范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

转身阅读题答案

  有时候的一个转身,或许看见的就是美丽的风景。下面是品学网小编收集整理的《转身》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
  《转身》阅读原文:
  ①一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
  ②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我曾经有这种感受:转身,就是永别。
  ③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我被感动了,竟然只顾欣赏这张善良、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,水的表情,却忘了对他说声谢谢,把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服……
  ④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然似已进古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候,我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句:“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了那一条路径。就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
  ⑤冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街,已看不见他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字路口,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难转换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到那里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到那里去了,一转身?
  ⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……等一等,等一等,能否再转回来?
  《转身》阅读题目:
  1.第③段加点词“江南的表情,水的表情”在文中的含义是 。(2分)
  2.第④段划线句采用了 的修辞,其表达效果是 。(5分)
  3.作者选取了三幅画面加以精雕细刻,仔细阅读文本,填写下来。(8分)
  地点发生的事选材的精心
  画面一火车站(3)
  (5)
  画面二(1)(4)
  画面三(2)“我”没有找到转身而逝的乞丐,把爱心献给了他人
  4.文章以“转身”为题,其妙处在于:(4分)
  (1) ;(2) 。
  5.下列对文章理解错误的一项是 。(3分)
  A.第②段强调“转身”经常会发生,在文章结构上具有总起的作用。
  B.第④段把秦岭女孩比作野花,生动形象地体现了她的纯朴与美丽。
  C.第⑤段“文明大街”表明尽管还有乞丐,但社会文明化程度已很高。
  D.第⑥段再次勾画各种事情的“转身”画面,抒发了作者深沉的感概。
  《转身》阅读答案:
  1.(2分)温和、柔美的表情
  2.(2+3分)排比 生动地表现出作者饱览美景的姿态,表达了他对秦岭“仙境”的喜爱。
  3.(1+1+2+2+2分)(1)秦岭深处 (2)大街上 (3)被“我”踩了的年轻人反向“我”道歉,等“我”想回谢时,他已转身离开。
  (4)美丽的女孩只在“我”匆匆一瞥后便消失在命运的路径。
  (5)三幅画面体现了不同的年龄层次,不同的性别,不同的地点,多角度、全方位地展示“转身”的内在意蕴。(意思对即可)
  4.(4分)(1)标题是贯穿全文的线索;
  (2)“转身”二字意蕴深刻,“转身”意味着分别,甚至是永别,揭示了文章的主旨。
  5.(3分)C

