活动目标：
　　1、在了解故事内容的基础上区分食品和物品，尝试为秋游挑选合适的食品。
　　2、乐意用简短的语句表达自己的想法，体验活动的乐趣。
　　活动重点：找出可以吃的食品。
　　活动难点：挑选出适合秋游吃的食品。
　　活动准备：
　　1、故事《啊呜啊呜》ppt多媒体课件。背景音乐一段
　　2、小背包，内装有（一个面包、一小袋大米、一盒糖果、一个能吹的气球）。
　　3、各种食品和物品若干。
　　4、小书包人手一个。
　　活动过程：一、在有趣的故事情节中激发幼儿活动的兴趣。1、出示小老鼠，说：看看这是谁呀？它想跟我们一起去秋游呢，一起跟小老鼠打个招呼吧！2、引导幼儿用各种感官认识食物。师：小老鼠的背包里藏着很多宝贝，我们来看看都有些什么1）、闻一闻：是什么东西这么香？(面包)摸一摸：这一粒粒的又是什么东西呢？(大米)摇一摇：听一听这里装着什么东西呢？（糖果）摸一摸，这又滑又软的是什么呢？2）、看到这么多东西，小老鼠心里可高兴了。它忍不住啊呜啊呜吃起来。看看会发生什么事情。3、欣赏故事。4、小结：原来不是每样东西都能吃。二、在动手操作中区分食品和物品，尝试分类。　1、师：这里还有很多东西，小老鼠分不清到底是可以吃的，还是不能吃的，宝宝一起来帮帮他，把可以吃的挑出来。2、幼儿操作，区分食品和物品。3、小结：原来在我们的周围有很多东西可以吃，也有的东西不能吃。三、尝试为秋游挑选合适的食品1、师：我们秋游的时候要带上好吃的食物，你想带些什么呢？(幼儿交流)2、师小结：秋游时我们要带上水，能填饱肚子的食物，宝宝喜欢的小零食也可以带一两样，这样的话，宝宝能吃饱，小背包也很轻便。3、请幼儿为秋游挑选合适的食物。四、体验成功的快乐1、师：孩子们，背上我们的小书包，出发去秋游咯。2、听着音乐带幼儿出发。

班主任常规工作中的13个坚持本文于今年在中国投稿热线中发表过。于2002月12日11日已由世界中文作家协会网上出版。之前，曾经在广东省电信培训中心主办的南岳培训2001年第三期发表过，是特约稿件。当时加了编者班主任工作案例一次上课铃响了。我又开始了例行的监督工作，同学们都很快地跑回教室。过了一会儿，上课的老师也进了教室，第二遍铃响过后，我的目光刚要移开，突然看见我班颇为顽皮的男同学跑进教室。我当时就班主任应加强与班干部的沟通方雄义在班级管理中，及时发现教育和培养好班干部，是管好班级重要的一步。而与班干部保持良好的经常性的沟通，是完成此项工作的关键。但是，在初中阶段，大部分的学生干部在心态和行为等方面与班主任要创造性地使用德育读本董铁强1999年6月份，全国教育工作会议在北京召开。在中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中明确指出实施素质教育，必须把德育智育体育美育等有机地统一在教育活动的各个在集体建设中培养学生的责任感陶建宏面对竞争日益激烈的未来社会，对人才的要求越来越高。如何使在校学生学会学习学会关心学会合作学会负责，培养他们形成健全的人格，创新意识和创新精神，已成为教育界的主流意识。责任心的班主任与学生谈心的技巧张华班主任与学生谈心是师生交流思想，进而相互了解相互影响的过程。在这个过程中，师生双方由谈心到知心。班主任是这个活动过程的设计者和主导者。因此，班主任谈心的方式方法对谈心活动的顺利我的治班之道我们高一按照上学期期末考试中语文数学英语物理化学五科的总成绩分出了三个理班。我任理科四班班主任。从总分看，分配的确是公平的，但从学生平时的表现和学生的发展趋势看，我的理科四班只能在四则运算教学反思范本这学期的时间特别短，教学任务又比较繁重。本学期想根据教学内容打算打破常规来教学。在简单分析了第一单元混合运算的教材内容和教学重点后，我理出了这样的思路，不从教材提供的情景入手，单纯九年级语文上册好读书读好书教学反思怎么让学生培养读书的习惯？作为基层教师，我们可以做什么？读好书，那又读什么样的书才算是对学生有高效率的书？结合这几天的课程学习及个人实践，简单谈谈。第一，激发学生的兴趣。萝卜白菜各语文六年级上别挤啦课文的教学反思这是一篇以诗歌的形式来告诉人们摒弃不道德的行为，用宽容善良的心对待生活，人间才会更美好。这首诗是英国著名作家狄更斯的作品，也是被翻译成中文的诗歌，因此在语言韵律上都与中文诗歌有所不蘑菇该奖给谁教学反思蘑菇该奖给谁是苏教版国标本小学语文一年级下册中的一篇童话故事。讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛，告诉学生有勇气敢和高手竞争，虽败犹荣。全文以对话的形式叙述，适合学生分角色朗读和表演