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六年级下册鸡毛信教案及资料

  教学目标
  1.理解课文内容,学习海娃沉着机智、勇敢坚强的品质和爱国主义精神。
  2.通过海娃的言行去体会人物的思想品质。
  3.正确、流利、有感情地朗读课文。
  教学重点
  理解课文内容,学习海娃沉着机智、勇敢坚强的品质和爱国主义精神。
  教学难点
  通过海娃的言行去体会人物的思想品质。
  教学准备
  《鸡毛信》影片片断、彩色挂图或多媒体课件。
  教学过程
  一、课题导入
  1.今天我们来学习一篇讲儿童团小英雄的课文。你们知道什么是儿童团吗?(抗日战争时期,中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织,称儿童团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。)
  今天,我们要学的是儿童团团长小英雄海娃的故事。
  2.教师板书课题,学生跟着书空。
  3.理解课题:
  鸡毛信:抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊邮件。需要火速传递的公文、信件,就插上鸡毛作为标志,让送信人和收信人明确它的紧急性和重要性。
  二、初读课文
  1.要求读准字音,读通句子。
  2.画出你最喜欢的句子或段落,多读几遍。
  三、再读课文
  1.选择自己觉得最有效的方式读课文,思考:
  (1)说说课文主要讲一件什么事情?
  (2)课文是按照怎样的顺序记叙的?请用小标题的形式概括出来。
  (3)儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象?
  2.检查交流。
  (1)说说课文主要讲一件什么事情?(这篇课文记叙了抗日战争时期,儿童团长海娃接到给八路军送鸡毛信的任务,没想到半道上遇见了日本鬼子,海娃急中生智,将信绑在羊的大尾巴下,并巧妙回答敌人盘问的故事。)
  (2)课文是按照怎样的顺序记叙的?请用小标题的形式概括出来。
  (课文是按照放羊放哨——接受任务——巧妙藏信——巧答盘问——羊群被夺这样的事情发展顺序叙述的。)
  (3)儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象?(沉着机智、勇敢坚强、爱国、认真负责)
  3.你是从课文中的哪些句子体会到的?
  (1)羊群却一点儿也不着急,只管朝川口跑着,跳着……看着颤悠悠的羊尾巴,海娃的心头忽然扑通跳了一下。海娃来不及多想,两步抢到头里,一头扑到头羊身上。老绵羊脖子上挂个铜铃。海娃把它拦腰抱住,掀起那肥腾腾的大尾巴来,就着羊屁股,拧了两根细毛绳,把鸡毛信绑在羊尾巴下。
  师:面对突如其来的敌人,海娃是怎样处理鸡毛信的?
  师:这段话中哪些词生动形象地描写了海娃处理鸡毛信的动作?(抢、扑、抱、掀、就、拧、绑)
  师:从这一系列的动作,你看到了什么?
  (一个处变不惊、沉着机智的小孩儿形象。)
  (一个年龄虽小,但斗争经验十分丰富的革命少年。)
  师:带着这样的感受,谁来读读这段话。(生读)从你的朗读中,老师感觉到了你对他的敬佩之情。谁再来读?(生读)一个沉着机智的少年仿佛就在我们的眼前。男生齐读。(男生齐读)一个聪明可爱、热爱祖国的孩子形象在我们心中越来越高大。女生齐读。(女生齐读)让我们一齐赞美这位可爱的小英雄吧!全班齐读。
  (2)"你的——八路探子的!"小胡子吼叫的时候,嘴里龇出两颗大金牙,嘴唇又黑又厚,又凶又丑,恶心死了。
  海娃一点儿也不怕,故意歪起脑袋说:"我不是,我是放羊的。"……
  师:从这两段话体会到了什么?
  (从"小胡子吼叫"我体会到鬼子的凶恶;从"嘴里龇出两颗大金牙,嘴唇又黑又厚,又凶又丑,恶心死了"一句我体会到作者和海娃对鬼子的憎恨与厌恶之情。)
  师:带着这样的体会,读读这句话,好吗?(生读)
  师:你从中还体会到了什么?
  (沉着机智。)
  师:你能读读这几句话吗?(生读)
  师:是啊,多么凶恶的日本鬼子啊,男生读鬼子的话——
  师:多么机智的小英雄啊,女生齐读海娃的.话——
  师:怪不得张连长称赞海娃说:你真是个小八路,咱们的小英雄!
