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牛溲马勃的对对子

  牛溲马勃的意思是指不值钱的下贱而有用的东西。你们对牛溲马勃的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的牛溲马勃的对对子,供大家阅读!牛溲马勃的对对子
  牛溲马勃 鬼斧神工
  其他成语对对子
  神通广大 人才辈出 贼心不死 真相大白 山呼海啸 石破天惊 提心吊胆 调嘴学舌
  孜孜不倦 洋洋自得 载歌载舞 再接再厉 雷打不动 水泄不通 绰绰有余 陈陈相因
  养虎遗患 走马观花 厉兵秣马 卧虎藏龙 祸福与共 休戚相关 取长补短 求全责备
  承先启后 继往开来 僧多粥少 志大才疏 循序渐进 顺理成章 瞻前顾后 送旧迎新
  伤痕累累 铁骨铮铮 忧心忡忡 喜气洋洋 春雨绵绵 生气勃勃 心心相应 息息相通
  好好先生 花花公子 炯炯有神 遥遥无期 沾沾自喜 郁郁寡欢 津津乐道 夸夸其谈
  蒸蒸日上 遥遥领先 格格不入 岌岌可危 区区小事 洋洋大观 人才济济 众目睽睽
  摇摇欲坠 亭亭玉立 兴致勃勃 来去匆匆 源源不断 喋喋不休 循循善诱 栩栩如生牛溲马勃的解析
  拼音:niúsōumǎbó
  解释:牛溲:牛尿,一说车前草,利小便;马勃:一种菌类,可治疮。比喻一般人认为无用的东西,在懂得其性能的人手里可成为有用的物品。1. 比喻运用得宜,无用之物可以变为有用。2.借指卑贱而有用之材。 还可以用于形容医生医术高
  【出处】唐韩愈《进学解》:“玉札丹砂,赤箭青芝,牛溲马勃,败鼓 之皮,俱收并蓄,待用无遗者,医师之良也。“
  【示例】某不佞,闻古有助于人者,~亦不却也。  明·王世贞《与樊侍御书》
  【用法】作主语、宾语、定语;指卑贱而有用之材
  【结构】联合式
  【近义词】无足轻重、鸡毛蒜皮、微不足道
  【相反词】价值连城、无价之宝、奇货可居
  【同韵词】褒贬与夺、金鎞刮膜、暴取豪夺、要死不活、你争我夺、青灯古佛、一目之罗、棘没铜驼、独立王国、成风之斫、......牛溲马勃的接龙
  牛溲马勃 →勃勃生机 → 机变如神 → 神安气集 → 集思广议 → 议论纷错 → 错彩镂金 → 金榜挂名 → 名不常存 → 存而不论 → 论辩风生 → 生不如死 → 死败涂地 → 地崩山摧 → 摧锋陷坚 → 坚壁不战 → 战胜攻取 → 取长补短 → 短兵相接 → 接二连三 → 三百瓮齑 → 齑身粉骨 → 骨颤肉惊 → 惊才绝绝 → 绝壁悬崖 → 崖岸卓绝 → 绝不护短 → 短吃少穿 → 穿壁引光 → 光彩夺目 → 目不别视 → 视白成黑 → 黑白不分 → 分所应为 → 为而不恃 → 恃才傲物 → 物腐虫生 → 生不遇时 → 时变之应 → 应变随机 → 机不可失 → 失旦之鸡 → 鸡肠狗肚 → 肚里蛔虫 → 虫臂拒辙 → 辙环天下 → 下阪走丸 → 丸泥封关 → 关怀备至 → 至诚高节 → 节变岁移 → 移编绝简 → 简断编残 → 残暴不仁 → 仁浆义粟 → 粟陈贯朽 → 朽戈钝甲 → 甲乙丙丁 → 丁丁当当 → 当场出丑 → 丑类恶物 → 物阜民安 → 安安静静 → 静不露机 → 机不容发 → 发短心长 → 长才广度 → 度日如年 → 年高德韶 → 韶光淑气 → 气傲心高 → 高岸深谷 → 谷父蚕母 → 母慈子孝 → 孝悌力田 → 田夫野老 → 老八辈子 → 子承父业 → 业峻鸿绩 → 绩学之士 → 士饱马腾 → 腾达飞黄 → 黄道吉日 → 日薄西山 → 山奔海立 → 立吃地陷 → 陷坚挫锐 → 锐不可当 → 当场献丑 → 丑声四溢 → 溢美溢恶 → 恶叉白赖 → 赖骨顽皮 → 皮肤之见 → 见财起意 → 意出言外 → 外刚内柔 → 柔肠百结 → 结草衔环 → 环堵萧然 → 然荻读书 → 书不释手 → 手不释卷 → 卷甲倍道 → 道傍筑室 → 室迩人遐 → 遐尔闻名 → 名不符实 → 实逼处此 → 此发彼应 → 应变无方 → 方便之门 → 门不停宾 → 宾饯日月 → 月白风清 → 清茶淡饭 → 饭坑酒囊 → 囊空如洗 → 洗兵不用 → 用非其人 → 人才出众 → 众多非一 → 一百五日 → 日薄虞渊 → 渊谋远略 → 略地攻城 → 城府深沉 → 沉洝浓郁 → 郁垒神荼 → 荼毒生灵 → 灵丹圣药 → 药店飞龙 → 龙伯钓鳌 → 鳌愤龙愁 → 愁肠寸断 → 断鳌立极 → 极本穷源 → 源殊派异 → 异宝奇珍 → 珍藏密敛 → 敛骨吹魂 → 魂不负体 → 体察民情 → 情不自禁 → 禁暴静乱 → 乱臣逆子 → 子继父业 → 业绍箕裘 → 裘敝金尽 → 尽诚竭节 → 节俭躬行 → 行间字里 → 里丑捧心 → 心比天高 → 高岸为谷 → 谷马砺兵 → 兵败将亡 → 亡不旋跬 → 跬步不离 → 离本依末 → 末路之难 → 难得糊涂 → 涂不拾遗 → 遗编绝简 → 简而言之 → 之死靡二 → 二八年华 → 华不再扬 → 扬长避短 → 短刀直入 → 入鲍忘臭 → 臭不可当 → 当道撅坑 → 坑绷拐骗 → 骗吃混喝 → 喝西北风 → 风飑电击 → 击钵催诗 → 诗肠鼓吹 → 吹竹调丝 → 丝恩发怨 → 怨府祸梯 → 梯荣阶禄 → 禄无常家 → 家半三军 → 军不血刃 → 刃没利存 → 存而不议 → 议论纷纷 → 纷纷不一 → 一败如水 → 水波不兴 → 兴复不浅 → 浅尝辄止 → 止暴禁非 → 非常之谋 → 谋臣猛将 → 将寡兵微 → 微不足道 → 道边苦李

小学语文语文乐园教学设计教学目标1认识尘从卡林鲜炎六个生字,帮助学生了解会意字的构字特点,培养学生初步的认字能力,感受到汉字的魅力。2引导学生自主探究,发现四种好的学习方法,并学会运用。3通过我的作品展示人教版二年级上册坐井观天优秀教学设计教学目标1学会本课生字,理解坐井观天井沿大话一百多里,无边无际等词语的意思。2学习课文内容,理解坐井观天的含义,引导学生看问题要全面,不要做目光短浅,自以为是的人。3能正确流利有感九年级第二学期数学教学设计模板范文教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构,并对有关学校的教学教育活动,生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排。下文为您准备了九年级第二学期数学教学设计模板一基本情况分析1学六年级音乐上册同一首歌教学设计导语作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设三年级惊弓之鸟教学设计教学目标知识目标学会本课生字新词理解课文内容,能用自己的话复述课文了解成语的意思,并学会运用。能力目标感受作品中生动的形象和优美的语言,进行有感情的朗读初步培养逻辑推理能力。德育目课文烛之武退秦师教学设计第一课时过程1先由学生就不懂的字词提出疑问,学生大概提了这些(1)今急而求子不懂(2)若舍郑而有益于君,敢以烦执事(3)越国以鄙远,君知其难也(4)且君尝为晋君赐矣,君知其难也(5课文赵州桥的教学设计学习目标认识县济匠等10个生字。会写县设等14个字。能正确读写设计参加雄伟等23个词语。正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳课文给熊猫贴嘴巴教学设计范文教学要求1初步学会观察一次游戏的过程。2能连贯地,有顺序地说说这次游戏的过程。3学习用先接着最后有的有的还有的的句式说话。教学时间一课时教学过程一看图说话1猜谜语身子胖,尾巴短,黑语文课文藤野先生的教学设计教学目标1有感情朗读课文,把握文章内容和主题。