＂分数与除法＂这一教学内容，是人教版小学数学第十册，第四单元中第一小节的内容。在学生学习本课内容之前，已掌握了分数的意义，知道了分数的产生等知识，学完这节课的内容将为今后学习假分数以及假分数化为整数或带分数做好准备。所以让学生很好的掌握分数与除法之间的关系，十分重要。
　　这节课的教学目标主要有两个，第一，让学生掌握分数与除法的关系，第二，要让学生了解两种分法。让学生体会两种分法的＂全过程。
　　在本节课的教学中，我通过从解决简单的问题入手提出了这样几个问题：把6张饼平均分给3个人每人分得几张饼？把1张饼平均分给2个人每人分得几张饼？把1张饼平均分给3个人每人分得几张饼？学生分别口答每人分得2张、0.5张、1/3张。在此基础上引导学生观察三个算式和得数，学生很快得出一个结论：两数相除，商可能是整数、小数或是分数，以此作为本节课的切入点。
　　让学生明白1张饼的3/4相当于3块饼的1/4是本节课的重点也是难点，我通过让学生用3张圆形纸片动手分一分，并让学生思考把3块饼平均分给4个人可以有几种分法，学生通过动手操作，得出两种不同的分法，引申出两种含义，即1张饼的3/4以及3块饼的1/4，同时让学生明白1张饼的3/4相当于3块饼的1/4，也就是3/4张饼。通过这一过程，学生充分理解了3 4 3/4的算理。
　　以上这一系列的教学活动，目的是让学生通过动手操作，亲身体验，探究分数与除法的关系，从而激发学生的探究意识，引发学生的数学思考，使学生学会学习、学会思考。
　　在本节课的教学当中，我认为存在以下几点不足：
　　1、课堂上对于学生的兴趣培养、激励性的语言还有些欠缺，学生显得不够积极主动。性格内向的学生占绝大多数，部分学生害怕在众老师面前出错，而显得有些胆怯......由于多方面的原因，道致课堂气氛不够活跃。
　　2、学生的语言表达能力太差。课堂上不能用较为准确的语言来表述分数与除法的关系，今后应予以加强。
　　3、教学时间安排欠合理，课堂练习太少。
　　针对以上存在的几点不足，提出自己今后应努力的方向：
　　今后要多研读课标，熟读教材，多与学生沟通，了解他们已有的知识水平，认真备课。同时还要不断地学习，提高自己的业务水平和教育教学能力。

关于用词语姗姗来迟来造句的素材1姗姗来迟的。人总有一堆奇怪的理由。2你今天上班怎么姗姗来迟，是不是贪睡起晚了？3她姗姗来迟，只说了一句话塞车啊！有什么办法？4我实在服了你，车子都跑掉了，你才姗姗来迟。5我受不了五花八门的词语造句1报纸上五花八门的骗钱广告太多了，所以大家要提高警惕。2商场衣服的款式真是五花八门。3妈妈煮的菜个种款式都有，真是五花八门。4美术课上，同学们剪的团花五花八门的，有长有短，有方有圆舞蹈词语造句集锦（1）我们班表演的舞蹈，在晚会上受到了大家的好评。（2）文艺晚会上，小林为大家展示了她的舞蹈特长。（3）在舞蹈方面，小洛是全班女生中最出色的一个。（4）许云对戏曲的了解比较肤浅，但用注视的词语来造句中文发音注视zhsh词语解释集中目光看注视着远方。近义词凝视凝望用注视造句1他企图作弊，却不知老师在注视着他的一举一动。2课堂上，我专心注视着黑板，唯恐错过老师讲解的一丝一毫。3他词语塑性造句塑性拼音注音suxing塑性解释意思在应力超过一定限度的条件下，材料或物体不断裂而继续变形的性质。在外力去掉后还能保持一部分残余变形。也叫范性。塑性造句塑性造句1塑性涂料容易涂在任形容认真工作的词语及造句当你想要形容一个人工作很认真时，你们会用什么成语来形容的呢？接下来小编为你带来形容认真工作的词语，希望对你有帮助。形容认真工作的词语1）郑重其辞谓说话态度严肃认真。2）精雕细刻精心词语硬要的造句示例参考词语硬要的造句示例参考1。小红硬要我帮着她一起撒谎，但我认为这样做是不对的。2。小明硬要晚上出去，这是他妈妈不准许的。3。你为什么硬要这样呢。4。她固执己见硬要拖我下水。5。我并不完整的近义词及辨析完整的近义词拼音意思辨析如下完备wnbi完全wnqun完整wnzhng完备应有的全都有。如1这是为了使我们的。思想取得最适当的表现形式，也是为了使这种思想愈来愈明确和完备。完全齐全弥漫的近义词导语同学们知道弥漫是什么意思？它的近义词是什么呢？下面小编为你整理的弥漫的近义词内容，希望对你有所帮助！弥漫的近义词充满布满弥散笼罩弥漫的详细解释充盈，鼓荡。唐王昌龄采莲诗湖上水弥果然的近义词是什么果然，确实如此，表示事实与所说或所料相符。看看下面的果然的近义词是什么哦！果然的近义词是什么近义词果真用果然造句1我刚心里想着她果然有够丑的。，却忍不住也笑了起来。2气象预告说今天Gre六选二近义词的词汇总结Gre六选二近义词的词汇总结凝结，聚集agglomeratev。凝聚，结块clotn。凝块，v。使凝成块coagulatev。凝结，使凝结coagulantn。凝结剂cohesiv