教学目标：
　　1．认识本课的3个生字。
　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3．要有意识地感受父母对自己的爱护，学习如何去关心和爱护别人。
　　教学过程：
　　第一课时
　　学习目标：
　　1．学习生字词。
　　2．整体感知课文内容。
　　教学步骤：
　　（一）导入
　　1．出示＂沉默＂一词，提问：沉默是什么意思？（不说话）
　　今天我们学习第18课，《可贵的沉默》。
　　2．看了课题后，你想知道什么？
　　（是因为什么沉默？为什么说这可贵的沉默？……）
　　（二）学生自学
　　1．出示自学提示。
　　①读课文，标出自然段。
　　②一边读，一边思考：本课讲的是一件什么事？
　　③在不懂的地方做上记号，和大家交流。
　　2．学生自学
　　（三）反馈
　　1．指名朗读课文，纠正字音。
　　2．交流：
　　①本课讲的＂是一件什么事？
　　这篇课文讲述了这样一个故事：上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下，孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。
　　②理解下列词语。
　　异口同声：形容很多人说同样的话。
　　骄傲：自豪。
　　神气十足：很得意。
　　左顾右盼：向左右两边看。
　　迅速：非常快。
　　索性：干脆。
　　依然：依旧。
　　寂然无声：非常安静，没有声音。
　　期待：期望、等待。
　　追逐：追赶。
　　沉默不语：不说话。
　　四面八方：泛指周围各个方面。
　　（四）再读课文
　　一边读，一边思考：孩子们是在什么情况下沉默的？为什么说这种沉默是可贵的？

四年级上册认识整万数说课稿一说教材认识整万数是国标本苏教版小学数学四年级上册的教学内容，本课是在学生认识了万以内的数，并能正确读写和比较万以内的数的大小的基础上，教学整万数，让学生感受生活中的大数目，认识万青蛙卖泥塘说课稿说教材1教材说明。青蛙卖泥塘是人教版语文二年级下册第七单元的一篇童话故事，本单元的课文向孩子们传达了保护环境，用双手改造环境的绿色思想。青蛙卖泥塘讲述的就是青蛙如何听取小动物们的建中学体育教师说课稿分享一本课设计的指导思想依据新课程标准的要求，以促进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，通过学习耐久跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生吃苦耐劳关于小学数学秒的认识说课稿秒的认识是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的教学内容，通过前两节课的实践活动，学生已对1分钟1小时持续的时间具有一定感性体验，知道时与分之间的进率关系，能正确认读几时几分，本节小学二年级语文称赞的说课稿一教材分析称赞是一遍有趣的童话故事，讲述了小刺猬和小獾相互称赞，相互肯定带来的愉快感受，小獾说在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。小刺猬说你的称赞消除了我一天的疲劳！课文晚上的太阳教学反思范文反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。下面由小编为您整理出的晚上的太阳教学反思，一起来看看吧。课文晚上的太阳教学小学五年级语文田忌赛马教学设计一素质教育目标（一）知识教学点1学会本课8个生字，理解扫兴挖苦夸耀讥讽轻蔑垂头丧气胸有成竹目瞪口呆等词语的意思。2理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。（二）能力训练点1培养学生认真观关于给奶奶送阳光的教学设计教学目标认真阅读诗歌给奶奶送阳光，理解诗意，体会诗情。读懂习作要点讨论，了解改写可以分为哪几种，明确本次改写的要求。按照改写要求，将给奶奶送阳光这首诗改写成记叙文。教学时间2课时教六年级数学长方体与正方体的认识说课稿大家好！今天，我说课的题目是长方体和正方体的认识。一说教材长方体和正方体的认识是在学生初步认识了长方形和正方形的基础上，进一步研究长方体和正方体，这是学生比较深入地研究立体几何图形关于二年级上册角的初步认识的说课稿现代心理学教育学认为语言的准确性体现着思维的周密性，语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性，语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知能力和思维相辅相成，而思维的发展同语言的发展又紧密相鲍叔牙真心待友的说课稿一教材分析鲍叔牙真心待友是一个出自史记的历史故事，课文记叙了鲍叔牙真心对待朋友管仲的故事，表现了他们之间的真诚友谊。课文脉络清晰，内容通俗易懂，学生阅读并不困难。第1节开门见山，交