活动目的：
　　1、在交流、分享音乐区环境创设的过程中，相互学习、相互帮助，促进每个班级音乐区创设的更优化。
　　2、探讨音乐区的指导策略，关注幼儿主体与教师的适时介入。
　　活动准备：
　　1、各班整理本学期音乐区照片做成ppt并介绍设区情况。
　　2、事先学习各年龄段的音乐经验目标，请看方案下面的《学习材料》。
　　活动过程：
　　一、 开场游戏《听歌猜歌名》
　　1、请王迪老师准备教材中10首不同年龄段的幼儿歌曲。
　　2、按年级组分成3组进行听歌猜歌名，目的检验对教参的熟悉程度。
　　二、音乐经验理论学习
　　1、学习了解学前儿童在节奏、旋律、音色、速度、肢体、力度、结构、风格几方面音乐经验的理论知识。
　　2、了解不同年龄段在音乐经验方面的年龄目标。
　　3、不同音乐经验可以提供不同的音乐、歌曲、材料等。
　　三、音乐区创设交流学习
　　1、各班教师结合ppt分享本学期的音乐区设区情况，达到经验交流的作用。
　　2、根据教师的介绍，分析对应的音乐经验。
　　3、观看音乐区材料创设案例。
　　4 、梳理小中大各年龄段角色区的创设要求。
　　四、音乐区活动指导策略
　　教师通过关键词的方式写出音乐区活动指导策略。
　　主持人梳理并小结。

蜘蛛先生要搬家大班语言教案目标（一）自主阅读图书，能围绕蜘蛛搬家的事件，尝试讲述搬家的原因时间方式过程与结果。（二）感知体验故事的问答式结构。准备（一）初步了解蜘蛛的外形特征与织网生存环境。（二）自制大图书语言的魅力的教案范本教学目标1认识并正确规范地书写生字，能联系上下文理解词语（衣衫褴褛无动于衷良辰美景等）的意思。2有感情地朗读课文。帮助学生了解法国著名诗人让？彼浩勒用语言帮助盲老人的事，体会诗人同侍候的造句侍候拼音注音shihou侍候解释意思服侍父母病人。侍候造句1在一栋尘埃遍地鬼影憧憧的屋子里得了病，侍候她的只有一个老态龙钟的黑人。2只要你有钱，那个国家的豪华旅馆里的服务员能把你当用含苞待放造句1黑兹尔紧随其后他们一起溜走了，毫不费劲的穿过了森林，那里，第一朵迎春花含苞待放。2保持耐心，让生活如含苞待放的花蕾。3玫瑰花正含苞待放。4那窝蜜蜂小心翼翼地靠近一块从未去过的田野沂水春风教案教学目标1学生能翻译课文语句2初步领悟孔子礼乐治国的政治思想。教学设想1教学重点引导学生理解孔子礼乐治国的政治思想。2教学难点几个特殊句式的翻译，孔子为何哂由。3教学时间一课时教学春风拂面造句大全春风拂面造句1。晴空万里，秋高气爽，蓝蓝的天上白云飘，春风拂面，春暖花开，风和日丽。2。今天我起来到外面跑步，感觉春风拂面，特别舒服。3。妈妈的头发很顺滑，好似春风拂面。4。我们去江南的冬景学案学习目标1。学习文章捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。2。学习散文对比的结构特征和虚实结合的描写手法。3。体会优美散文的语言特色，体会文章浑然天成的意蕴。学有关课文美丽的彩虹的教案及反思美丽的彩虹教案及反思设计思路这是一篇充满儿童情趣，图文兼美的小诗，写雨后彩虹挂在天空，通过丁丁冬冬的诉说以及小弟弟小妹妹的问话写了彩虹的美丽。本文共分为6节，每一节浅显易懂，读起来用春风化雨成语造句春风化雨造句1生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。2良好的校风教风学风，犹如春风化雨，滋润着芗中的园丁学子。3文化的作用如春风化雨，润江南春春江晓景教学设计范文教学目标1学会本课的生字，正确理解诗句的内容，懂得每首诗的意思。2有感情地朗读课文，背诵课文。默写江南春。3学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观春风的教学反思春风在南北存在很大的差异，南方的春风可能是温暖的，北方的春风可能是寒冷的。下面是春风的教学反思，欢迎参考！一思得成功之处1。回顾本堂课的教学过程，较好地体现了新课标中所倡导的全面提