大瀑布的葬礼教案范文学习目标1认识本课5个生字。2有感情地朗读课文，了解课文内容。3理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。教学重难点理解大瀑布悲剧的原因及葬礼的重大意
把我的心脏带回祖国教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵第二自然段。2认识4个生字，两条绿线内的2个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。3通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义
否则的造句1出门前跟妈妈说一声，否则她会担心的。2在来以前请打电话，否则我们可能不在家。3你一定要把基础打好，否则很难掌握更深层的知识。4你先做作业，否则别想看电视。5出门前记得带钥匙，否则
举不胜举的造句及意思典故列举也列举不完。形容数量很多。出处该成语系词语逐步演变形成。注音jbshngj成语造句1虽然邮费相对低廉，但是丢失信件的轶事简直举不胜举。2搞笑游戏游戏各种各样，举不胜举，饮酒
人教语文新课标七下戏曲大舞台教案教材分析本节教材选自九义实验教材七年级下册第四单元的综合实践活动。教材对中国戏曲已经作了概括的介绍，对戏曲的流派及特点均有所涉及，但比较简单。要上好这堂课，教师必须作好充分准备，既
一个中国孩子的呼声的教案教学背景一个中国孩子的呼声是义务教育课标版第八册第四单元的第二篇讲读课文。是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。这封信表达了我和妈妈对利加利先生的问候和深深的谢意，并深情
中国石拱桥教案反思范文赵州桥和芦沟桥是我国古代石拱桥的典范，而茅以升的中国石拱桥则以其深蕴的内涵求实的科学精神严密的逻辑层次质朴而形象的表达成为事物说明文中的典范之作。茅以升是我国著名的桥梁专家，主持设
北京亮起来了教案范文教学目标1知识目标（1）初读课文，读准字音，初步了解课文内容。（2）学会本课10个生字词，能够美观书写。2德育目标培养学生热爱首都北京之情。3情感目标培养学生对祖国语言文字的喜爱之
大班社会活动教案中国茶香大班社会活动教案中国茶香1活动目标1。知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样的，对人体有保健作用。2。欣赏茶艺表演，品茶，尝试自己泡茶，初步了解品茶礼仪。3。初步感受体验中国文化，
就任北京大学校长之演说教案积累整合关于演说演说在某种意义上，可以说是语言的艺术，它的历史与人类文明的历史一样，源远而流长。两千年前，古希腊哲学家美学家亚里士多德写了具有划时代意义的经典著作修辞学一书，详细地
有关一个中国孩子的呼声优秀的教案教学目标1理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平维护和平的信念。2理解含义深刻句子的意思。有感情地朗读课文。3培养学生自主探究的能力。教学重点理解信中我的呼吁，体会
梯形面积计算公式的推导教案设计一教学目标1运用转化的方法引导学生学习推导梯形面积的计算公式。2通过动手操作培养学生的动手实践能力，激发学习兴趣，培养合作意识。二教学重点引导学生运用转化的方法推导梯形面积的计算公平行四边形的性质几何教学反思范文这周我们学校进行全员参与课堂技能达标活动。今天第二节是我讲课。讲课的题目是第四章探索四边形的性质的第一节平行四边形的性质。本节课的学习目标是理解并掌握平行四边形的定义，掌握平行四边九年级思想品德教学反思一教材分析本课主要是帮助学生认识承担责任的代价与积极意义，明确不承担责任的不良后果，培养学生的责任心，学会承担责任，将承担责任作为做人的基本要求，努力做一个负责人的人。本目设置两个简单的推理教学反思范文1。导入吸引兴趣。在导入过程中，采用猜图片中会是谁的游戏，吸引学生兴趣，并且是学生生活当中收集素材，使学生乐学。在引导学生说出是怎样想的时候，让学生来说，并且总结出在猜测两件事物的伟大的反义词近义词同义词字词解析伟大的近义词同义词反义词如下近义词巨大崇高庞大浩大宏壮浩瀚壮观同义词宏伟壮伟宏大雄伟广大远大反义词平凡渺小藐小平庸伟大在汉语词典的解释1。巨大魁梧。唐玄奘大唐西域记bull伊烂拏钵有关墨守成规的反义词近义词墨守成规解释墨守战国时墨翟善于守城成规现成的或久已通行的规则方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。下面品学网小编就给大家整理墨守成规的反义词，近义词和造句，供大家学习参考。墨守成规我为你骄傲教学反思谁为谁骄傲？骄傲什么？要弄清这个问题，必须读懂小男孩的心情变化。于是，在反复朗读中，我们体会到小男孩在扔石子时的开心打碎玻璃时的害怕担心。这些心情同学们都很理解。可是为什么会不自在有关于雷锋叔叔你在哪里的教学反思雷锋叔叔你在哪里这是一首儿歌，对于我来说，这类课文是我的弱项，内容简单，不知道该怎么讲解。课下我们组的姐妹也坐在了一起进行了讨论。讲述课文之前我特意问了一下学生，雷锋叔叔已经去世了国歌教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的国歌教学反思范文，一起来看一下吧。国歌教学反思篇一我是在三年级上的这迎面接力教学反思五篇篇一迎面接力教学反思迎面接力是比较典型的奔跑游戏，在教学中经常被运用，其形式也多种多样。我们在教学经常运用到的有迎面奔跑接力游戏，迎面运球接力游戏，迎面奔跑传递实物接力等等我在多次雪娃娃教学反思今天讲了雪娃娃一课，这篇课文的题目很有意思。风娃娃，我问谁见过风娃娃？有几个学生举起手来。大声的说老师，我见过风娃娃。我接着说哇！你真了不起，老师长这么大都没见过风娃娃，好羡慕你呀