小乘拼音
　　【注音】： xiao cheng
　　小乘解释
　　【意思】：早期佛教的主要流派。在很大程度上保持早期佛教的精神，强调自我解脱。大乘教徒认为它教义烦琐，不能超度很多人，因此贬称它为小乘。参看〖大乘。
　　小乘造句：
　　1、该族群不信仰小乘佛教，而笃信传统的原始宗教。
　　2、艺术和文学在历史上受小乘佛教的影响。
　　3、历史学家早在公元后四世纪之前发现起源于锡兰（现今的斯里兰卡）的小乘佛教是马尔代夫人民最主要的宗教。
　　4、评论员，护法，很热心地试图要解释它而这一解释被是一般被小乘佛教接受。
　　5、大多数柬埔寨人研习小乘华佛教，这个传统在该地区流行了至少1500年。
　　6、被高棉Rouge镇压的小乘佛教(TheravadaBuddhism)最近逐渐恢复成为主要的宗教，但是基督教也遍及全国。
　　7、所以，我提倡所谓的＂‘小乘英语’。
　　8、大乘佛教的观点超出了原始的小乘佛教的巴利文的观念，这是在我们刚才的简短讨论中提到的。
　　9、大乘佛教与小乘佛教几乎同时进入中国。
　　10、佛教给中国带来了原汁原味的大乘佛教教义及小乘佛教教义。
　　11、泰国阿瑜陀耶王朝时期的家具文化分别在婆罗门教、印度教以及主要是小乘佛教思想影响下使其形成神秘的宗教色彩。
　　12、但是比如一个小乘佛教徒，可能提醒我们，早期的佛教看来并不考虑上帝的问题。
　　13、后来由于小乘佛教在东南亚的传播，鸟葬失去了其存在的文化根基，遂逐渐消亡。
　　14、仿真结果证明该算法比现有的线性位置线和泰勒级最小乘算法更加有效地提高了移动定位的精度。
　　15、文祥一听到运数，耳朵就竖得老高，忙问道：「尊者能把因果提前，改变运数，应该是小乘佛法了？」

通往广场的路不止一条的教学反思范文这是一篇富有哲理，引导人生，使人终生受益的文章。课文通过回忆父亲带我登上高高的塔顶，看蛛网般通往广场的街道，让我知道通往广场的路不止一条，并懂得生活中的路也是如此。随后通过我的两次关于统计的教学反思范文随着科学技术的发展，统计在工农业生产，技术科学社会经济的应用更加广泛，是现代公民所必须掌握的基本数学知识技能之一。统计知识的教学可以培养学生用数学的观点认识周围事物，用数学的思想方怀念母亲教学反思范文执教完怀念母亲这篇课文，让我感触颇深，这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。课文结构分明，层次清晰，借助日记散文摘抄的语段八年级数学两数和乘以这两数的差教学反思1我在教学设计中让学生从计算阴影部分面积入手，要求学生通过两个图形的两种不同的计算方法，继而通过观察发现两个等式之间的特殊关系，激发了学生学习兴趣的同时也激活了学生的思维，所以这个开设数学学法指导课并列入数学教学计划教学反思在我所任教的初一年级里，我每两周一课时给学生上数学学法的指导课。结合正反例子讲，结合数学学科的具体知识和学法特点讲，结合学生的思想实际讲，边讲边示范边训练。数学学习能力包括观察力记我爱我家教学设计与反思篇一我爱我家教学反思活动目标1让学生从爱自己的家爱父母，体验家庭生活的欢乐开始。逐步发展对他人对集体的积极情感和态度。2通过活动体验到家庭的欢乐和幸福。3培养学生的动手能力。活动准蝙蝠和雷达教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的蝙蝠和雷达教学反思范文，一起来看一下吧。蝙蝠和雷达教学反思篇一蝙蝠和苏教版三年级古诗两首的教学反思本课是唐代诗人写的两首描写大自然美景的诗。诗人李白的望庐山瀑布，运用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情。杜甫的绝句，对仗工整，朴实自Unit5ALetsread教学反思语言是交际工具，在自然的情景中使用和发展语言才能真正体现出语言的交际功能。小学六年级的学生已有多年的外语学习经验，积累了一定的语言知识，高年级的孩子可以进行一定程度上的语言输出了。北京版雨后的教学反思教学时，我采用多种形式的朗读，引导学生结合自己的生活说说体会，感受生活处处充满了乐趣，感悟生活是多么美好。首先，我以一段饱含情感的范读将学生带入雨后的广场上，让学生想像自己身临其境金孔雀轻轻跳教师教学反思金孔雀轻轻跳是一首具浓郁傣族风味的创作歌曲，根据这一特点，我采用了以学生唱动为主，了解傣族风俗为辅的手段来教授本课。下面我就从优点和缺点两方面对本课进行教学反思。优点一课堂气氛活跃