  四、作业
  1.有感情地朗读课文。
  2.仿照下面的句子写一段含有连贯动作的话。
  羊群却一点儿也不着急,只管朝川口跑着,跳着……看着颤悠悠的羊尾巴,海娃的心头忽然扑通地跳了一下。海娃来不及多想,两步抢到头里,一头扑到头羊身上。老绵羊脖子上挂个铜铃。海娃把它拦腰抱住,掀起那肥腾腾的大尾巴来,就着羊屁股,拧了两根细毛绳,把鸡毛信绑在羊尾巴下。
  板书
  鸡毛信放羊放哨
  接受任务妙藏信
  巧答盘问
  羊群被夺沉着机智、勇敢坚强
  《鸡毛信》全文
  海娃十四岁,是龙门村的儿童。
  一天傍晚,海娃腰里插着羊鞭,拿着一杆红缨枪,在山上的一棵小树底下放哨。
  这时候,从阳坡的小路上爬上来一个人,他老远就叫:"海娃!海娃!"海娃听出是爸爸的声音,连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信,对海娃说:"马上到三王庄去,送给指挥部的张连长。"海娃接过信一看,信角上插着三根鸡毛,知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信,赶着羊群转过山崖,忽然看见西山顶上的"消息树"倒了。糟糕!山那边准是发现鬼子了。海娃想,这条小路不能走了,就走大路吧。可是回头一看,大山口外面来了一队抢粮的鬼子。
  鬼子越来越近。海娃着急了,把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折起来,绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了,他把羊鞭甩得响响的,朝着鬼子赶过去。"站住!"鬼子吆喝起来,哗啦一声举起枪,对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来,一把抓住海娃的脖子,把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点也不怕,他故意歪着脑袋,张大嘴巴,傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声"搜",那个歪嘴黑狗马上动起手来,摸补丁,掏窟窿,把海娃周身都搜遍了,连两只破鞋也没放过,结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮,就冲着海娃喊:"滚开!滚开!"
  海娃回头就跑,他拢住羊群,使劲甩着羊鞭,恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗又追上来了,他用枪逼着海娃,要海娃把羊群赶回山里去,还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑者说:"皇军还没吃饭呢!这么些羊,够我们吃几顿啦!"海娃没法,只好跟着走。太阳落山了,鬼子的队伍来到一座小山庄跟前,就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。海娃顾不上心疼他的羊了,他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸,鸡毛信还照样吊着!他心里叫起来"你还在这里啊!"
  鬼子吃饱了,一个个摸着肚皮,进屋里睡觉去了。歪嘴黑狗叫海娃把羊赶进牲口圈里,然后一把抓住海娃的脖子,把海娃拉进屋里。鬼子和黑狗们抱着枪睡在干草上,把海娃挤在尽里头。海娃睡不着,他想:"鬼子明天还要宰羊,要是今晚跑不掉,鸡毛信可就完了。"他不住埋怨自己:"海娃,海娃,你怎么搞的,连一封鸡毛信都不会送啊!……"忽然听见外面的哨兵吼了一声:"哪一个?"有人回答:"喂牲口的!"哨兵不吭气了。不一会儿,远处传来一阵鸡叫。
  这鸡叫两遍了。海娃哪儿还躺得住,他坐起来一看,门口的哨兵正在打瞌睡呢。他就悄悄地站了起来,踮着左脚把歪嘴黑狗的胳膊轻轻拨开,从小胡子身边跳过去,闪到了门边,又轻轻地迈过哨兵的大腿,溜到了村边的路上。"哪一个?"街那头的哨兵吼起来。"喂牲口的!"海娃装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃走进牲口圈,一把抱住那只老绵羊,把它尾巴底下的鸡毛信解下来,揣进口袋里,撒开两腿就跑,一口气跑上了庄后的山梁。
  天亮了,海娃跑到山嘴旁边,听见前面有人吼叫。他抬头一望,山梁那头有个鬼子拿着面小白旗,朝着海娃来回摇晃。海娃脱下身上的白布小褂,学着鬼子的样子也来回摇晃。没想到,真混过去了。海娃转过山嘴,一口气跑到对面山顶。前面就是三王庄啦。海娃高兴极了,他一屁股坐在山头上,把手伸进口袋一摸,不觉浑身哆嗦起来。鸡毛信呢?口袋里没有,赶紧脱下小褂子来找,也没有;把身边的石头缝都找遍了,还是没有。海娃马上往回跑,在来的路上找。他一口气跑上大山,爬到小山嘴旁边,就在刚才摇晃褂子的地方,鸡毛信好好地躺在那儿。海娃高兴极了,把信装进口袋,刚想回头跑,忽然背后有人喊叫,歪嘴黑狗追上来了。他抓住海娃,一连打了几枪托,叫海娃回去给鬼子带路。
  小胡子把洋刀一挥,鬼子和黑狗又出发了。海娃赶着羊群夹在他们中间,过了大山,来到三王庄眼前。海娃看到山上的"消息树"放倒了,不用说,张连长的队伍已经知道鬼子来了。鬼子可什么也不知道,他们在沟里,又是抽烟,又是吃羊肉。休息够了,一队黑狗先走,想从中路走上峁去。山坡上忽然轰轰响了几声,冒起一柱一柱的黑烟,黑狗踩上地雷了。小胡子扔下那些黑狗不管了,他指着小路对海娃说:"你在前面带路,皇军在后面。明白吗?"
