活动目标：
　　1. 创设环境，激发幼儿愉快的参加活动，并能在活动中体验到帮助别人的＂快乐。
　　2. 鼓励幼儿积极探索涂色方法，并大胆地讲述。
　　材料提供：
　　动物纸偶、若干颜料，若干盆＂菜＂、抹布等。
　　活动过程：
　　1. 提问，引出主题：＂我们每天都要吃很多菜，你最爱吃什么菜?＂
　　2. 出示各种菜，让幼儿认识菜、比较大小。＂我今天带来了许多菜，你们看看都有哪些菜?这些菜有什么不一样?(大小)＂
　　3. 通过认识菜，引出动物：＂这里有这么多菜，你知道哪些动物会来做客?为什么?＂
　　4. 讨论，引起幼儿做菜兴趣：＂这些菜和我们平时看的有什么不同?(没有颜色)不好吃，我们帮这些菜涂上颜色，使他们变的好看又好吃。说一说，这个菜，你涂什么颜色?＂
　　5. 幼儿自由寻找要做的菜，并按意愿自己＂做菜＂。教师巡回，启发引导。
　　6. 喂动物：引导幼儿把做的菜喂给小动物吃,并说：＂小兔，请吃xx菜＂。

一个小村庄的故事教学教案反思一教材简说本文正如它的题目，讲述了一个小村庄的故事山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子制造工具打造家具，过上一个小村庄的故事教学教案学习目标1知识与技能目标有感情地朗读课文，通过朗读，交流体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。2过程与方法创设情境，以读为主，开展研究式和体验式学习，锻炼创新素质。3情感态度与三年级下册一个小村庄的故事教案设计一教学目标1读懂课文主要内容，理解小村庄消失的原因。2联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会作者用词的准确生动形象。3领会爱护家园保护环境爱护树木，维护生态平衡的道理。二教为开头的成语接龙怎么玩为字是一个多音多义字，为开头怎么做成语接龙呢？接下来品学网小编给大家带来的为字开头成语接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。为的解释weacutei做，行，做事人。时。难。不己甚（不做得跃字开头的成语接龙怎么做跃字的意思是跳，如跳跃，飞跃，跃开头怎么做成语接龙呢？接下来品学网小编给大家带来的跃字开头成语接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。以跃开头的成语接龙跃然纸上rarr上行下效rarr效犬有关左字开头的成语接龙左是一个简单汉字，与ldquo右rdquo相对，左开头怎么做成语接龙呢？接下来品学网小编给大家带来的左字开头成语接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。以左开头的成语接龙左家娇女rarr女生活数学的诱饵数学要源于现实，扎根于现实，这是荷兰数学教育家弗赖登塔尔提出的数学现实的教学原则。数学新课程标准明确要求使学生感受数学与现实生活的密切联系，这是小学生数学教学的基本任务，也是小学数用诱饵造句注音youer诱饵解释意思捕捉动物时用来引诱它的食物。诱饵造句1动物诱饵是不允许使用的。2在本例中，此文档实例只列出一个诱饵。3虽然诱饵意味着麻烦，你不可能永远忽视它。4它可以加强人定胜天成语造句精选1数学教授古兹托夫一向认为人定胜天，万事万物皆服膺于科学定律，只要掌握足够数据，命运完全在我手。2人定胜天，相信我们一定能够克服台风带来的灾害。3如果过分执着人定胜天，往往会破坏了用人定胜天造句精选1数学教授古兹托夫一向认为人定胜天，万事万物皆服膺于科学定律，只要掌握足够数据，命运完全在我手。2人定胜天，相信我们一定能够克服台风带来的灾害。3如果过分执着人定胜天，往往会破坏了鹤立鸡群的成语接龙介绍鹤立鸡群这个成语大家都很熟悉，你会用这个成语做接龙吗？接下来请欣赏品学网小编给大家带来的鹤立鸡群的成语接龙相关内容，希望对大家有所帮助。鹤立鸡群的解释成语鹤立鸡群拼音hegrave