本课教学的基础，也如同上一课一样，在于学生制作＂校园生物分布图＂时对校园动物的了解，本课教学的重点还是要求学生掌握运用＂分类＂的方法来研究动物，能依据动物的不同特征进行分类研究。
　　本课教学的方法也基本类同于上一课。对于分类研究的动物，让学生先说说校园中搜索到的部分动物，再说说自己了解的认识的＂动物。因为没有太多相应的照片资料，就写在了一张张卡片纸上贴在黑板上，贴的满黑板是，充分感受到动物种类的多样性。等交流了一定数量的动物名称后，让学生确定分类的标准，然后依据不同标准进行排列分组，能较为直观地发现：分类标准不同结果也不同。对于动物的分类标准，学生的意见还是较为统一的。
　　在分类教学时，着重应让学生掌握脊椎动物和无脊椎动物的区别，了解鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物的身体特征。借助实验室里的部分动物骨骼标本、^***骨骼模型，结合平时生活中吃鱼、吃鸡时的感受，学生对脊椎动物的特征能有一个较清楚的认识。但在给昆虫、鸟、鱼、哺乳动物添加成员时，却又出现了各种问题：鸡、鸭、鹅不当鸟类；蜘蛛、蜈蚣当昆虫等，真是难以理解六年级的学生怎么还会有这种低级错误。在出现这些问题时，我让学生再次阅读书本中关于四种动物的概念定义，再结合这些动物的身体特征进行区分删选，及时把问题解决。学生在课堂上，还会提出：蜘蛛、蜈蚣还有校园中常见的蜗牛、潮虫（西瓜虫）不是昆虫类动物那属于哪类动物？可以找些资料让学生了解一下。学生还会提到校园中看到的毛毛虫，要向学生说明，毛毛虫是蝶蛾动物的幼虫，不是单独的一种动物类别，而蝶蛾属于昆虫类动物。

高考地理生态环境专题简答题解题思路高考地理简答题解题思路生态环境专题面临的环境问题全球变暖，海平面上升，有被淹没的危险。火地岛（新西兰南北二岛）面临的环境问题臭氧层被破坏，臭氧层空洞扩大，太阳紫外线辐射增加。赤潮问分数与除法教学反思范文分数与除法这一教学内容，是人教版小学数学第十册，第四单元中第一小节的内容。在学生学习本课内容之前，已掌握了分数的意义，知道了分数的产生等知识，学完这节课的内容将为今后学习假分数以及欧洲西部主要的国家第十八课时欧洲西部主要的国家一荷兰1。位置西临北海，东邻德国，南邻比利时。2。农业发达（1）乳畜业发达饲养奶牛。（2）出口畜产品奶制品，鸡蛋，土豆，猪肉，蔬菜。继美，法之后成为世界二年级上册数学教学反思篇一一小学数学垂直与平行教学反思新课程改革实验以来，大家越来越关注课堂教学的有效性。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。本节课是新课标运算定律与简便计算的教学反思1充分利用学生已有的感性认识，促进学习的迁移。对于小学生来说，运算定律的概括具有一定的抽象性。好在学生通过第一学段的学习，对加法和乘法的一些运算规律已经有所了解，这是搞好本单元教学求一个数的几分之几是多少的教学反思今天的数学课，我觉得由于课前对学生的学习情况做了较充分的分析，即在认真钻研教材的同时又认真解读学生，所以教学目标基本达成。1课始部分作好复习铺垫。由于前一课时学习的内容是求一个数的精选政治说课稿范文政治说课稿一。教材分析1。本课地位九年级思想品德教材的主题是责任与使命，重点探讨我与集体国家和社会的关系。根据学生生活和成长的轨迹，学生在认识自我，学会与他人沟通和交往正确行使权利文学作品包身工教学反思篇一包身工教学反思包身工是著名剧作家夏衍1935年写成的一部报告文学，主要反映当时东洋纱厂一些签订了卖身契的乡下女孩的悲惨的生活和劳动状况，是我国报告文学中的名篇。这篇课文的教学重一年级下册插秧的教学反思插秧这首诗短小而有意境。通过比喻和想像，以水田是镜子一句领起，诗化了插秧的耕作过程，诗化了艰苦的农业劳动，诗化了农民辛勤劳作的场面。但学生对插秧这一农业劳动离得比较远，因而我巧妙设感谢奶牛活动教学反思篇一感谢奶牛课堂教学反思细节描述细节一请你猜猜这白色的娃娃是什么？（小兔子白狗）这些动物是白色的，但是他们能跳到巧克力里糖里冰块里使它们很快活吗？谁再来猜一猜。（白萝卜）白萝卜怎么小学音乐感受进行曲说课稿一指导思想为适应知识经济时代的发展要求，全面实施素质教育，2001年7月教育部颁布了全日制教育音乐课程标准（实验稿）。新标准从音乐学习的角度入手，将课程内容划分为四个领域，即感受与