沉默不语如何造句1。他眉头紧皱,沉默不语,不停地搓着双手在那里走过来走过去,周围的一切好像都和他无关。2。你沉默不语就表示你同意我的看法。3。我们经过那么多考验,最后还是沉默不语的回到了原点。4。用沉默造句怎么造1。她沉默不语,好像已经默认了这个消息。2。当我们得知期末分数考得非常差时,大家都从一只只活蹦乱跳的兔子变成了沉默的乌鸦,情绪非常低落。3。他沉默了一会儿,说就这样做。4。沉默是一一本男孩子必读的书教学反思范文一本男孩子必读的书这篇读书笔记的文章内容也较浅显,学生一读就懂。但是我发现文章都用概括性的语言来描写人物,很难把课文上得有声有色。为了解决这一问题,也为了使鲁滨逊的形象在学生的脑中可贵的沉默课程教案教学目标1会认生字,能理解词语。2正确流利有感情地朗读课文,理发课文内容。3学会感觉父母对自己的爱,懂得关心父母,关心别人。教学重点理解孩子们情绪的变化,懂得关心别人。教学难点1引可贵的沉默教学教案教学目标1认识本课的3个生字。2能正确流利有感情地朗读课文。3要有意识地感受父母对自己的爱护,学习如何去关心和爱护别人。教学过程第一课时学习目标1学习生字词。2整体感知课文内容。教可贵的沉默备课教案教学目标1抓住重点句段,结合生活实际理解含义深刻的词句感受沉默的可贵之处。2理清课文的写作顺序,有感情地朗读课文。3从文中得到启示,做孝敬父母,关爱他人的好孩子。重难点抓住重点句段尖锐的解释及造句注音jianrui意思()物体有锋芒,容易刺破其他物体的锋利把锥子磨得非常。()认识客观事物灵敏而深刻敏锐眼光他看问题很。()(声音)高而刺耳的哨声子弹发出的啸声。()(言论斗争等巧记英语单词近义词辨析very,no,all,both,neither,nor1)不定代词有all,both,every,each,either,neither,more,little,few,much冀教版英语五年级BeijingisGreat教学反思1本节课总体来说我感觉还是达到教学目标的,基本满意。2我觉得精彩的片段应是最后的延伸那个环节,学生在设置情境的情况下,自己有英语简介有关北京的语言,让我感到学生学习深挖点不可忽视。科学赛课的教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,一起来看看科学赛课的教学反思,欢迎读者参考!科学赛课的教学反思1如何科学有效地指导学生使用电脑,使他们兴趣盎然轻松自如地走进电青岛版三年级科学上册冬季星空教学反思在冬季星空的教学过程中,我既有许多的收获又许多的经验。我想有下面几点需要我进行注意1。学生都非常饶有兴趣的学习了和探究冬季星空的各个星座,并且听的非常的感兴趣。特别是一些关于星空的
冀教版英语五的教学反思本课是一节英语学科与信息技术的整合课,首先,我先从英语学科本位入手来反思这节课1学生能够掌握10,000的数的读法是本课教学的一个知识点,从英语学科本位以及西方文化背景考虑,教学中难忘的一课教学反思范文难忘的一课是五年级的一篇略读课。这篇课文讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学里看到老师在教孩子们学习祖国语言文字的动人情景,以及在礼堂里参观中国历代伟人像的场面,表达了乘法的初步认识的教学反思范文乘法是几个相同加数连加的简便计算。学生对于乘法非常兴奋,还不忘背几句乘法口诀,看样子在家里家长下了不少功夫。有家长也打电话让我叫他的孩子背乘法口诀。我在想这样真的好吗?孩子连什么是神奇的莫比乌斯圈教学反思范文我设计这节活动课的初衷是想开阔学生的视野,拓宽学生的知识面,让学生感受数学变幻莫测的无穷魅力。关于莫比乌斯圈的知识,单纯从操作上来讲,学生肯定会在愉悦新奇兴奋的情境中顺利接受的。,广玉兰教学反思范文广玉兰是一篇优美的散文,特别喜欢对广玉兰一树姿态的描写这一段,觉得非常值得学生去学习和积累。因此也将这一段作为了一个教学的重点。教学这一段,主要还是通过抓重点词,品读语言,指导学生人教版圆的面积教学反思本节课是在学生掌握了面积的含义及长方形正方形等平面图形的面积计算方法,认识了圆,会计算圆的周长的基础上进行教学的。成功之处1以数学思想为引领,探索圆的面积计算公式的推导。学生对于把幼儿自选游戏活动课的教学反思幼儿自选游戏活动课是一个丰富多彩多功能多层次的游戏活动,它具有自由选择游戏创设的条件。简单地说就是小组或个别活动,也就是教师根据教育目标,有意识地将整体活动范围分割成小区活动活动空爸爸妈妈真忙的教学反思爸爸妈妈真忙是浙美版小学美术二年级的一课教学内容,是属于人物造型表现学习领域的知识。上课一开始就让学生来说一说自己的爸爸妈妈,对于自己的父母,学生要讲的话题很多,从父母的身材长相到爸爸的花儿落了教学设计12爸爸的花儿落了教学目标1有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章内容。2理清文章的思路,研读课文,学会质疑。3理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。教学重点有感情地朗爸爸的花儿落了教学设计10爸爸的花儿落了教学目标1。知识与能力初步学会自己查找资料,根据课后题目理解课文内容对同一题材的小说音乐电影的比较感悟。2。情感态度和价值观通过课文的学习,联系自己的生活,感受作者的爸爸的花儿落了教学设计9教学目标一朗读课文,感知文章内容,能用概括的语言清楚地复述课文。二有感情地朗读课文,品味文章优美含蓄抒情的语言美。三理解文章蕴涵的丰富的感情,体会父爱的严厉深沉和执着。教学重点一有