【旅游解释】：1.亦作＂旅游＂。 2.旅行游览。 3.谓长期寄居他乡。下面品学网小编就给大家整理旅游的近义词和造句，供大家学习参考。旅游的近义词和同义词
　　旅行 [注释]1.群行;结伴而行。 2.远行;去外地办事﹑谋生或游览。 3.远行的人
　　游览 [注释]漫步观赏：游览故宫|游览黄山旅游造句
　　1. 关于去黄山旅游的事我们一拍即合。
　　2. 现在外出旅游带身份证就可以，不必在本单位开证明。
　　3. 暑假时爸爸带我到北京旅游，饱览了首都的名胜古迹。
　　4. 这里山川秀丽，是旅游观光的好地方。
　　5. 眼下先搞好复习考试，旅游的事暑期再作计较。
　　6. 夏天旅游还是随身带把雨伞，万一遇上雨，也不会淋着。
　　7. 外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。
　　8. “五一”节是否外出旅游，我还有点犹豫。
　　9. 爸爸答应了我的要求，暑假带我去北京旅游。
　　10. 他兴致勃勃地向我谈起出国旅游的见闻。
　　11. 开发旅游风景区，不应该破坏天然景色。
　　12. 他对去泰山旅游一事犹豫不决。
　　13. 我向爸爸求情，请他带我到北京旅游。
　　14. 旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万。
　　15. 春节前夕，我们全家来到香港旅游。
　　16. 大理四季如春，景色宜人，是旅游观光的好地方。
　　17. 好友外出旅游,我希望她保重身体。
　　18. 旅游可以使人开阔眼界，增长见识。
　　19. 目前正值旅游旺季，旅馆饭店宾客盈门。
　　20. 让他去泰山旅游,那真是喜从天降。
　　21. 暑假期间，爸爸带我到深圳旅游观光。
　　22. 几经波折，旅游职业学校终于办起来了。
　　23. 老师外出旅游，交通费由学校报销，食宿费由自己担负。
　　24. 近几年来，我国的旅游业发展迅速。
　　25. 暑假时，爸爸带我到北京旅游，说让我见识见识。
　　26. 大家酝酿好久的旅游计划被取消了。
　　27. 中国的改革开放,吸引了大批的国际旅游者和商人。
　　28. 时值国庆，秋高气爽，我们一家人一起去香山旅游。
　　29. 搞旅游，建宾馆，无可厚非，但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植被、水源和野外文物。
　　30. 听说可以去旅游，我手舞足蹈的跳起来。

坐井观天公开课优秀教学设计教材分析坐井观天这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理看问题认识事物，站得要高，看得要全面，不能像谁跟小羚羊去避暑的教案教学目标1认识本课生字，会写课后的字。2了解小羚羊小马小狗小松鼠这几种动物避暑的知识，产生了解小动物的兴趣。学习小羚羊主动关心他人的品质。3分角色朗读课文。教学重点认写生字。教学难蟋蟀的住宅教学反思范文蟋蟀对于孩子们说并不陌生，法布尔笔下的蟋蟀更是有趣。今天我满心欢喜地走进教室，告诉孩子们学习的内容蟋蟀的住宅，预习过的孩子们脸上露出不加掩饰的兴奋。堂伊始，我盯住了住宅二字，引导孩关于蟋蟀的住宅的教学反思篇一教学蟋蟀的住宅后，我感触颇深。蟋蟀的住宅是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。对蟋杏儿熟了的教学设计范文教学目标1理解重点句，了解课文的主要内容，学习奶奶朴实善良的品质。2给课文分段，继续学习说段落大意。3学会8个生字，理解依偎吩咐等6个词语的意思。4朗读课文。教学重点给课文分段，说课文寡人之于国也的优秀教学设计基本设想这篇课文是孟子第三章，主要阐述儒家的王道思想。其中，不违农时一段论王道之始，五亩之宅一段论王道之成，这是本章的核心。把握这个核心，就可以看出全文的理路开始，梁惠王自称尽心于语文课文夏夜多美教学设计教学设想创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。目标预设1创一年级数学下册观察物体看一看一教学设计教学目标1。通过观察实物的前后左右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。2。通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展学生的观察能力空间想象一年级语文下册猜字谜教学设计作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的一年级语文下册猜字谜一年级数学下册回收废品教学反思范文本节课的教学是让学生巩固两位数加减一位数不进位不退位的计算，同时学会提xx收集了多少xx身高（做了折了踢了）多少等问题。学会从数学信息谁比谁多（少）了几个解决所提问题。学生因受前面北京版颐和园教学设计范文教学目标1。自学本课生字新词，积累词语。2。了解按总述分述总结的顺序连段成篇的方法。3。了解颐和园的景物特点及其地位，产生热爱首都之情。教学重点了解全文主要内容教学难点了解按总述分