教学片段：
　　师：（板书＂蚕＂），领读。小朋友们见过蚕吗？请见过蚕的小朋友说说蚕的样子。（大部分学生都说见过，并有不少小朋友还亲自养过。）
　　生：蚕刚从蚕卵里出来的时候是黑黑的。
　　生：蚕喜欢吃桑叶。
　　生：蚕慢慢长大，会变颜色，先是变成黄色，然后变成白色。
　　生：刚从蚕卵里出来的蚕很瘦，吃了桑叶以后，会变得胖胖的。
　　生：蚕会吐丝结茧，过一段时间后从茧子中飞出蚕蛾，然后再产卵。
　　师：小朋友们对蚕的认识可真多！老师还没教，你们都已经知道了。（板书：＂姑娘＂，领读课题）你们知道＂蚕＂和＂蚕姑娘＂有什么区别吗？
　　生：＂蚕姑娘＂比＂蚕＂多了＂姑娘＂二字。
　　师：那课文的题目为什么要用＂蚕姑娘＂，而不用＂蚕＂呢？
　　生：姑娘是长的比较漂亮，而蚕在吃了桑叶后变得又白又胖，也很漂亮。所以称它为＂蚕姑娘＂。
　　师：小朋友们的想法真不错！那我们就一起来看看文章中是怎样来写＂蚕姑娘＂的？
　　师：学完了课文，你们觉得课文的题目用＂蚕＂好，还是用＂蚕姑娘＂好？
　　生：用＂蚕姑娘＂好。
　　师：为什么？
　　生：这篇课文是把蚕当成人来写的，所以要用＂蚕姑娘＂。
　　生：蚕儿会吐丝结茧，丝能织成漂亮的丝绸，并用来做美丽的衣裳，穿在身上特别漂亮。人们都喜欢蚕。所以称它为＂蚕姑娘＂。
　　生：我一看到＂蚕姑娘＂这一课题，我就会想起那又白又胖的蚕儿，真是惹人爱。
　　师：老师也和大家一样，非常喜爱蚕，这蚕儿真像一个个白白胖胖的姑娘。
　　反思：
　　本文是介绍有关蚕的知识的文章，借助童话这种儿童喜闻乐见的体裁来表现。针对我们的实际情况，学生们都生活在江南的农村，对于蚕并不陌生。在教学一开始，教师就让学生自己来介绍看见过的或亲自养过的蚕，这样，课堂伊始，就把学生带入了蚕的世界。学生眼前就出现了各个生长过程的`蚕宝宝。当然，学习的兴趣也就更浓了。教师在开始就让学生区别＂蚕＂和＂蚕姑娘＂，学生们对蚕的喜爱之情就被激发出来了。到学完课文后，教师再让学生来感受两者的好坏，使学生对＂蚕姑娘＂的感情进一步深化，在轻松的氛围中了解了蚕＂从蚕卵到蚕，经过四眠到蛹，最后再变成蛾飞出来＂这一生长的过程，很容易的实现了教学目标。

小学五年级数学露在外面的面教学反思露在外面的面的教学内容是原旧教材没有的，旧教材更偏向于研究度量几何，倾向于培养学生会算，而学生常常在大量的只是运用公式计算中，逐渐产生对几何学习的厌烦，忽视了让学生动手摆一摆，搭一数一数数学教学反思范文本课的教学目标是使学生初步学会数数的方法帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。由于是新生入学的第一堂课，学生会出现紧张情绪。于是，我轻松的说大家会从1数到10吗？谁来数一数数学看一看教学反思范文北师大版数学看一看（二）教学反思本节课有以下几个特点。1。运用现代教育媒体，创设主题情境，激发学生兴趣。发挥现代教育媒体的优势，利用课件创设智慧老人过生日这一主题情境，有效地刺激了比一比数学教学反思作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的比一比数学教学反思，欢迎阅读与收藏。认识物体和图形数学教学反思作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的认识物体和图形数学教学反思，仅供参考，大家一起小学信息技术课堂教学有效性反思提高课堂教学的有效性是所有教师的期望，如何提高却是大家的困惑。由于学科不同，教学方法自然有差异，我仅谈谈对如何提高信息技术学科课堂有效性的一点感悟。一因材施教是关键。这里的材包括学加强物理教学反思优化教学过程中学物理教学的过程是学生在教师指导下认识客观世界的过程，即从感性认识开始，逐渐上升到理性认识，再从理性认识回到实践，这样循环往复，螺旋上升。作为教师要完成从传统的教学模式到创新教学两位数减一位数退位减法教学反思在新课标精神的指导下已经工作两个多年头了，在教学的过程中，我逐渐体会到，数学教学不再仅仅是教给学生数学知识这么简单了，而是要让学生在学习数学的过程中获得解决问题的方法，锻炼其思维能外研社四年级Didyoubreakyourtoy教学反思本课的教学内容为小学新标准英语第七册第七模块第一单元Didyoubreakyourtoy？。教学目的是能够听说读写单词cry，break，monster能够听说读写句子Didyou小学四年级语文下册华山的险的教学反思华山的险是一篇略读文，文章本身不是特别难理解，课文通过华山山路的险和峰峦的险两方面来体现华山的险。在本课的教学中，我注重孩子自己的阅读，结合批注，细细体会。旁批是孩子学习的导向，它小学四年级语文下册乡下人家教学反思乡下人家描绘了乡下人家朴素的景致祥和的气氛勤劳的生活，这些组成了一道美丽的风景。教学中注重自主阅读，先了解文章的写作顺序是分述乡下人家生活的几个反面植物动物农家傍晚生活，再感悟作者