鄂教版小学语文不瞒真相优秀教案

　　教学要求：
　　知识目标：学会10字，认识10个字。
　　能力目标：正确读写并理解＂真情、诚恳、风筝、吹拂、陶醉、形影不离、五颜六色、触景生情、苦思冥想、眉习色舞、情不自禁、开虚作假＂等词语。能用＂情不自禁＂、＂陶醉＂写句子，在学习过程中，体会理解词语的方法。正确、流利有感情地朗读课文。
　　情感目标：理解课文内容，懂得遇事要实话实说、不隐瞒真实的情况。
　　教学重点：
　　引导学生联系上下文、或生活实际理解词句。
　　教学难点：
　　理解课文内容，懂得遇事要实话实说、不瞒真情是诚信的重要表现。
　　教学时数：二课时。
　　第一课时
　　教学目标：
　　初读课文，了解课文大意，会认生字词。
　　教学过程：
　　一、导入，板书课题。
　　1．板书课题。
　　2．学生读题。
　　3．解释课题。
　　＂真情＂有两个意思：（1）真实的`情况;（2）真实的感情。本文中＂真情＂指的是什么呢？
　　二、学生初读课文。
　　1．学生自由读课文。
　　要求读准字音、读通句子，生字多读几遍。
　　2．小组交流学习成果，开火车读课文，生字互查。
　　3．讲讲课文大意。＂真情＂是什么？
　　4．学生质疑。
　　三、学习课文第1自然段。
　　1．学生读课文。
　　2．反馈：读后你了解到了什么？
　　3．理解词语：＂诚恳＂、＂形影不离＂。
　　四、学习生字。
　　五、教学小结。
　　第二课时
　　教学目标：
　　理解课文内容，领悟老舍和高煜年金子般闪闪发亮的心，有感情地朗读课文。
　　教学过程：
　　一、复习。
　　二、学习课文
　　1．巩固生字词。
　　2．朗读课文。
　　三、学习课文2、3自然段。
　　1．默读课文2、3自然段，思考：从这两自然段中，你知道了什么？
　　2．全班交流。
　　（1）联系上下文理解：＂吹拂＂、＂千姿百态＂、＂五颜六色＂、＂触景生情＂、＂苦思冥想＂。
　　（2）议一议：老舍为什么帮高煜年，是怎样帮的？
　　接爱帮助的高煜年心情怎样？
　　（3）指导在感情地朗读课文。
　　四、学习课文4-8自然段。
　　1．默读课文4、5、6、7、8自然段。
　　思考：从这几自然段中你了解到什么？
　　2．全班交流。
　　（1）理解：＂眉飞色舞＂、＂陶醉＂。
　　（2）面对老师的表扬，老舍、高煜年反应？（找出句子边读边议）
　　（3）有感情朗读课文。
　　五、拓展
　　1．如果你是老舍或高煜年，你会怎样说？（扮演角色）
　　2．听了老舍、高煜年的话后，老师怎样说？（扮演老师发言）
　　板书设计：
　　为放风筝 帮写作文