信息技术课程是一门基础学科，它是培养所有社会成员应具备的如同＂读、写、算＂同样重要的终生有用的基础能力之—的课程．国家新的课程纲要已将它列为政、语卦、数之后的第五位课程．信息技术课程的内容归纳为以下四点：
　　1．信息技术基本知识和技能：计算机和网络的基本知识、基本原理、基本操作等。
　　2．信息能力：能够快捷有效地获取信息；熟练地、批判性地评价信息；准确地处理信息，创造性地使用信息。
　　3．独立自主学习的能力：具有独立自主的学习信息技术的意识和能力，并且有意识的利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。
　　4．信息道德：认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。
　　总之，信息技术教学在我国目前还正处于一个起步阶段，希望我的这点教学经验能为信息技术教学作出一点贡献。
　　作为中学信息技术教学者，笔者认为目前应该着力于培养学生的一种知识架构，一种人文素养，一种道德理念，一种社会适应能力．使他们能在成长的过程中自然而然的、主动的去适应这个变迁的信息社会、这个日新月异的信息世界，并以自己的主观能动性，主动的探索。更新、创造这个社会．
　　在平时的教学过程中，笔者尝试性的进行了一些教学方式探索．在理论教学中，我以培养学生文化理念、道德素养翩洪架构为目标，以开拓学生眼界、知识层次为突破口，纵向、横向地通过信息技术的获取、加工、管理与思想的教学，使学生紧跟时代，跨越性的学习，学生在学习过程中，掌握的不再是一门技术，而是一种文化、一种认知、一种开创性的精神以及一种道德素养。

程门立雪的教学设计范文教学目标1能借助汉语拼音正确认读8个生字程杨尊敬咱待疼漫积累程门立雪尊敬尽快请教等词语。2朗读课文，做到不加字不漏字不改字，读准字音读通句子。3在阅读和训练表达的过程中思考杨时为什课文燕子的优秀教学设计范文目的要求1感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。2学会按一定的顺序抓住特点观察事物的方法。3学会本科生字新词，运用图文集合的方法，抓住重点词句段理山谷回声真好听的教学设计教学目标知识目标初步感受声音的强弱会唱山谷回声真好听，并唱出歌曲的强弱。能力目标能区别生活中声音的强弱形成初步的音乐感受能力培养初步改编歌词的能力。情感目标培养对音乐的浓厚兴趣培养三年级数学四边形教学设计一教学内容1四边形平行四边形的认识2周长的概念，长方形正方形的周长计算3长度的估计二教学目标1使学生认识四边形的特征，初步认识平行四边形，会用不同的方式表示平行四边形。2使学生了解会呼吸的公路的教学设计范文教学目标1学习独立识写本课的10个生字，了解生字词的意思。2正确流利地朗读课文。3借助旁批，弄清公路呼吸的方法，认识其作用。4试着自主阅读，自己动手批读。5唤起学生爱护环境热爱科学课文迷人的张家界优秀教学设计范文教研课题引导实践自能读书自主发展教学目标引导学生去发现美感受美创造美教学重点通过语言文字体会张家界的迷人教学难点知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗产名录，认识它的美学价奇异的植物世界教学设计范文设计理念通过学习课文体会植物世界的奇异，再引出课题理清写作顺序，以此来激发学生的学习兴趣，学生填制自己喜欢的奇异植物的表格并在小组内交流，充分体现了学生自主合作学习的教学理念，使他小学美术画水果教学设计范文教学目标知识与技能目标了解中国画的艺术形式，感受体验中国画用笔用墨和用色的基本方法和艺术特色。过程与方法目标尝试采用中国画干湿浓淡的画法，表现一组静物。情感目标了解祖国优秀的传统艺郑和远航第二课时教学设计范文一设计理念郑和远航是苏教版小学语文第十册的一篇寓人文性思想性为一体的课文，由于学生对历史比较疏远，知识积累不够，要让学生真正感受郑和这一伟人，感知郑和远航的伟大事件，激发学生为振兴体察情绪教学设计范文一教学目标1通过学习使学生懂得情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习生活工作产生强大的影响作用，使学生理解培养良好情绪的重要意义对事情进行合理解释是消除不良情绪的主要办法。2通过本左支右绌的典故左支右绌的意思是指应付了这一面便应付不了那一面。那左支右绌有什么典故呢？下面是品学网小编给大家整理的左支右绌的典故，供大家阅读！左支右绌的典故战国策middot西周策ldquo我不