  海娃远远地走在鬼子的前边。树林里岔着两条路,一条小路,一条羊道。他把羊赶上了羊道。歪嘴黑狗在底下吆喝:"走错了!"海娃放开嗓子说:"没错!我走过的。走吧!"羊道越来越陡,越来越不好走,鬼子走一截,停一截,远远落在后面。小胡子吼起来了:"慢慢的!"海娃装作没听见,一步紧一步往前跑。鬼子使劲喊:"站住!再不站住就开枪啦!"海娃不听他的,甩了一响鞭,拼命往前跑。鬼子真的开枪了。海娃同羊群一起飞跑,可是他实在跑不动了。就扑倒在乱草里,放开嗓子叫:"鬼子上来啦!打呀!赶快打呀!"
  峁上突然响起一阵排子枪声,跟着又是一阵。海娃听到了,这是自己人的枪声。他的两条腿又来了劲,爬起来拼命向峁上扑去。忽然他张开双臂,"哎哟"尖叫一声,晕倒在乱草堆里了。一个游击队战士跑过来,抱起了海娃。
  等到海娃睁开眼睛,他看见蹲在他身边的正是张连长,连忙说:"信……鸡毛信……"他的伤口疼得厉害,说着又昏迷过去了、海娃又醒过来的时候,他已经躺在暖炕上,盖着一床软绵绵的毯子。太阳从窗口射进来,照在炕上。张连长笑眯眯地问海娃:"好些吗?还疼吗?"海娃顾不得疼,他问张连长:"这是哪里呀?"张连长哈哈大笑起来,他摸着海娃的脑袋,说:"你忘了吗?昨天你不是送来一封鸡毛信吗?那是你爸爸让你送来的情报。咱们的队伍根据情报,砸了鬼子的炮楼。多亏你这个小八路,小英雄!"
  海娃这才记起送鸡毛信这回事来。他脸红了,连忙问:"缴了枪没有?"张连长说:"缴了一大捆,都是崭新油亮的三八式快枪!"海娃高兴地说:"那就给我一支吧!"
  什么是"鸡毛信"
  鸡毛信:抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊邮件。需要火速传递的公文、信件,就插上鸡毛作为标志,让送信人和收信人明确它的紧急性和重要性。

第四单元课时备课教案设计1教学目标使学生初步体会乘法的含义认识乘号,会写会读乘法算式。2教学重点难点知道的乘法的含义,初步掌握乘法算式的读写法3教具学具准备44页游乐场情景放大图,乘法算式卡片,每个学生准买菜(音乐)活动设计教案设计买菜(音乐)一课三议活动名称买菜(音乐)活动情况记载李桂芹可以布置一个菜场,进行情境表演,激发幼儿的活动兴趣,能够大胆的表述陈卫锋图谱可以准备成可以替换的,这样对歌曲进行创编时,就四年级品德与社会全册的教案设计教学目标1。通过本课的学习让学生懂得合作的快乐,并学会在日常生活中相互合作2。培养学生之间相互合作的思想意识教学准备白纸若干张课时安排2课时教学过程第一课时一激趣导入1。拍手游戏在我的老师教案设计课时三课时教学分析分析教材这篇教材感情真挚,语言朴素,应加强朗读指导,以加深学生对课文的理解,从而更好地体会作者的思想感情。设计理念教本文,不必划分段落,可从理清作者思路入手,分析厄运打不垮的信念的公开课优秀教案设计教学目标知识与能力1正确流利有感情地朗读课文,学会读中感悟。2正确认识数据在课文中使用的作用。过程与方法联系上下文理解词语,学会扣住重点词语展开想象,体会人物内心的情感情感态度通过鄂教版小学语文不瞒真相优秀教案教学要求知识目标学会10字,认识10个字。能力目标正确读写并理解真情诚恳风筝吹拂陶醉形影不离五颜六色触景生情苦思冥想眉习色舞情不自禁开虚作假等词语。能用情不自禁陶醉写句子,在学习过数学六年级下册圆柱的体积教案教材简析本节内容包括圆柱的体积计算公式的推导,利用公式直接计算圆柱的体积,利用公式求圆柱形物体的容积。教材充分利用学生学过的知识作铺垫,采用迁移法,引导学生将圆柱体化成已学过的立体幼儿园美术折纸教案示例折纸是我班班级特色活动。活动开展之初幼儿通过玩纸,发现了纸的特性。所以,在老师的帮助下,已自拟出活动常规及要求。活动中,幼儿通过动手操作己能准确掌握了边角中线等概念,同时学会了简单语文教案五人墓碑记教学目标1学习记叙议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法,语文教案五人墓碑记。2通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。3认识五位义士激昂大义,蹈死不顾的斗争精神,理解作者关荷塘月色教案第一课时教案模板第一课时教学目标(1)学生能通过揣摩语句体会作者的感情。(2)培养训练学生揣摩语言的能力。(3)引导学生体会作者注社会追求理想的感情,促使学生培养健康的审美情趣。教学重点学生通过对幼儿园小班韵律我有一双小小手教案活动目标1帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作。2培养儿童的韵律感和节奏感。3能够理解我有一双小小手儿歌内容,并且有感情地朗诵背诵儿歌。4了解双手的作用,知道手在日常生活中所做
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