课时目标：
　　1、有感情朗读课文。
　　2、理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民财产安全而奋不顾身的大无畏精神。
　　教学过程：
　　一、复习
　　1、听写＂读一读，再抄写＂中的词语。
　　2、让我们看看子弟兵怎样战斗的？战斗的结果如何？
　　二、精读第二自然段
　　1、描写场面1：大堤抢险
　　2、画出描写子弟兵动作神速、奋不顾身、豪言壮语和英雄气概的＂词语。
　　3、讨论：＂惊心动魄＂可以用在哪些情况下？
　　4、男生、女生分层次朗读。
　　三、精读第三、四自然段
　　1、描写场面2：铁汉本色
　　2、你认为黄晓文是一个怎样的人？从哪里可以看出来？
　　（顾全大局、意志坚强、动作敏捷）
　　3、指导朗读。
　　四、精读第五自然段
　　1、默读，找出四个排比句，圈出排比词。
　　2、说说从中可以看出什么？
　　3、＂闪烁＂可以用来形容什么？
　　4、男生、女生分层次朗读，齐读。
　　5、练习背诵：试背，齐背。
　　五、精读第六自然段
　　1、齐读。
　　2、这一自然段在文中起什么作用？
　　六、完成练习
　　1、画出感人的语句，自读。
　　2、造句：回忆使用情境和对象，自己造句，交流，修改。
　　七、作业
　　1、背诵课文片断。
　　2、完成《练习册》。
　　3、完成《拓展阅读》。
　　4、完成感想文。
　　教学反思：
　　针对学生身心特点，强化语文诵读训练
　　小学生的思维具有形象性的特点，他们需要画面丰富自己的认识。
　　小学生的性格具有情感性的特点，他们需要激情点燃自己的智慧。
　　语文教学的听、说、读、写活动中，要重视＂读＂，读出画面来，读出情感来，在读中激趣、启思、燃情，在读中品味、积累、应用，扎扎实实地提高课堂教学效率，发展学生的语文素养。
　　诵读要注重形式丰富多样，时间充分保证，练习层次递进，让诵读成为一种灵活有效的语文训练，成为学生喜欢参与、主动参与、全身心参与的重要学习活动。
　　《大江保卫战》一文情感丰沛、语言生动，需要少一些理性分析、枯燥问答，多一些感情诵读、情境体验，让诵读声声在课堂回荡！

课例唱脸谱湖北省宜都市姚店中学谭平课题概述唱脸谱是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌，也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲，这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏第三课ampnbspampnbsp幻想（第一ampnbsp二课时）（新人教五下音乐教案）第三课幻想（第12课时）教学内容表演歌曲小白船教学目标1认知目标唱好二声部合唱小白船。2情感目标幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的动力。通过歌曲小白船六年级音乐第一单元七彩桥教案第一课时七彩桥教学内容1歌曲欣赏迎宾曲2学唱唱着跳着走近你教学目标1学唱歌曲唱着跳着走近你。能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡渴望友谊的美好情感。2能尝试运用已一年级音乐下册第三单元教案教学内容1欣赏独奏小松树2唱小小雨点3节奏创编小雨点课时第二课时教学目标一欣赏木琴独奏小松树。二演唱小小雨点。三能利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴奏。教学重点难点一了解木琴的音色，二年级音乐小企鹅教案教学内容学会演唱小企鹅这首歌。教学准备头饰电子琴教学课件教学目标知识目标能学会演唱小企鹅这首歌。能力目标能积极地参与歌表演的创编活动。情感目标体验和表现歌曲欢快活泼的情绪。教学重点一年级音乐乃哟乃教案乃哟乃教学目标m1通过学唱和表演乃哟乃，初步感受土家族儿歌的特点，体验土家族民歌的风格和韵味。2能初步听辨高和低的音，并能随着音乐准确地读出节奏和歌词。3引领学生走进土家族的山寨，一年级音乐下册ampnbsp龟兔赛跑ampnbsp教学设计龟兔赛跑教学目标1。通过欣赏龟兔赛跑，感受不同的节奏旋律速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。2。通过创作表演，培养学生的表现力想象力人教版一年级下册音乐教案我们多快乐2第一课时教学内容唱歌教学快乐的孩子爱唱歌教学目标1初步学会歌曲快乐的孩子爱唱歌2学习有表情地朗读歌词，要求吐字清晰灵巧3能用打击乐为歌曲配伴奏教学过程打开音乐书，让孩子观察书上的图音乐教案动物世界动物世界之一音乐欣赏课时一课时课型欣赏课教学内容欣赏本课中的云雀鸭子拌嘴。教学目标通过欣赏音乐中的动物形象鸟鸡鸭等，把这几种动物的自然叫声和音乐中的形象作比较，从音乐中感受动物可爱音乐教案下雨啦活动名称下雨啦活动目活标1初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行合唱。2培养幼儿自信积极参与音乐活动的兴趣，体验通过合作成功带来的快乐。活动准备多媒体辅助课件生活经验准备磁带录音音乐教案红星歌欣赏歌曲红星歌音乐（第六周）活动目标1过欣赏音乐红星歌，学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质，初步认识三段体音乐，并会用动作表现。2通过音乐进一步激发幼儿热爱党的情感。3通过找朋友