ jīn zhōng wài]
  指从古代到现代,从国内到国外。泛指时间久远,空间广阔。
  美中不足
  [měi zhōng bù zú]
  虽然很好,但还有缺陷:登泰山而没能看到日出,总觉得 。
  管中窥豹
  [guǎn zhōng kuī bào]
  《世说新语·方正》:“此郎亦管中窥豹,时见一斑。” 意思是从竹管里看豹,有时也能看见豹身上的一块斑纹。后来常与“可见一斑”连用,比喻可以从观察到的一部分推测全貌。也比喻看不到事物的全貌,只能是片面的了解。
  中流砥柱
  [zhōng liú dǐ zhù]
  也说砥柱中流。形容人很坚强,不屈不挠,像砥柱在激流中屹立一样。也比喻在动荡艰难的环境中能起支柱作用的力量。《晏子春秋·谏下》:“吾尝从君济于河,鼋衔左骖,以入砥柱之中流。” 中流:河流中间。砥柱:三门峡东的一个石岛...
  雪中送炭
  [xuě zhōng sòng tàn]
  在大雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需的时候给以帮助。宋范成大《大雪送炭与芥隐》诗:“不是雪中须送炭,聊装风景要诗来。”
  驰名中外
  [chí míng zhōng wài]
  驰:传播。形容名声传播得极远。
  中西合璧
  [zhōng xī hé bì]
  合璧:圆形有孔的玉叫璧,半圆形的叫半璧,两个半璧合成一个圆叫“合璧”。比喻中国和外国的好东西合到一块。
  空中楼阁
  [kōng zhōng lóu gé]
  指海市蜃楼,多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。
  瓮中之鳖
  [wèng zhōng zhī biē]
  比喻逃脱不了的人或动物。
  秀外慧中
  [xiù wài huì zhōng]
  容貌清秀,内心聪慧(多指女子)。
  火中取栗
  [huǒ zhōng qǔ lì]
  一只猴子和一只猫看见炉火中烤着栗子,猴子叫猫去偷,猫用爪子从火中取出几个栗子,自己脚上的毛被烧掉,栗子却都被猴子给吃了(见于法国拉·封登[Jean de La Fontaine]的寓言)。比喻冒危险给别人出力,自己...

六(上)语文常识练习515青海高原一株柳1青海高原株柳这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪雷轰电击,却顽强地生活了下来,成就了青海高原上一个壮观而独立的风自己去吧11第一课时教学目标1学会7个生字,认识2个偏旁,学字头()和风字框几。2会认9个生字。3朗读课文,初步了解课文内容。教学重点1学习7个生字,认识2个偏旁。2朗读课文,初步了解课文小小的船10第一课时教学目标1认识6个生字和3个会认字。2正确流利地朗读课文,背诵课文。3在朗读课文的过程中培养学生的想象力,激发学生热爱大自然的情感。教学重点1正确流利地朗读课文,背诵课猜一猜9hr第一课时教学目标1认识6个生字和7个会认字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3了解课文中讲的自然现象。培养学生初步抓住特点认识事物的能力。教学重点1正确流利地朗读课文,背诵课我坐上了飞船8教学目标1学会7个生字,并能正确地书写。2会认9个字。3正确流利地朗读课文。4使学生知道地球上有哪些地形,知道中国有长江黄河和长城。教学重点1学会7个生字,并能正确地书写。2正确神奇的塔7教学目标1学会7个生字,认识2个偏旁。2会认9个字。3正确流利地朗读课文。通过读课文,知道电视塔是做什么用的。教学重点1学会7个生字,并能正确书写。2正确流利地朗读课文。通过读课小竹排在画中游5第1课时教学目标1认识7个生字和9个认读字。2正确地朗读课文背诵课文。3通过读课文,知道祖国的江南是鱼米乡。教学重点1通过读课文,知道祖国的江南是鱼米乡。2正确地朗读课文背诵课文影子教学目标1学会7个生字,认识1种笔画和1个偏旁。2会认7个字。3正确地朗读课文。背诵课文。教学重点1学会7个生字,认识1种笔画斜钩和1个偏旁月字旁。2正确流利地朗读课文。背诵课文。比尾巴第一课时教学目标1认识6个生字和9个认读字。2正确地朗读课文,学会朗读疑问语气的句子,背诵课文。3知道课文写了哪几种小动物,并了解它们尾巴的特点。教学重点1正确地朗读课文,学会朗读爷爷和小树2第一课时教学目标1学会6个生字,认识9个字。2认真观察两幅图,理解课文内容,初步体会人与自然的关系。3正确流利地朗读课文,背诵课文。教学重点认真看图,理解课文内容,发挥学生合理想生字组词3课文18年纪庆祝祝贺皇宫运动带来
咬文嚼字教学反思咬文嚼字这篇文章历来认为较难,枯燥。本年度教授这节课,给了自己很大的启发。那就是学生其实还是很有创作热情的,只是我们慢慢地把他们的创作热情给消磨了。支教本课时,自己并没有太多新意的学弈展示课的教学实录与反思师古人云读书百遍,其意自见。这是学文言文的诀窍。下面请同学们自读一遍,难读的地方做上记号。(生自读课文。)师现在请同学们听老师是怎么读的。边听边思考读文言文和读白话文有什么区别,并认识方向的教学反思认识方向课文是小学二年级的内容,大家是否已经阅读了呢。认识方向的教学反思,我们来看看。认识方向的教学反思一认识方向是二年级上册第五单元的内容。这节课的教学是认识东南西北四个方向,并认识成正比例的量的教学反思1认识成正比例的量这一部分内容是在教学过比和比例知识的基础上进行教学的,着重理解正比例的意义,关系是比较重要的一种数量关系,学生理解并掌握了这种数量关系,可以加深对比例的理解,并能认识成正比例的量的教学反思认识成正比例的量教学反思认识成正比例的量这一部分内容是在教学过比和比例知识的基础上进行教学的,着重理解正比例的意义,关系是比较重要的一种数量关系,学生理解并掌握了这种数量关系,可以关于翠鸟的教学设计翠鸟教案一创设情境,触发个性师同学们,听(多媒体课件播放百鸟争鸣声)你们听到了什么?生齐答鸟的叫声。师你们都喜欢鸟吗?都喜欢哪些鸟?为什么?生1我喜欢鹦鹉,因为它可以模仿人类说话。色彩作者佚名备课教案来源小学教育点击数428更新时间20041228课业类别绘画基础课教学目的感受和认识暖色,以暖色为主想象创作一幅画。教学重点感受认识暖色,用基本形组合创作画面。教学五年级美术重复的美教案五年级美术重复的美教案教学目标1认知目标让学生初步了解重复构成的要素和构成形式,了解重复构成在生活生产等领域里的广泛应用。2技能目标学习和掌握重复构成的方法,能利用折纸滴彩等简单易用严整造句严整拼音注音yanzheng严整解释意思严肃整齐(多指队伍)军容。严整造句1过分严整没有标记的文章令人不愉快,并且很难消化。2不过,最近的一些观察发现使得科学家们可以把这些信息线索电场强度的教案设计一电场(1)电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质电场发生的,电荷的周围都存在电场。(2)基本性质电场具有力和能的特征。引入电场中的任何带电体都将受到电场力的作用,且同一点电荷在电不敢越雷池一步造句不敢越雷池一步表示不敢超越一定的范围和界限。下面是不敢越雷池一步造句,欢迎参考阅读!注音bgnyulichyb成语故事东晋明帝时,国舅庾亮派温峤去驻守江州。温峤忠于职守,听到苏峻和