宫灯拼音
　　【注音】： gong deng
　　宫灯解释
　　【意思】：八角或六角形的灯，每面糊绢或镶玻璃，并画有彩色图画，下面悬挂流苏。原为宫廷使用，因此得名。
　　宫灯造句：
　　1、感谢贵方5/20日的报盘，这是我方购买10台宫灯的.正式订单。
　　2、做大红宫灯用的是裱粘在竹框上的丝绸和配有金黄色线条的金属丝架子。
　　3、木雕、字画、宫灯和木地板，这些都是反映了传统四川茶馆的设计。
　　4、中国传统宫灯的特点是采用画有国画的布屏。
　　5、当然现代中式风格也不能缺少装饰品，应是中国画、宫灯和紫砂陶等中国传统装饰物。
　　6、检阅台上装饰着宫灯和红旗。
　　7、感谢贵方5月20日的报盘，这是我方购买10台宫灯的正式订单。
　　8、长信宫灯墓中出土的长信宫灯是一件罕见的古代艺术珍品。
　　9、宫灯百合除了在她的正常花期夏季开花外，其它时候也可以开花，条件是要经过冬眠期处理并紧接着浇水数月。
　　10、当年该村制作宫灯户发展为150个，以后其生产规模逐年扩大。
　　11、几盏大红宫灯挂在大门上。
　　12、狮岭朝霞、石乳罗帐、青松翠柏、盘龙宝塔、云台揽胜、帘外云山、原始森林、琉璃宫灯、远望山城奇景迭出，鬼斧神工，诗意无穷。
　　13、在他身后，椅子上摆放着已经扎好了各种花灯的铁丝骨架，杨桃、鱼、宫灯、莲花等等，颇具雏形。
　　14、红木家具也有花瓶、瓶座、宫灯等工艺产品，习惯称为＂红木小件＂。
　　15、第一次露脸的龙凤托挂宫灯，随意一转，新潇湘八景扑入眼帘，据说是湘绣研究所最新开发的作品；
　　16、同等的产品比价格宫灯的价格比质量，同等质量比诚信的重要理念。

语文识字教学设计学习目标认识虚骄等9个生字。会写冷淡等6个字。能正确流利地朗读课文。了解几组意思相反或相对的词语。初步具有主动积累对子的愿望。教学重点难点认识9个生字，能正确流利地朗读课文。理解句初一斑羚飞渡教学设计教学目标知识与技能用感情去体味文字，从文字中获得情感的升华。过程与方法体会言之有序的叙事方法。情感与价值观学习斑羚沉着冷静勇于牺牲的精神。教学设想本文故事情节不难理解，故此以情贯穿奇妙的植物教学设计活动目标1在动手探索中知道植物中含有各种各样的色素，初步了解植物色素的用途。2养成对大自然的好奇心和探索的兴趣。活动准备各种植物白色手帕若干刮画笔若干视频植物色素的用途记录表人手一送别诗语文教学设计一教学目标知识与能力通过对已学过送别诗的回顾，总结送别诗的意象与情感，提高学生对送别诗的鉴赏能力。过程与方法总结送别诗的相关知识，小组合作探究，归纳送别诗答题技巧，对其他送别诗进行关于詹天佑的教学设计教学目标知识学习本课14个生字及14个新词。能力培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。思品了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，产生热爱祖国立志为祖国作贡献的思想西师版谚语三则的教学设计教学目标1。喜欢读谚语，有主动学习谚语的愿望。2。借助拼音认识12个生字，正确工整地书写8个字，感受汉字的形体美。3。能正确流利有感情地朗读课文背诵课文，初步感知谚语包含的意思。教网上呼救的优秀教学设计范文教学目标1自学生字麦聊珊兰联灼肋距询址，积累词语漫游互联网救援能辨字组词。2能用一边一边造句。能根据例句练习写对话。3正确流利地朗读课文，把句子读得自然流畅，注意停顿。4通过课文学瀑布教学设计优秀范文一素质教育目标（一）知识教学点1学会本课生字6个，正确理解词语和句子。2学习作者由远到近的观察事物的方法。3背诵课文。（二）能力训练点1培养学生和联系上下文准确理解词语的能力2能够牧场之国教学设计学习目标认识本课8个生字。正确流利有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。课前准备搜集查阅有关荷兰的图片及资料。实物投影仪。导题荷兰以郁金香风车牧场长歌行教学设计一由谜语导入，创设教学情境1出示谜语看不见，摸不着，跑着快，又没脚。一去永远不回头，千金万金买不到。2学生猜出后，教师借机板题时间二引导学生观察图，激发学生兴趣1仔细观察书中插图，熟能生巧的优秀教学设计教学目标1学会本课的10个生字，理解10个词语的意思。2能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。3能正确地默读课文，按课文内容回答有关问题。4懂得要掌握任何一种本领都离不