2理清文章线索,品味富有表现力的语言,感悟藤野先生的崇高品质和作者强烈的爱国主义思想。3掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法。方法与课文送给盲婆婆的蝈蝈教学设计范文教材分析课文是一首儿童诗,通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事,赞扬了少年儿童主动关心帮助他人的好思想好行为。全诗紧扣送字,抓住人物的特征,写送的用意和蝈蝈的欢叫,洋溢着童心和意课文狐狸和乌鸦教学设计教学目的要求1。理解课文内容,使学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。2。正确流利有感情地朗读课文。教学重点难点1。理解课文内容,懂得爱听奉承话容易受骗上当的道理2。重点理解乌鸦
新目标七年级英语下册知识点复习七年级下册英语复习笔记unit1wheresyourpenpalfrom?一wherebe主语from?wheredodoes主语comefrom?whereareyoufrom?七年级英语上册moduleampnbsp9ampnbspunitampnbsp1导学案(外研版)module9peopleandplacesunit1wereenjoyingtheschooltripalot。教学目标(1)能听懂对话所谈论的内容。(2)掌握本单元的单词,能够2019届中考英语动词词组汇总动词词组总结!!!01。accountfor1说明(原因等)eghisillnessaccountforhisabsencefromschool。他因病未能去上学。thatacco中考英语语法专题物主代词物主代词1物主代词是表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格。根据其句法作用,物主代词可以分为形容词性和名词性两种,见下表人称单数复数形容词性名词性形容词性名词性第一人称mymine中考英语语法复习动词不定式初中英语动词不定式十大考点解析动词不定式是初中英语的语法重点之一,也是每年中考英语试题的考点之一。它是动词的一种非谓语形式,没有人称和数的变化,不能单独作句子的谓语。其构成形式为t2020年中考英语时态复习系列(五)一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态以及计划打算做某事。e。g。theywillhaveafootballmatchtomorrow。hewillbethirtynextwee情态动词九年级教学案课题m5u3语法复习情态动词课型复习课教学目标归纳语法情态动词巩固练习情态动词重点巩固练习情态动词难点归纳语法情态动词教学环节教学内容措施矫正激情导入抢答造句自主预习指变换形式造句的范文一换意造句汉语中一词多义的现象非常普遍。用多义词造句时,可指导学生分别根据词的不同意思来造句。如锐利一词有两个意见(1)尖而快,指刀刃锋利等。(2)尖锐(多指目光言论文笔等)。据此用连续的动词如何造句1。我来到游乐园,看到许多人在开心的玩。于是我跑到一个正在蹦蹦跳跳的小孩子旁,说我们一起去滑冰吧!可是,穿上滑冰鞋的小孩没有站稳,摔了一跤,我连忙扶起她。她很感谢我,就送了我一个娃恰当地运用动词教学设计一导入新课多媒体出示起立拍手跑步跳绳师同学们自由读这些词,你们发现了什么?生他们都表示一种动作。师对,这些表示动作的词,我们把它们叫做动词。动词是表示人或事物的动作,存在变化的词,幼儿园中班综合活动树教案活动目标1学习正反来回折的方法折叠出树叶,并在大树轮廓的底版上进行立体纸塑造型。2能认真观察图示上的符号,学着自己看图示折纸。3鼓励幼儿大胆想象添画背景,有一定的耐心,体验折纸塑造